Календарно-тематическое планирование к программе «Волшебный мир танца» 5-й год обучения

№п/п

Дата

Тема учебного занятия

Всего часов

Содержание деятельности

Воспитательная работа

Теор. часть з-я/форма орг-ции д-ти

Практ. часть з-я/форма орг-ции д-ти

Сентябрь-октябрь «В стиле диско»

1.

Вводное занятие. Инструктаж по Т.Б., правила поведения на занятиях по хореографии. Критерии внешнего вида.

2

Беседа, рассказ

Групповая

Прививать интерес к танцевальной деятельности.

2.

Знакомство с историей возникновения и развития “свободного” пластического танца и стилем “модерн”.

Просмотр видео. Прослушивание музыки.

Разучивание разминки.

2

Беседа, демонстрация презентации.

Объяснение, показ

групповая

Воспитывать интерес к современному танцу и современной музыке.

3.

Повторение изученного на 4м году обучения.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитание дисциплины и внимания на занятии, во время объяснения нового материала

4.

Разучивание разминки. Разучивание поклона.

Разогрев.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать трудолюбие

5.

Изоляция: голова, плечи.

Разучивание танцевальной связки.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Избавлять от стеснительности, зажатости, комплексов

6.

Постановка

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать интерес к современной музыке.

Воспитывать уверенность в себе.

7.

Изоляция: нижняя часть корпуса.

Разучивание танцевальной комбинации.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать выносливость

8.

Координация двух центров.

Разучивание танцевальной связки.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, в паре

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность, дружеские взаимоотношения

9.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать культуру движений и дружеские взаимоотношения

10.

Координация двух центров.

Разучивание танцевальной комбинации.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям,

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность, ответственность

11.

Упражнения для позвоночника: наклоны торса.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать уверенность

12.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать культуру движений

13.

Упражнения для позвоночника: «волны».

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, в паре

Воспитание потребности к самовыражению в движении под музыку

14.

Кросс: шаги, прыжки.

Разучивание шаговой комбинации.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитание силы воли, взаимопомощи, решительности, смелости, дисциплины, аккуратности

15.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, работа в парах, индивидуальная

Воспитывать интерес к различным направлениям современного танца

16.

Кросс: вращения.

Комбинация с использованием вращения.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать выносливость при высоких физических нагрузках

17.

Уровни: стоя, на коленях.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать веру в свои силы

18.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать в детях уверенность в своих силах на профессиональной сцене

19.

Уровни: сидя, лежа.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитание собранности и дисциплины

20.

Повторение и закрепление изученного.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать интерес к современной музыке

21.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

22.

Повторение и закрепление изученного.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитание собранности и дисциплины

23.

Повторение и закрепление изученного.

2

Объяснение, показ

Групповая

Открытое занятие

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

24.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать умение быть раскрепощенным и свободным в обыгрывании танца на сцене

Ноябрь «Танцуем балет»

1.

Знакомство с профессией: артист балета.

Повторение изученного на 4м г.о.

2

Беседа, демонстрация презентации

Групповая

Научить детей ценить прекрасное через познание истории хореографического искусства

2.

Разучивание комбинаций у станка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать интерес и любовь к классическому танцу – основе хореографического искусства

3.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитание интереса и любви к классической музыке, потребности в ее слушании

4.

Разучивание комбинаций у станка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать дисциплинированность и внимание, интерес к балету

5.

Партерный экзерсис.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитание собранности и дисциплины, волевой активности

6.

Постановка.

2

Объяснение, показ

групповая

Воспитывать общую музыкальную культуру

7.

Разучивание комбинаций на середине.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать любовь к классической музыке, умение ее слушать

8.

Партер.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать интерес к классической музыке

9.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

10.

Повторение и закрепление изученного.

2

Объяснение, показ

Групповая

Контрольный урок

Воспитание собранности и дисциплины

11.

Партер (повторение и закрепление)

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать навык правильной осанки

12.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать исполнительскую культуру

Декабрь «На балу у Золушки»

1.

Латиноамериканские танцы. История происхождения танца «Джайв». Просмотр видео, прослушивание музыки.

2

Рассказ с показом презентации. Просмотр иллюстраций.

Групповая

Воспитывать интерес к бальному танцу

2.

Повторение изученного на 4м году обучения. Разучивание разминки.

2

Объяснение, показ

Групповая, в паре, диагональ

Воспитывать интерес к латино-американским танцам.

3.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать культуру движений

4.

«Джайв» - основной ход.

2

Рассказ, просмотр иллюстраций, прослушивание музыки,

объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать музыкальный вкус, эстетику движений

5.

«Джайв» - повороты на месте.

2

Объяснение, показ

Групповая, в паре, индивидуальная

Воспитание собранности и дисциплины

6.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать культуру движений

7.

«Джайв» - поворот под рукой.

2

Рассказ, просмотр иллюстраций, прослушивание музыки,

объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать уверенность в своих силах

8.

«Джайв» - учебная комбинация.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать интерес к историко-бытовому танцу

9.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитание умения вести себя в группе во время движения

10.

Повторение и закрепление изученного.

2

Опрос

Групповая

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

11.

Повторение и закрепление изученного.

2

Опрос

Групповая

Воспитывать культуру движений

12.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать дружеские взаимоотношения

Январь-февраль-март «Учимся танцевать по-русски»

1.

Различия между понятиями: народный танец, народно-сценический танец и стилизация.

Упражнения у станка и на середине – подготовка к более четкому исполнению народных движений.

2

Рассказ с демонстрацией презентации

Просмотр видео, прослушивание музыки.

Групповая

Научить детей ценить прекрасное через познание истории русского танца

2.

Повторение изученного на 4м году обучения.

Разучивание комбинаций у станка.

2

Опрос

Групповая

Воспитывать бережное отношение к искусству народного танца, к традициям народной культуры

3.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Приобщение детей к истокам русской народной культуры

4.

Разучивание стилизованных движений и комбинаций.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать интерес к народной музыке

5.

Разучивание на середине стилизованных движений и комбинаций.

2

Беседа, показ презентации: «Виды русского народного танца»

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать навык правильной осанки

6.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, по кругу

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

7.

Разучивание комбинаций у станка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитание собранности и дисциплины

8.

Разучивание на середине стилизованных движений и комбинаций.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать культуру движений

9.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, в парах

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

10.

Разучивание комбинаций у станка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, по диагонали, по кругу

Воспитание собранности и дисциплины

11.

Разучивание движений из репертуара ансамбля.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, по диагонали

Воспитывать потребность в саморазвитии

12.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать чуткое и внимательное отношение к партнеру по сцене, друзьям и близким

13.

Разучивание комбинаций у станка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать интерес к народной музыке

14.

Разучивание движений из репертуара ансамбля.

2

Объяснение, показ

Групповая, по диагонали, индивидуальная

Воспитание трудолюбия

15.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитание сценической культуры

16.

Разучивание комбинаций на середине.

2

Объяснение, показ

Групповая, подгрупповая, индивидуальная

Воспитывать интерес к народным движениям

17.

Разучивание движений из репертуара ансамбля.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать навык правильной осанки

18.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать сценическую культуру

19.

Разучивание комбинаций на середине.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать культуру движений

20.

Разучивание движений из репертуара ансамбля.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать интерес к народным движениям

21.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

22.

Повторение и закрепление изученного.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать интерес к народным движениям

23.

Повторение и закрепление изученного.

2

Объяснение, показ

Открытое занятие «Танцуем по-русски»

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность, ответственность

24.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать культуру движений

25.

Молдавский народный танец. Показ рисунков национальных костюмов.

Правила народных движений, основные координации и характерные рисунки и ходы молдавского танца.

2

Рассказ с демонстрацией презентации

Просмотр видео, прослушивание музыки.

Групповая

Научить детей ценить прекрасное через познание истории танцев разных народов.

26.

Положение ног.

Положения рук в сольном и массовом танцах.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать интерес к народным движениям

27.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитание сценической культуры

28.

Ход с подскоком (на месте, с поворотом, с продвижением).

Бег (ноги отбрасываются назад) на месте, с поворотом, с продвижением вперед.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитание собранности и дисциплины

29.

Боковой ход на одну ногу, другая поднимается под колено.

Припадания (перекрестный ход) со сменой позиции спереди и сзади.

Ход на одну ногу с прыжком.

Боковой ход с каблука.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать культуру движений

30.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, индивидуальная

Воспитывать сценическую культуру

31.

Выбросы ног крест-накрест с подскоком на одной ноге.

Шаг в сторону с выносом другой ноги вверх на 30 в перекрещенное положение.

Мелкие переступания на полупальцах на месте, вокруг себя и с продвижением в сторону.

Шаг на ребро каблука с последующим соскоком.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать интерес к народной музыке

32.

Вращение в паре внутрь и наружу на подскоках.

Прыжок с поджатыми ногами.

«Ключ» молдавский (носок - каблук, носок – каблук разными ногами, соскок на две ноги и прыжок с поджатыми ногами).

2

Объяснение, показ

Групповая, по диагонали, индивидуальная

Воспитание трудолюбия

33.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

34.

Повторение и закрепление изученного.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать интерес к народным движениям

35.

Повторение и закрепление изученного.

2

Объяснение, показ

Контрольный урок.

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность, ответственность

36.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям

Воспитывать культуру движений

Апрель-май «Все ребята – акробаты»

1.

Что такое ритмическая гимнастика? История возникновения.

Разучивание комплекса ритмической гимнастики в латиноамериканском стиле. Разучивание разминки.

2

Рассказ, просмотр иллюстраций, фотографий, демонстрация презентации, просмотр видео

Групповая

Воспитывать интерес к занятиям ритмической гимнастики

2.

Партерная хореография с элементами художественной гимнастики.

Повторение акробатических элементов.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать дисциплинированность, внимание, сосредоточенность.

3.

Упражнения с предметами.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитание силы воли

4.

Разучивание основной части ритмической гимнастики.

2

Беседа с просмотром видео

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать выносливость при высоких физических нагрузках

5.

Разучивание комбинации с предметами.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать интерес к самостоятельному раззучиванию акробатических упражнений

6.

Упражнения с предметами.

2

Объяснение, показ

групповая

Воспитание умения вести себя в группе во время движения

7.

Партерная хореография с элементами художественной гимнастики.

Разучивание акробатической связки.

2

Рассказ с показом презентации, фотографий, просмотр видео.

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, по диагонали, работа в парах, индивидуальная

Воспитывать чувство гордости за наших спортсменов и стремление быть похожими на них.

8.

Комбинация с предметами.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать потребность в саморазвитии

9.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

10.

Разучивание заключительной части ритмической гимнастики.

2

Объяснение, показ

Групповая

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

11.

Партерная хореография. Акробатические комбинации.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать силу воли и трудолюбие

12.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать культуру движения

13.

Упражнения с предметами.

2

Объяснение, показ

групповая

Воспитание умения вести себя в группе во время движения

14.

Партерная хореография. Акробатические упражнения.

2

Объяснение, показ

Групповая, по линиям, по кругу, индивидуальная

Воспитывать культуру движений

15.

Постановка.

2

Объяснение, показ

групповая

Воспитывать интерес к гимнастике

16.

Общеразвивающие и специальные упражнения на развитие гибкости. Техника исполнения упражнений с предметами.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

17.

Партерная хореография. Акробатические комбинации.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность

18.

Постановка.

2

Объяснение, показ

Групповая, индивидуальная

Воспитывать силу воли и трудолюбие

19.

Повторение и закрепление изученного.

2

Опрос

Групповая, индивидуальная

Воспитывать культуру движения

20.

Повторение и закрепление изученного.

2

Открытое занятие.

Воспитывать адекватную самооценку, уверенность в своих силах

21.

Постановка.

2

Групповая

Воспитывать сценическую культуру

22.

Сводная репетиция.

2

Групповая

Формирование навыков сценической культуры

23.

Генеральная репетиция.

2

Групповая

Воспитывать профессиональное отношение к костюму, сценическому реквизиту

24.

Итоговое занятие.

2

Отчетный концерт

Воспитывать чувство ответственности при выступлениях на любой сценической площадке