- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок русского языка по теме Родительный падеж имен существительных множественного числа. 4-й класс
Цели:формирование умений правильно писать падежные окончания имён существительных, через разные формы работы.
Образовательные:изучить правописание падежных окончаний имён существительных в Р.п., познакомить с приёмами определения падежа имен существительных.
Развивающие:развивать у детей внимание и память при работе с текстами упражнений; развивать орфографическую зоркость, коррекция функций анализа и синтеза в процессе мыслительной деятельности.
Воспитательные:прививать любовь к родному языку, интереса к предмету, воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость, фантазию, целеустремленность, активизировать познавательную деятельность каждого ученика.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: учебник Рамзаевой Т.Г. (Русский язык: учебник для 4 класса: в 2 ч. / Т.Г. Рамзаева. - М.: Дрофа, 2009), проектор, презентация, раздаточный материал – карточки.
Этапы урока
1. Самоопределение учебной деятельности.
Цель:создание условия для возникновения внутренней потребности в включения в деятельность.
II.Актуализация знаний и фиксирование затруднений.
Цель:подготовка мышления учащихся к деятельности.
III. Постановка учебной проблемы.
Цель: обсуждение затруднений и проговаривание цели и темы урока.
IV. Изучение нового материала.
Цель:сформировать умения решать задачи.
VI. Физкультминутка.
Цель:снятиеутомляемости на уроке.
VII.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Цель: формирование адекватной самооценки и самоконтроля.
VIII. Закрепление материала.
Цель:усвоить учащихся новый способ действия.
IX. Рефлексия
Цель:соотнесение цели урока и результата. Возвращение ребят к вопросам, которые были поставлены в начале урока.
Домашнее задание: стр.112, упр.253.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90431-urok-russkogo-jazyka-po-teme-roditelnyj-padez
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.