- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по немецкому языку по теме «Сабина любит ходить в школу. А вы?»
Контрольная работа по немецкому языку в 3 классе по теме „SabinegehtgernindieSchule.Undihr?“
Учитель немецкого языка Шишлова Ирина Павловна, МБОУ «ООШ с. Рогаткино»
Цель:
1. Определить уровень сформированности речевой компетенции учащихся в аспекте «Чтение».
2. Проверить уровень сформированности языковой компетенции учащихся.
Языковой материал:
Начало учебного года.
Школьные принадлежности.
Дни недели. Что мы делаем каждый день.
Спряжение глагола haben и его употребление с существительными в винительном падеже.
Максимальное количество баллов: - раздела «Чтение» - 6.
- раздела «Лексика и грамматика» - 45.
За каждый правильный ответ даётся один балл.
Раздел «Чтение»: от 2 до 3 баллов - оценка «3»
4 балла - оценка «4»
от 5 до 6 баллов - оценка «5»
Раздел «Лексика и грамматика»: от 26 до 32 баллов - оценка «3»
от 33 до 39 баллов - оценка «4»
от 40 до 45 баллов - оценка «5»
Рекомендуемое время на выполнение - раздела «Чтение» - 40 минут.
- раздела «Лексика и грамматика» - 40 минут.
Ключикразделу «Чтение»:
1. B
2.«Ich bin jetzt ABC-Schütze», sagt sie.
3. I. 1. b
2.a
3.b
II. Предпоследний абзац.
Ключи к разделу «Лексика и грамматика»:
2) c, f, a, d, b, Sonnabend, e
3)
I
E
B
H
C
J
D
G
A
F
4)
F
E
A
G
D
C
5)
A
D
C
C
B
E
B
B
ЗАДАНИЯ:
I. Чтение.
1. Прочитай текст и выбери заголовок к тексту.
Der erste September ist für alle ein Feiertag. Am ersten September beginnt das neue Schuljahr.
Viele Kinder sind auf den Straßen. Sie gehen wieder in die Schule. Die Kinder freuen sich sehr. Sie gehen gern in die Schule. Viele Schüler tragen Blumen. Die Blumen wollen sie ihren Lehrern schenken.
Im Schulgarten stehen die Schüler der ersten Klasse mit ihren Müttern und Vätern. Die Kleinen bekommen bunte Zuckertüten. In den Zuckertüten liegen Schokolade, Bonbons und Spielzeug. Die Kleinen freuen sich sehr.
Der erste Schultag in Russland.
Der erste Schultag in Deutschland.
2. Прочитай текст и найди ответ на вопрос:Почему девочка радостная?
Der erste Schultag
Bärbel ist ein kleines deutsches Mädchen. Sie ist 6 Jahre alt. Sie lebt in Berlin in einem großen neuen Haus. Heute ist der erste September. Bärbel geht heute zum ersten Mal in die Schule.
Der erste Schultag beginnt wie ein Fest.
Heute arbeitet die Mutter nicht. Sie nimmt Bärbel bei der Hand und geht mit ihr zusammen in die Schule.
Bärbel ist froh und lustig. «Ich bin jetzt ABC-Schütze», sagt sie. Sie trägt eine neue Schultasche. In der Schultasche liegen: Bilderbücher und Hefte, Buntstifte, Kulis. Die Buntstifte sind schwarz, rot, grün, gelb, braun und blau.
3. Прочитай текст и выполни задания после текста.
Pusche will auch lernen.
Uta geht in die Klasse 3a. Sie ist fleißig und lernt gut und gern. In Utas Schultasche liegen Lehrbücher, Hefte, Buntstifte und Bleistifte.
Auch heute geht Uta in die Schule und nimmt die Schultasche mit. In der Klasse macht Uta die Schultasche auf und sieht: Utas Lehrbücher, Hefte, Buntstifte und Bleistifte sind nicht da! Pusche sitzt in der Schultasche!
„Was machst du da?" fragt Uta.
„Ich will auch lernen!" antwortet Pusche. Aber Uta hat jetzt keine Lehrbücher, keine Hefte, keine Buntstifte und Bleistifte.
Aber sie hat viele Freunde in der Klasse. Katja gibt Uta einen Kugelschreiber. Peter gibt Uta einen Bleistift. Petra gibt Uta ein Lehrbuch. Uwe gibt Uta ein Heft. Ina gibt Uta Buntstifte.
Nun sitzen Uta und Pusche in der Schulbank und lernen mit.
I. Выбери правильные ответы на вопросы:
1. Was liegt in Utas Schultasche?
In Utas Schultasche liegen Lehrbücher, Hefte, Spielzeug und Bonbons.
In Utas Schultasche liegen Lehrbücher, Hefte, Buntstifte und Bleistifte.
In Utas Schultasche liegen Lehrbücher, Hefte und eine Katze.
2. Was sieht Uta in der Schule?
Sie sieht in der Schultasche ihre Katze Pusche.
Sie sieht in der Schultasche ihre Schulsachen.
Sie sieht in der Schule ihre Freunde.
3. Warum kommt Pusche in die Schule?
Sie will mit Uta spielen.
Sie will mit Uta lernen.
Sie will mit Uta sitzen.
II. Выпиши предложения, которые подтверждают, что у Уты хорошие друзья.
II. Лексика и грамматика.
1. Допиши буквы в слова.
die S - h -1 –
der Sch – ler
der Abc-Sch -t - e
die e - st - Kl - s - e
der H – f
die Le-re-in
2. Расставь дни недели в нужном порядке. Какого дня не хватает?
Mittwoch
Freitag
Montag
Donnerstag
Sonntag
Dienstag
3. Подбери правильный перевод к словам.
Die Schultasche a)книги
Die Kulis b) книга
Das Buch c)карандаш
Die Hefte d) тетрадь
Der Bleistift e) ручки
Der Kuli f) портфели
Das Heft g) карандаши
Die Bleistifte h) тетради
Die Bücher i) портфель
Die Schultaschen j) ручка
4. Посмотри на картинку и выбери правильный ответ на вопрос.
Wer hat ein Buch?
Wer hat einen Kuli?
Wer hat ein Heft?
Wer hat einen Bleistift?
Wer hat ein Lineal?
Wer hat ein Album?
Montag
Mittwoch
Freitag
Donnerstag
Sonntag
Dienstag
Sonnabend
5. Выбери правильную форму глагола haben.
1. Ich … Bücher. 5. Wir … Spielzeug.
2. Du … Hefte.6. Ihr … Bonbons.
3. Er … Bleistifte.7. Sie … Zuckertüten.
4. Sie … Kulis.8. Sie … Blumen.
habe
haben
hat
hast
habt
6. Посмотри на план – календарь Петера и скажи, что он делает всю неделю.
Например: Am Montag fährt er Rad.
1 | am Montag | Rad fahren |
2 | am Dienstag | Fußball spielen |
3 | am Mittwoch | schwimmen |
4 | am Donnerstag | schaukeln |
5 | am Freitag | am Computer spielen |
6 | am Samstag | turnen |
7 | am Sonntag | malen |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88899-kontrolnaja-rabota-po-nemeckomu-jazyku-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.