- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Парк отдыха»
МКОУ ООШ с. Чумаево
ПРОЕКТ
«ПАРК ОТДЫХА»
Подготовили учащиеся
9 класса
МКОУ ООШ с. Чумаево
Арапова Ольга и
Сенотова Алена
Сегодняшний вопрос по использованию земельных ресурсов по всей России является очень актуальным. В каждом крае, области очень много заброшенных и пустующих земель. Проблемы в этой области стали общенациональными.
Сегодня видны результаты невнимательного отношения к самому дорогому, что есть у человека - к родной земле.
Пусть учащиеся школы и жители села не могут изменить ситуацию по всей России, но они стремятся внести свой вклад в благоустройство своего села. Ведь благоустройство - одна из важнейших миссий именно местного самоуправления. «Нужно создать такие условия, чтобы была обеспечена ухоженность и вокруг отдельного дома, и всей улицы, и места для отдыха населения, чтобы каждый житель гордился своей деревней, своим селом или городом. Думаю, что одна семья не может сделать большой вклад, но если каждый человек будет думать, какую он может принести пользу для будущего, то результат обязательно будет.
Учащиеся нашей школы и жители улицы Мира решили разработать социальный проект по созданию зоны отдыха «Парк отдыха» в селе. На окраине улицы Мира находится небольшой земельный участок. Эта территория, по мнению учащихся и жителей улицы хорошо подходит для реализации социального проекта по созданию «Парка отдыха».
В парке планируется посадка деревьев и кустарников. В центре «Парка отдыха» ребята видятбеседку, а также волейбольную площадку.
Разработанный проект важен для учащихся и жителей села:
- в целях психологической разгрузки иотдыха, привития любви и чувства ответственностиза сохранение и приумножение многообразия флоры родного края;
- в целях подготовки учащихся к трудовой деятельности, воспитания у них бережного отношения к общественной собственности и личной ответственности за результаты своего и общего труда.
Этот проект настраивает взрослое население на мысль о рациональном использовании земельных ресурсов. Совместная работа учащихся и жителей села принесёт свои плоды. В итоге село будет более благоустроено.
Структура проекта.
1.Полное наименование проекта.
Проект «Парк отдыха» (создание зоны отдыха на окраине улицы Мира).
2.Краткая аннотация проекта.
Над проектом работают учащиеся 9 класса, жители улиц Мира и Овражная. Работа над проектом необходима для того, чтобы благоустроить заброшенную территориюземельного участка находящейся в районе улицы Мира.
Цели проекта:привлечь внимание общественности к эффективному использованию земельных ресурсов и их благоустройство; воспитать у учащейся молодежи любовь к родной природе ибережное отношение к окружающей среде; развить чувство ответственности за будущее села, района.
Задачи:
1. Вовлечь школьников в активную работу по благоустройству и облагораживанию территории; совершенствовать содержание форм и методов экологического образования и трудового воспитания учащихся; активизировать совместную деятельность учащихся и жителей села в создании зоны отдыха «Парк отдыха»; .
2. Воспитать у учащихся любовь и чувство ответственности за сохранение многообразия флоры родного края,
3. Привлечь внимание общественности и населения к проблемам экологии. Инициатором реализации проекта выступают жители улиц Мира, Овражная, Заречная, при поддержке администрации Чумаевского сельского совета.
В ходе реализации проекта проводится ряд мероприятий:
- ознакомление учащихся и жителей улиц с проектом закладки зоны отдыха «Парк отдыха»
- проведение социологического опроса по данной проблеме, подведение итогов;
- выявление лучших работ конкурса рисунков;
- поиск партнеров (спонсоров), заключение договоров о сотрудничестве;
- огораживание территории забором;
- приобретение и нахождение саженцев и посадка их на запланированные участки.
В результате работы над проектом будет благоустроена земельная территория и созданы условия для психологической разгрузки жителей села.
3. Этап (уровень) реализации проекта.
На момент создания зоны отдыха реализованы следующие этапы:
1. Организационный.Создать структуру исполнителей проекта. Сформировать группу из учащейся молодежи и жителей улицы - участники проекта. Наладить связь с компетентными специалистами органов исполнительной власти: провести встречи с:
- главой сельского поселения Митцев А.В.;
Разработать содержание создания зоны отдыха «Парк отдыха». Провести конкурсы
рисунков среди учащихся.
2. Информационный. Жители улиц Мира и Овражная села Чумаево ознакомлены с проектом закладки зоны отдыха «Парк - отдыха» . Учителем географии Яшиной Л.М. проведен социологический опрос учащихся школы и жителей села по проблеме создания этой зоны и подведены итоги.
3. Деятельный.
Продолжается поиск партнеров (спонсоров) проекта и заключаются договоры о сотрудничестве. Рабочая группа ознакомила с проектом главу сельского поселения села Чумаево Митцева А.В, . Учащиеся школы проконсультировались с ведущими специалистами Камешкирского района по посадке саженцев.
7. Описание проекта: стратегия и механизм достижения поставленных целей.
По итогам анкетирования
- 90% жителей улицы Мира положительно относятся к закладке зоны отдыха «Парк отдыха» в селе;
-90 % опрошенных хотят участвовать в создании парка;
-82 % жителей хотят помочь при посадке саженцев, 12% готовы оказатьматериальную (деньгами) помощь, 2% - советы по дизайну, 4% - воздержались. Рабочая группа (взрослые) ведет поиск физических и юридических лиц, которые согласились бы помочь осуществить наш проект, заключают договоры о сотрудничестве. На улице Мира провести операцию по сбору денежных средств, на которую произвести закупку сетки-рабицы для ограждения забора. Были собраны и другие необходимые материалы: жерди, столбы.. На запланированной территории учениками и жителями села провести трудовые десанты по очистке местности от мусора и сорняков.
Для реализации проекта необходима финансовая поддержка лиц, которых заинтересовал проект «Парк отдыха», начинание молодого поколения, которое является будущим страны, а также материальная поддержкапартнеров (спонсоров) проекта и администрации сельского поселения села Чумаево.
8. Рабочий план реализации проекта.
№ | Наименование мероприятий | Сроки выполнения | Ответственные за выполнение |
Организационный этап | 2012год | ||
1. | Создание структуры исполнителей проекта | 5-10 апреля | 9 класс совместно с учителем географии Яшиной Л.М. |
2. | Формирование рабочих групп из числа учащейся молодежи - участников проекта. | 5-10 апреля | 9 класс |
3. | Изучение нормативно-правовой базы | 1-15 марта | 9 класс |
4. | Взаимодействие с компетентными специалистами органов исполнительной власти. | в течение проекта | Рабочая группа |
5. | Разработка содержания создания зоны отдыха «Парк отдыха». | по 15 апреля | Руководительпроекта совместно с авторами проекта. |
Информационный этап | |||
6. | Проведение конкурса рисунков на тему «Парк отдыха». Подведение итогов. | С 15 по 31 апреля | Руководство школы |
7. | Ознакомление учащихся школы и жителей села Чумаево с проектом закладки зоны отдыха «Парк - отдыха» . | С 15 по 25 февраля | Рабочая группа |
8. | Проведение социологического опроса по данной проблеме, подведение итогов. | Январь-февраль | Рабочая группа |
Деятельный этап | |||
9. | Поиск партнеров (спонсоров), заключение договоров о сотрудничестве. | в течение проекта | Рабочая группа |
10. | Консультации с ведущими специалистами по посадке видов саженцев. | Апрель-май | Рабочая группа |
11. | Проведение операции по сбору средств для поддержки проекта. | май | Учащиеся и взрослые школы. |
12. | Огораживание территории забором и подготовка земли | Май-июнь | Учащиеся и взрослое население села. |
13. | Приобретение и нахождение саженцев и посадка их на отведенных участках | май | Учащиеся и взрослое население |
2013 год | |||
14. | Строительство беседки, скамеек для отдыха. | Апрель -май | Жители села. |
16. | Создание волейбольной площадки | Апрель-июнь | Учащиеся и взрослое население. |
17. | Уход за саженцами, прополка и поливка. | Май-сентябрь | Учащиеся и взрослое население села. |
Заключительный этап | |||
18. | Анализ достигнутых результатов | октябрь | Руководитель и авторы проекта. |
19. | Презентация творческой работы по созданию зоны отдыха «Парк отдыха» в школе и среди жителей села. | октябрь | Руководительпроекта и авторы проекта |
9. Конкретные ожидаемые результаты.
- благоустройство и озеленение территории села, создание условий для психологической разгрузки учащихся и жителей; повышение роли учащихся в общественной жизни села, подъема физической и духовной культуры, организации содержательного досуга сельского населения;
- развитие навыков коллективной деятельности учащейся молодежи;
- привитие умения разработки планов социального проектирования учащимся МКОУ ООШ с. Чумаево
10. Механизм оценки результатов.
Оценка эффективности проекта будет исходить из качественной и количественной реализации рабочего плана проекта. Её критериями являются количество вовлеченных в
проектную деятельность партнеров (спонсоров), общественной силы (группы поддержки), сумма собранных в целях поддержки проекта средств, количества проделанной работы (ограда, приобретение саженцев и т.д.). Механизм оценки - непрерывныйконтроль за ходом выполнения проекта (сбор информации о соблюдении графика работы, поступлении ресурсов и их освоении) и корректировка. Данный проект коренным образом должен видоизменить уголок территории села, благоустроить его и создать комфортные условия для проведения досуга детей и взрослых.
11. Перспективы дальнейшего развития проекта.
В дальнейшем работа в «Парке отдыха» будет активно совершенствоваться. Постоянный уход за саженцами: посадка новых -вместо засохших, поливка, прополка. Планируется посадка редких видов деревьев и кустарников.
Учащиеся и жители села уверены, что чистота и порядок больше зависят не только от денег, но и от силы истинной любви к родной земле, месту, где ты родился, от уважения собственного человеческого достоинства.
12. Эффект проекта в долгосрочной перспективе.
Закладка зоны отдыха «Парк отдыха» может выступать эффективной предпосылкой рационального использования земельных ресурсов и создания аналогичных зон отдыха в других уголках села и в других деревнях. Создание «Парка отдыха» не оставит равнодушнымиучеников и всех жителей села и района. Дальнейшее процветание сада будет осуществляться последующими поколениями села. Каждый год наш парк будет пополняться редкими видами деревьев.
Приложение.
Данные социологического опроса и вопросы анкетирования
«Парк отдыха»
Были опрошены жители двух улиц: взрослые –93, учащиеся – 9.
Всего: 102житель села.
Как вы относитесь к закладке зоны отдыха в села?
А) положительно –90%.
Б) отрицательно – 4%.
В) не знаю – 6%.
Хотели бы вы участвовать в создании парка?
А) да – 90%.
Б) нет – 4% .
В) по мере возможности – 6% .
Какой вклад в это дело вы можете внести?
А) сажать деревья – 82% .
Б) деньгами – 12% .
В) советы по дизайну – 2% .
Г) никакой – 4% .
Какие насаждения, по вашему мнению, желательно иметь в зоне отдыха? (назвать конкретно)
Хотелось бы видеть в парке следующие насаждения: березы, липы, ели, сосны, яблони, вишни, сливы, груши, кустарники, цветочные клумбы.
Что бы вы хотели разместить в этом парке? (назвать конкретно)
В парке отдыха учащиеся и жители села видят: волейбольную площадку, беседку, скамейки.
Приложение.
Бюджет проекта
Название проекта: проект по созданию зоны отдыха «Парк отдыха» на улице Мира
Срок выполнения проекта: начало – апрель 2012 года
окончание – октябрь 2012 года
Смета
расходов на реализацию проекта создания зоны отдыха «Парк отдыха»
Наименование оборудования | Цена, руб. | Кол-во | Всего, руб. |
Сетка | 350 | 264 м. | 9240 |
Беседка | 5000 | 1 шт. | 5000 |
Саженцы | 100 | 216 шт. | 21600 |
Скамейка деревянная | 500 | 4 шт. | 2000 |
Волейбольная сетка | 500 | 1 шт. | 500 |
Волейбольные столбы | 120 | 2 шт. | 240 |
Калитка деревянная | 500 | 1 шт. | 500 |
Столбы (ограда) | 150 | 88 шт. | 13200 |
Жерди (ограда) | 30 | 528 м. | 15840 |
Итого: | 68120 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89560-proekt-park-otdyha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Современные методы обучения»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.