- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки «Репка»
13298
0
Сценарий сказки «Репка»
Действующие лица:
Ведущий
Дед
Бабка
Внучка
Жучка
Кошка
Мышка
Слева дом Деда, посередине несколько кустиков и изгородь, справа огород.
Ведущий:Жил был дед.
Под песню «Яблочко» (в исполнении гармошки) из-за дома выходит дед с лопатой и направляется к огороду.
Ведущий:Решил дед посадить репку.
Дед: Репа – продукт полезный, будет всю семью целую зиму кормить.
Подходит к огороду сажает репу и приговаривает.
Дед:Расти, расти Репка сладка. Расти, расти, Репа крепка.
Уходит к дому под песню «Яблочко». Подходит к дому кладет лопату и идет к огороду. В огороде появляется репа.
Ведущий:Выросла репка, сладкая-пресладкая, крепкая-прекрепкая, большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет – вытянуть не может.
Дед: Да! Здесь одному мне не справится. Придется старуху на подмогу звать! Ба-ба!
Бабка:чего тебе, старый надо?
Дед: Иди репку тянуть. Вон, какая, большая-пребольшая выросла!
Под песню «Кадриль» (в исполнении гармошки) из-за дома выходит бабка и направляется к огороду.
Ведущий:Стали они репку тянуть. Бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.
Бабка: Вну-чка!
Внучка: Чего тебе, бабушка?
Бабка: Помоги репку тянуть! Ну, никак вытянуть не можем!
Под песню «Бабушка и внучка» из-за дома выходит внучка и направляется к огороду.
Ведущий:Стали они репку тянуть. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут вытянуть не могут.
Внучка: нам без посторонней помощи никак не справится. Надо Жучку звать! Жу-чка!
Жучка: Тяв-тяв! Чего тебе, Маша?
Внучка:Помоги репку тянуть! Ну, никак вытянуть не можем!
Жучка: Рада вам помочь!
Под песню «Вот собачка жучка» из-за дома выходит Жучка и направляется к огороду.
Ведущий:Стали они репку тянуть. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут вытянуть не могут.
Жучка:Ох уж эта репа! Крупная, желтая, и наверное, сладкая! Без кошки нам не справится. Надо ее звать! Мур-ка!
Кошка:Мяу-мяу! Чего тебе, Жучка!
Жучка:Помоги репку тянуть! Ну, никак вытянуть не можем!
Кошка:Уже бегу, сейчас вам помогу!
Под песню «Рыжая кошка» (острые когти, мягкие лапы) из-за дома выходит кошка и направляется к огороду.
Ведущий:Стали они репку тянуть. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут вытянуть не могут.
Кошка:Ой! Беда, беда! Нам без мышки никуда! Надо мышку звать. Мы-шка!
Мышка:Пи-пи-пи! Чего тебе, Мурка!
Кошка:Помоги репку тянуть! Ну, никак вытянуть не можем!
Мышка:Да, как же, вам, милые, не помочь!
Под песню «Веселая мышка» из-за дома выходит мышка и направляется к огороду.
Ведущий:Стали они репку тянуть. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут и вытянули.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89916-scenarij-skazki-repka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.