- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диктант по геометрии «Площади многоугольника»
МОБУ Талаканская средняя образовательная школа №6
Бурейского района Амурской области
Диктант
в 8 классе
по теме «Площади многоугольников»
подготовила
учитель математики
Ляшок Ольга Юрьевна
Талакан-2013
Цели проведения диктанта:
развить умения вычислять площади фигур, применяя изученные свойства и формулы, применять теорему Пифагора;
развивать практический навык вычисления площадей многоугольников;
развивать умение эстетически оформлять геометрические чертежи;
воспитывать интерес к науке « Геометрия».
Диктант
Вариант 1
2. Основное свойство площадей: равные фигуры имеют равные _______________________.(Ответ:площади)
Какова площадь одной из двух равных фигур, если площадь другой фигуры- 15 см2? (Ответ: 15)
Вычислите площадь прямоугольника со сторонами 15 и 5. (Ответ: 75)
Вычислите площадь треугольника, если одна из его сторон равна 7 дм, а высота, проведённая к ней, равна 6 дм. (Ответ: 21)
Вычислите площадь параллелограмма, если одна из его сторон равна 8 см, а проведённая к ней высота равна 6 см. (Ответ: 24)
Площадь параллелограмма равна 18 дм2, а одна из его сторон равна 3 дм. Вычислите его высоту, проведённую к этой стороне. (Ответ: 6)
Периметр ромба равен 20 см, а одна из его высот равна 3 см. Вычислите площадь этого ромба. (Ответ: 15)
Параллельные стороны трапеции равны 6 см и 9 см, а её высота равна 4 см. Какова площадь этой трапеции? (Ответ: 30)
Высота трапеции равна 7 дм, а средняя линия равна 5 дм. Найдите площадь трапеции. (Ответ: 35)
Катеты прямоугольного треугольника равны 4 мм и 9 мм. Найдите его площадь. ( Ответ: 18)
Вариант 2
Основное свойство площадей: если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна ______________________________________________________________________
(Ответ: сумме площадей его частей)
Фигура разбита на две части, площади которых равны 15 и 5. Какова площадь всей фигуры? (Ответ: 20)
Вычислите площадь квадрата со стороной 7м. (Ответ: 49)
Вычислите площадь треугольника, если одна из его сторон равна 8 м, а высота, проведённая к ней, равна 4 м. (Ответ: 16)
Вычислите площадь параллелограмма, если одна из его сторон равна 7 дм, а проведённая к ней высота равна 6 дм. (Ответ: 21)
Площадь параллелограмма равна 18 м2, а одна из его сторон равна 6 м. вычислите его высоту, проведённую к этой стороне. (Ответ: 3)
Средняя линия трапеции равна 3 м, а высота трапеции равна 9 м. Вычислите её площадь.Ответ:(27)
Одна из высот ромба равна 4 дм, а его периметр равен 24 дм. Найдите его площадь.(Ответ: 24)
Параллельные стороны трапеции равны 9 см и 4 см, а высота трапеции равна 6 см. Найдите площадь трапеции. (Ответ: 39)
Катеты прямоугольного треугольника равны 2 см и 18 см. Найдите его площадь. (Ответ: 18)
Список литературы:
1.Коломиец Т.В. Геометрия: разрезные карточки для текущего контроля.-Волгоград: Учитель, 2007.-182 с.
2. Мельникова Н.Б .Геометрия: Дидактические материалы для 7-9 кл.-М.: Мнемозина,1999.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9031-diktant-po-geometrii-ploschadi-mnogougolnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Фортепианная техника»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.