План- конспект открытого урока английского языка в 3 классе

План-конспект урока английского языка в 3д классе на тему

 «Употребление в речи существительных во множественном числе.

Повторение числительных до 20 »

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

Образовательные:

Учить читать текст вслух, соблюдая соответствующую интонацию;

Систематизировать полученные знания о правилах образования множественного числа;

Познакомить детей с существительными - исключениями;

Учить читать про себя текст и полностью понимать прочитанное, искать и находить нужную информацию;

Повторить счёт до 20.

Воспитательные:

Воспитание интереса к изучению иностранного языка.

Воспитание умения выслушивать каждого.

Воспитание культуры чтения и культуру общения

Развивающие:

Развитие мышления, речи, интеллектуальных навыков и умений;

Развитие познавательных интересов и способностей учащихся.

Развитие связанной речи;

Развитие психических процессов (внимания, памяти, восприятия, воображения, мышления);

Развитие навыков чтения;

Оснащение урока:

Учебник для 3 класса «Enjoy English» авторы М.З. Биболетова и др.

Рабочие тетради к учебнику;

Компьютер, мультимедийный проектор, компьютерная презентация;

Рисунки, таблицы, раздаточный материал.

Прогнозируемые результаты деятельности учащихся.  

Учащиеся должны:

1)  научиться правильно читать, находить в тексте нужную информацию;

2)  научиться употреблять в речи существительные  во множественном числе (в том числе исключения).

3) научиться правильно считать до 20.

Ход урока:

Организационный момент. (3 мин.)

1).  Приветствие.

2). Введениевтему.

Look at the blackboard, please. (Ребята, посмотрите, пожалуйста, на доску.)

- What can you see here? What are we going to do today? You are right!

- We are going to count and repeat the plural of nouns.

 II.  Речеваязарядка. (5мин.)

- But first we will learn the poem by heart.

My little doggy

Likes to play,

When I come home

From school each day.

П. Now we’ll play ball. Wemustcount. ( Счёт от 1до 20 и от 20 до 1)

Ex. 4, p. 41

- Let`s play.

(Учитель бросает мяч ученикам и называет число по-английски или по-русски. Дети должны ответить, какое это число).

III.  Контроль чтения текста. Обсуждение прочитанного. (12мин.)

 - Let’s check up your homework. Open your books at p. 38 , read an exercise № 6.

Read andtranslate,please.

(Дети читают текст, переводят, дают оценку читающим текст. Находят сущ. во множественном числе).

IV. Физкультминутка. (3 мин.)

 П.: Children! Stand up! Let’s have a rest. Children! Do you like English?

Let s sing a song «I like English!»

V. Повторение правил образования множественного числа имён существительных.  Знакомство с именами существительными - исключениями.  (15 мин.)

1. Просмотр презентации, повторение правил образования множественного числа имён существительных.

2. Знакомство с исключениями.

3. Выполнение упражнений.

4. Игра«Волшебные конвертики».

Вешаем конвертики с написанными на них окончаниями имён сущ. (во мн. числе) на доску. Ученики подходят по одному к доске, тянут карточку с существительным и называют правильное окончание существительного во множественном числе, кладут слово в нужный конвертик.

3. Работа по карточкам.  ( Выполнение заданий по карточкам.)

VI. Обучение правильному чтению (7 мин.)

П.: The next task for you is exercise 5, page 42 in your textbooks .(Учитель читает текст, дети вставляют имена сущ. во множественном числе).

- You must read the text and find the next sentences. (   Ученики находят предложения в тексте).

Заключительный этап урока. (3мин.)

(Объяснениедомашнегозадания.)

- Please, write your home task for the next lesson:

1. P.42, ex. 5.

2. Повторение правил образования мн. числа имён существительных.

VIII.Подведениеитоговурока.

П.: You have worked very hard today. It was a good lesson. Well done. Your marks… Thank you! Thelessonisover.Good-bye!

My little doggy

Likes to play,

When I come home

From school each day.

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10

11 12 13 14

15 16 17 18

19 20

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87386-plankonspekt-otkrytogo-uroka-anglijskogo-jaz