- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ФГОС, Лист индивидуальных достижений учащихся по географии. 7 класс. По программе Домогацких
Лист индивидуальных достижений по географии в 7 классе
Ф.И. ______________________________________
Умения | ученик | учитель |
РАЗДЕЛ 1. ПЛАНЕТА, НА КОТОРОЙ МЫ ЖИВЕМ | ||
Тема 1. Литосфера – подвижная твердь | ||
Умение объяснять: | ||
- географические процессы и явления в литосфере | ||
- причины изменений рельефа, размещение крупных форм рельефа, зон землетрясений и вулканизма, осадочных, магматических и метаморфических полезных ископаемых | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: литосфера, литосферная плита, земная кора, рельеф, сейсмический пояс. | ||
- местоположение географических объектов и явлений на карте: крупнейшие древние платформы, Тихоокеанский и Средиземноморско-Гималайский сейсмические пояса. | ||
Тема 2. Атмосфера – мастерская климата | ||
Умение объяснять: | ||
- географические процессы и явления в атмосфере: распределение поясов атмосферного давления и образование постоянных ветров | ||
- формирование климатических поясов | ||
- действие климатообразующих факторов | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: атмосфера, воздушная масса, климат, пассат, западный втер | ||
- местоположение климатических поясов | ||
Тема 3. Мировой океан – синяя бездна | ||
Умение объяснять: | ||
- географические процессы и явления в гидросфере | ||
- формирование системы поверхностных океанических течений | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: Мировой океан, морское течение. | ||
- местоположение крупнейших морских течений | ||
Тема 4. Географическая оболочка – живой механизм | ||
Умение объяснять: | ||
- явления и процессы в географической оболочке: целостность, ритмичность, географическую зональность, азональность и поясность | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: зональность, природная зона, географическая оболочка, высотный пояс, природный комплекс | ||
- местоположение природных зон | ||
Тема 5. Человек – хозяин планеты | ||
Умение объяснять: | ||
- географические особенности населения: размещение, расовый состав, национальный состав, хозяйственную деятельность | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: человеческая раса | ||
- местоположение территорий с самой большой плотностью населения, распространения основных человеческих рас и религий | ||
РАЗДЕЛ 2. МАТЕРИКИ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ | ||
Тема 1. Африка – материк коротких теней |
Умение объяснять: | ||
- географические особенности природы материка в целом и отдельных и его регионов | ||
- географические особенности отдельных стран | ||
- следствия выдающихся географических открытий и путешествий | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: | ||
- местоположение отдельных территорий по их существенным признакам | ||
Тема 2. Австралия – маленький великан | ||
Умение объяснять: | ||
- географические особенности природы материка в целом и отдельных и его регионов | ||
- следствия выдающихся географических открытий и путешествий | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: | ||
- местоположение отдельных территорий по их существенным признакам | ||
Тема 3. Антарктида – холодное сердце | ||
Умение объяснять: | ||
- географические особенности природы материка в целом и отдельных и его регионов | ||
- следствия выдающихся географических открытий и путешествий | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: | ||
- местоположение отдельных территорий по их существенным признакам | ||
Тема 4. Южная Америка – материк чудес | ||
Умение объяснять: | ||
- географические особенности природы материка в целом и отдельных и его регионов | ||
- географические особенности отдельных стран | ||
- следствия выдающихся географических открытий и путешествий | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: | ||
- местоположение отдельных территорий по их существенным признакам | ||
Тема 5. Северная Америка – знакомый незнакомец | ||
Умение объяснять: | ||
- географические особенности природы материка в целом и отдельных и его регионов | ||
- географические особенности отдельных стран | ||
- следствия выдающихся географических открытий и путешествий | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: | ||
- местоположение отдельных территорий по их существенным признакам | ||
Тема 6. Евразия – музей природы | ||
Умение объяснять: | ||
- географические особенности природы материка в целом и отдельных и его регионов | ||
- географические особенности отдельных стран | ||
- следствия выдающихся географических открытий и путешествий | ||
Умение определять: | ||
- географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений: | ||
- местоположение отдельных территорий по их существенным признакам | ||
РАЗДЕЛ 3. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА | ||
Умение объяснять: |
- особенности взаимодействия природы и общества | ||
- особенности и следствия влияния хозяйственной деятельности человека на оболочки Земли | ||
Умение определять: | ||
- центры происхождения культурных растений | ||
- местоположение территорий с наибольшей степенью концентрации хозяйственной деятельности человека |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89621-fgos-list-individualnyh-dostizhenij-uchaschih
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.