Урок по риторике «Скрытая просьба»

1.Орг.момент.

-Здравствуйте ребята. Я прошу вас, повернитесь к своим соседя и подарите им свою улыбку. А также я вас прошу подарить свою улыбку мне, а я-вам. Спасибо. А сейчас я вас прошу тихо сесть на свои места.

-Меня зовут Галина Егоровна и сегодня урок риторики проведу у вас я.

2.Актуализация знаний

-С чем я к вам обратилась? (с просьбой)

-А что же такое просьба? (………….)

Показываю слайд с определением.

-Друзья, а сейчас я вас прошу разыграть сценку «Мама купила мне игрушку»

-Господа зрители, ваша задача- определить, каким образом выражается в каждой ситуации просьба. Ну что, начнем?

(Разыгрываем сценки, когда мальчик клянчит, требует, умоляет).

-Кто говорил? (мальчик)

-К кому он обращался? (к маме)

-С чем мальчик обращался к маме? (с просьбой)

-С какой? (с открытой)

-Как он это делал? (Он клянчил, требовал и умолял)

Включаю слайд с определениями «клянчить», «требовать», «умолять»

3.Новая тема

-Мы рассмотрели разные виды просьбы, с которой вы можете обращаться, но есть еще один способ выражать свою просьбу. Посмотрите на слайд. (Вывожу на слайд стр.124 №117).

-Посмотрите внимательно, чем отличаются эти просьбы?

-В каком предложении выпажена прямая просьба? (в первом)

-А вот второе предложение выражает собой скрытую просьбу.

-Как вы понимаете, что собой представляет скрытая просьба?

-Иногда просьбу выражают не прямо, а, например, через вопрос.

(показываю на слайде вопросы)

-Какая просьба выражена в этих предложениях? (скрытая)

ФИЗ.МИНУТКА

-Друзья, сейчас я предлагаю вам обратиться к своему соседу со скрытой просьбой. Первый ряд, вы должны попросить одолжить ручку. Второй ряд попросит повторить домашнее задание, а третий ряд обратится друг к другу с просьбой помочь что-либо сделать.

(Разыгрывают)

-Ребята, на слайде вы видите сказочных героев, которые обращаются друг к другу со скрытой и прямой просьбой. Давайте попробуем разыграть эти диалоги.

-Вы также должны не забывать, что вам придется оценивать диалоги одноклассников. Справились ли они с заданием. (дети разыгрывают диалоги: мама и красная шапочка, Иван царевич и лягушка, ………………………….)

-Получилась ли у вас прямая просьба, а скрытая?

-Мы сейчас попробовали придумать диалоги с разными видами просьб, а теперь попробуйте додумать диалоги сказочных героев. Просьбы так же употребляются в мультфильмах (Смотрим мультфильм, и ребята додумывают диалоги)

4.Подведение итогов

-Давайте вспомним, с чем мы сегодня познакомились на уроке?

-Что же такое скрытая просьба?

-В чем особенность скрытой просьбы? (Она более мягкая, вежливая, менее навязчивая)

5.Домашнее задание

Друзья, прислушайтесь дома к своим родным. Какие скрытые просьбы они употребляют?

-Запишите эти просьбы, и, обязательно на следующий урок озвучьте.

ГБОУ СПО РО

«Зерноградский педколледж»

Конспект занятия

по риторике,

проведенного во 2 «Б» классе

на тему:

«Скрытая просьба»

Студентка 4 «А» группы:

Геленко Галины

Преподаватель:

Ващенко Алла Витальевна

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89883-urok-po-ritorike-skrytaja-prosba