- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме Галогены для 9 класса
1.На основании положения в периодической системе и теории строения атома для элемента с порядковым номером 17 укажите распределение электронов по энергетическим уровням, формулу летучего водородного соединения, свойства основные или кислотные, которые это вещество проявляет в водных растворах. 2. Осуществить превращения: CL2 →HCL → NaCL→CL2; 3. Задача. Вычислите массу хлорида натрия в растворе массой 300г, если массовая доля хлорида натрия составляет 15%. 4. Задача. Определить массу осадка, который образовался при взаимодействии 300г 15% бромоводородной кислоты с 32г раствора нитрата серебра. 5. Дописать уравнения: 1).Si + F2= 2).H2 + CL2 = 3).H2O + Br2 = 4). F2 + KCL=
1.На основании положения в периодической системе и теории строения атома для элемента с порядковым номером 35 укажите распределение электронов по энергетическим уровням, формулу летучего водородного соединения, свойства основные или кислотные, которые это вещество проявляет в водных растворах. 2. Осуществить превращения: Br2 →HBr → NaBr→Br2; 3. Задача. Вычислите массу хлорида бария в растворе массой 250г, если массовая доля хлорида бария составляет 35%. 4. Задача. Определить массу осадка, который образовался при взаимодействии 215г 15% хлороводородной кислоты с 15г раствора нитрата серебра. 5. Дописать уравнения: 1).Si + F2= 2).H2 + F2 = 3). H2O + F2 = 4). F2 + KBr=
1.На основании положения в периодической системе и теории строения атома для элемента с порядковым номером 9 укажите распределение электронов по энергетическим уровням, формулу летучего водородного соединения, свойства основные или кислотные, которые это вещество проявляет в водных растворах. 2. Осуществить превращения: I2 →HI → NaI→I2; 3. Задача. Вычислите массу хлорида лития в растворе массой 254г, если массовая доля хлорида лития составляет 10%. 4. Задача. Определить массу осадка, который образовался при взаимодействии 451г 15% бромоводородной кислоты с 84г раствора нитрата серебра. 5.Дописатьуравнения: 1).NaI + AgNO3= 2).H2 + I2 = 3). H2O + I2 = 4). I2 + KBr=
1.На основании положения в периодической системе и теории строения атома для элемента с порядковым номером 9 укажите распределение электронов по энергетическим уровням, формулу летучего водородного соединения, свойства основные или кислотные, которые это вещество проявляет в водных растворах. 2. Осуществить превращения: F2 →HF → NaF→F2; 3. Задача. Вычислите массу хлорида магния в растворе массой 150г, если массовая доля хлорида магния составляет 12%. 4. Задача. Определить массу осадка, который образовался при взаимодействии 350г 15% бромоводородной кислоты с 45г раствора нитрата серебра. 5. Дописать уравнения: 1).NaСL + AgNO3= 2).H2 + CL2 = 3). H2O + I2 = 4). CL2 + KBr =
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87520-kontrolnaja-rabota-po-teme-galogeny-dlja-9-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.