Внеклассное мероприятие по литературному чтению «Угадай»

Внеклассное занятие по литературному чтению:

Угадай.

В основу игр «Угадай...» положена популярная телевизионная игра «Угадай мелодию».Участвуют 3-5 человек. В третий тур выходят 2 человека. Игру можно проводить как в классе, так и в параллели классов.

Первый тур «Угадай название сказки».

Участник выбирает писателя, зачитываются отрывки из его произведений. Остальные должны угадать автора и произведение.

«- Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама прилягрядом со мной. Ты, верно, очень устала?» (Ш. Перро. «Красная шапочка».)

«- Если ты опоздаешь хоть на одну минутку, - сказала она, - твоя карета снова сделается тыквой, лошади - мышами, лакеи - ящерицами, а твой пышный наряд опять превратится встаренькое, залатанное платьице». (III.Перро. «Золушка».)

«Наконец очередь дошла до старой феи. Старуха наклонилась над кроваткой и. трясяголовой больше от досады, чем от старости, сказала, что принцесса уколет себе руку веретеном и от этого умрет». (Ш. Перро. «Спящая красавица».)

4.«- А еще меня уверяли, - сказал он, - но уж этому-то я никак не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных. Ну, например, сделаться крысой или мышкой. Должен сказать по правде, что считаю это совершенно невозможным». (III. Перро. «Кот в сапогах».)

«- Милая матушка, уж мы постережемся, вы ступайте себе, не беспокойтесь. Заблеяла старая коза и преспокойно отправилась в путь-дорогу». (Братья Гримм. «Волк и семеро козлят».)

«Взял отец левой рукой лошадь под уздцы, а правой достал из лошадиного уха своего сыночка, который и уселся весело на былинку». (Братья Гримм. «Мальчик-с­пальник».)

«- Здравствуй, девочка, - сказала ей старушка, - дай мне ягод, пожалуйста.

-На, бабушка, - говорит девочка.
Поела старушка ягод и сказала:

-Ты мне ягод дала, а я тебе тоже что-то подарю. Вот тебе горшочек». (Братья Гримм.
«Горшочек каши».)

4.«- Голос у тебя хороший, ты будешь петь и на балалайке играть, кот будет петь и на скрипке играть, собака - петь и на барабане играть, а я буду петь и на гитаре играть.

-Что ж, - говорит петух, - пойдем». Пошли они вместе. (Братья Гримм. «Бременские
музыканты».)

5.«Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки грецкого ореха. Вместо перинки туда положили несколько фиалок, а вместо одеяльца - лепесток розы. В эту колы­бельку девочку укладывали на ночь, а днем она играла на столе». (X. К. Андерсен. «Дюймовочка».)

6.«Один раз они чуть было не наступили на солдатика, но и тут прошли мимо, не заметив его. Конечно, если бы солдатик крикнул: «Я тут!» - его бы сейчас же нашли. Но он считал непристойным кричать на улице - ведь он носил мундир и был солдат».(X.К.Андерсен. «Стойкий оловянный солдатик».)

«- Видишь вон то старое дерево? - продолжала ведьма и показала на дерево, стоявшее обок дороги. - Внутри оно со всем пустое. Полезай наверх - увидишь дупло, спускайся в него до самого низу». (X.К. Андерсен. «Огниво».)

«У ворот стояла принцесса. Боже мой, на кого она была похожа от дождя и непогоды! Вода стекала с ее волос и платья, стекала прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она говорила, что она настоящая принцесса». (X. К. Андерсен. «Принцесса на горошине».)

II. Второй тур «Русские народные сказки»

Ведущий читает отрывок из сказки, пока кто-то из играющих не определит ее название.

1.«Жили себе дед да баба. Дед и говорит бабе:

- Ты, баба, пеки пироги, а я запрягу сани, поеду за рыбой.

Наловил дед рыбы полный воз. Едет домой и видит: лисичка свернулась калачиком, лежит на дороге.

Дед слез с воза, подошел, а лисичка не ворохнется, лежит, как мертвая...» («Лиса и волк».)

2.«Жили да были старик да старуха; у них не было ни хлеба, ни соли, ни кислых
щей. Пошел старик по сусекам скрести, по лукошкам мести. Собравши немного муки,
стали месить...» («Колобок».)

3.« - Вези, вези ее, старик, - говорит мужу, - куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз.

Старик затужил, заплакал, однако делать нечего, бабы не переспоришь. Запряг лошадь...» («Морозко».)

4.«- Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чисто
поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша.

Сыновья поклонились отцу, взяли по стреле, вышли в чисто поле, натянули луки и выстрелили...»(«Царевна-лягушка».)

5.«Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось
ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю
ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал. На вторую ночь пошел средний сын...» («Сивка-бурка».)

Ш.Третий тур «Торги, или Начинаем с десяти слов»

Ведущий называет по очереди слова предложения, играющие должны отгадатьназвание сказки. Кто быстрее назовет, тот выиграл.

12345678 9 10

1.«Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все...» («По щучьему веленью».)

123456789

2.«Жил старик со своею старухою у самого синего моря...» («Сказка о рыбаке и
рыбке».)

12345 67 8 9

3.«В старые-стародавние времена царь Горох воевал с грибами...» («Война
грибов».)

12345678910 11

4.«Посадил дед репку - выросла большая-пребольшая стал дед репку тащить...»
(«Репка».)

1234 5 6 78910 11

5.«Захотелось петушку посмотреть, кто так сладко поет: выглянул он в окно...»
(«Петух и кот».)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88681-vneklassnoe-meroprijatie-po-literaturnomu-cht