Классный час «Из прошлого в будущее» к 45-летию Рефтинского спец. ПУ

«Сохранить историю – воспитать будущее»

ГО Рефтинский – 2014 год, декабрь

Цель:

популяризация роли училища в жизни воспитанника

создание праздника для учащихся, учителей, родителей;

формирование чувства самосознания и достоинства.

Задачи:

воспитание уважения к училищу - малой Родине;

сохранение и развитие училищных традиций;

сплочение школьного сообщества: учителей, воспитанников, мастаров, воспитателей

Оформление: Красочно оформленная доска с плакатом «Сегодня юбилей нашего училища” « Нам 45 лет», эмблема училища , шары, цветы .

Оборудование: экран, мультимедийный проектор, презентация

Форма проведения: устный журнал с элементами литературного монтажа

Всем известно, что патриотическое воспитание это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга по защите интересов Родине. И с чего оно начинается? Да с самого малого – с Любви к школе, к училищу, к своей малой Родине. Без любви к родному краю и уважения к его истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота своей страны. Будущее рождается сегодня. Необходимо формировать жизненную позицию воспитанника, интерес к делам школы, училища, страны. Этот классный час и будет одной из ступенек в патриотическом воспитании.

Классный час рассчитан на 40 минут

Приветствие и общие достижения училища за 45 лет.

I страничка: «Минувших дней перевернув страницы…», где рассказывается о зданиях школы, где начинали обучатся самые первые ученики, о замечательном директоре.

3. II страничка: «Прекрасное далеко» это яркие страницы из истории школы. Хроника, факты, комментарии.

4. III страничка: «Их должны знать в лицо» о педагогах- ветеранах нашего училища.

5. IV страничка: «Честь имею» это страничка об учениках, вернувшихся в училище уже работниками

6.VI страничка: «Традиции школы».

Ход классного часа.

Ведущий:

Добрый день, дорогие ученики и гости нашего классного часа. Мы рады приветствовать вас на нашем классном часе, посвященному юбилею нашего училиша.

Звучит музыка Песня на мотив «В городском саду играет»

За окном декабрь играет,

Стало веселей…

Наша школа отмечает

Славный юбилей!

Ежедневно начинают

День ученики…

Тишину лишь нарушают

Школьные звонки!

Ведущий: В нашем училище бывают юбилеи разные-

Те, что долго не забывают и не очень важные

Но сегодня юбилей особенный

Он касается нас всех-

Рефтинскому училищу ,

Исполняется 45 лет!

Ведущий:

В училищее:

2 отличника народного образования;

2 учителей высшей категории;

15 учителей 1 категории;

9 учителей 2 категории.

96 учеников, 47 педагогов и сотрудников, которые насчитывают:

Общий возраст учителей 1740 лет

Средний возраст учителей 41 года

Общий стаж учителей 815 лет

I страничка: «Минувших дней перевернув страницы…», где рассказывается о зданиях школы, где начинали обучатся самые первые ученики, о замечательном директоре.

Из истории насчитывается у нашего училища 12 зданий. Это здания по улице Молодежная-10, здания на базе « Хуторок»…

(Мультимедийное сопровождение зданий школы)

Ровно 45 лет назад в 1969 было организовано Рефтинское спец.училище. Училище называлось РУВК. Внешне здание спецучреждения и вся территория больше напоминает санаторий. Есть довольно солидный кирпичный забор, ворота, дежурный на проходной, но никакой колючей проволоки, решеток на окнах. Огромный зимний сад со множеством тропических деревьев, фонтанчиков, пение попугаев. Стена, состоящая из аквариумов, в которых плавают золотые рыбки. Зал заседаний в сине-черных тонах, напоминающий интерьер правительственных кабинетов – везде такая изысканность, дизайн, отменный вкус .

II страничка: «Прекрасное далеко» это яркие страницы из истории школы. Хроника, факты, комментарии.

Столовая. Необычное и по науке организованное пространство столовой. Мы привыкли. Что в больших школьных столовых рядами стоят столы и стулья, -общепит. Здесь возле больших колон были сооружены круглые деревянные столы, а деревянные табуретки вставлялись под дно столов. Просто, красиво, удобно. Ребята сами все делали и поэтому ни одной царапинки на столах не найти, а круглый стол создает благоприятный психологический климат. Из главного здания идет теплый переход в общежитие. Этот переход воспитанники делали 71 день. Потолок был сделан из из подкрашенных ячеек из-под яиц, а смотрится как будто какой-то фирменный материал. Мраморные ступеньки ребята выкладывали своими руками. И медпункт и общежития воспитанники делали сами. А какие ухоженные были общежития. Просторный холл, стойка бара, видеоаппаратура, новенькая велюровая мягкая мебель, столы, стульчики белые пластмассовые, ковры, евроремонт. Во всем продуманность, комфорт. Общежитие 3 отряда ( тогда были отряды) ребята строили два с половиной месяца. Замечательный директор того времени Хуторной Владимир Николаевич как-то вспоминал. Однажды такой эпизод произошел: поехали мы с пацанами выбирать сантехнику в магазины. Смотрят кругом – красота, глаза разбегаются. « Нет. Владимир Николаевич, 5 млн – это ненужная роскошь, а вот этот за 1 млн.300тыс. нисколько не хуже. Этот купим. Купил я три унитаза. Знаю, раз сами выбирали, сами установят, отношение будет бережное. Через несколько дней отправляю этих же ребят покупать унитазы для гостиницы, т.е. для гостей. Они должны были купить неплохие отечественные унитазы, но за 500тыс. рублей. Пацаны в недоумении: как так- им дороже и качественнее, а гостям похуже?! Сами идут ко мне: Владимир Николаевич, давайте гостям поставим получше, а нам –эти по 500 тысяч.» Нет, говорю, гости обойдутся этими, а у вас здесь дом, вы здесь живете.». Задумались…

Мастерские. Огромный коридор и множество классов. В одном из классов собственная типография, где печатались местная газета, всевозможные бланки для документов. Была своя пекарня. ( Демонстрация видео – из истории училища)

III страничка: «Их должны знать в лицо» о педагогах- ветеранах нашего училища. (презентация « Ветераны педагогического труда)

Педагоги школы – это мудрые, добрые, профессиональные люди, некоторые из них выпускники нашей школы. Кто они? Попробуйте угадать.

В школе у нас много учителей,

Но есть один, который всех главней.

Кто заставит относиться с уважение к зарядке,

Чтоб всегда самочувствие было в порядке?

Гвоздик вбить, строгать и шить

Кто вас может научить?

По понедельникам приходит

С интересными делами,

Помогает повзрослеть,

Занимаясь с нами.

IV страничка: «Честь имею» это страничка об учениках, вернувшихся в училище уже работниками.

«Незаконопослушным» был и Юрий Петров, мастер третьего отделения РУВК. Вот его рассказ. – Я из Новосибирска. В четыре месяца от меня отказались родители. Сначала жил в детском доме, потом – в интернате, а потом – попал сюда. Как говорится, не было бы счастья, да несчастье помогло. Мне исполнилось уже шестнадцать. Раньше всегда был авторитетом, хорошо усвоил воровские законы. Ну, а тут совсем другие действуют. Помню, как поразила меня первая встреча с директором. Стоим в зале. Пацанов больше 180 человек, все здоровые, а я только прибыл, новичек еще. И вдруг наступила мгновенная тишина. Я понять ничего не могу. Все встали, и даже слышно дыхание. Потом увидел – директор пришел. Пробыл здесь почти два года. Многому научился. Коллектив дружный, человеком себя чувствуешь. Выпустился в 1993 году. Поехал в Новосибирск, а там меня никто не ждет, и идти мне некуда. Я хорошо помню погоду в этот день и свои чувства, когда вышел из вагона. Стою на вокзале, и таким одиноким себя почувствовал! Нет директора, который подскажет, как быть, что делать. Решил испробовать новую, свободную, взрослую жизнь. Старые друзья, рестораны. Но что-то внутри останавливало: стоп, думаю, что-то я не то творю. Написал в РУВК письмо на восьми страницах. Всю душу выплеснул: благодарил, просил помощи, винил, что не могут помочь в жизни после того, как мы за ворота выходим. Пришла от Хуторного телеграмма: приезжай!

Вот работаю с ребятами, нравится. Женился, дочка родилась. Я стараюсь не только работать здесь с ребятами, общаться, но и поддержать их, когда выпускаются. Знаю, как сложно устоять и обустроиться в реальной жизни.

Викторина для учеников.

В каком году родилось наше училище?

В каком году был первый выпуск?

Сколько учителей – выпускников работают в нашей школе?

Назовите фамилии учеников , прославивших нашу школу?

Чьё имя носит наша школа, и с какого года?

Сколько учителей имеют высокое звание «Отличник народного образования»? 5

Какие школьные традиции вы знаете?

Релаксация класса, как итог классного часа:

- Что каждый для себя узнал нового, интересного, может даже удивительного, значимого, полезного?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88712-klassnyj-chas-iz-proshlogo-v-buduschee-k-45-l