- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока «Политическая система Англии, Америки и России»
801
0
Разработка урока
«Политическая система Англии, Америки и России »
Подготовила: учитель
английского языка
Куртюгова С.И.
г. Арзамас, 2014г.
Тип: Комбинированный урок.
Дидактическая задача урока: Закрепить и повторить знания, полученные на предыдущих уроках.
Место урока в теме: Это десятый урок в теме « Западные демократии ». Учащиеся уже ознакомились с политическим устройством стран, таких как Англия, Америка и Россия. На данном уроке происходит обобщение всего изученного в виде презентаций, подготовленных учащимися.
Цели: Познавательный аспект: расширить страноведческий кругозор: углубить знания учащихся о политическом устройстве Америки, Англии и России.
Развивающий аспект: развивать умения понимать схемы. Развивать способность к сравнению и формулированию выводов на основе прочитанного.
Учебный аспект: повторить и активизировать лексический материал по теме; закрепить грамматический материал ( модальные глаголы, пассивный залог ) и применять в новых ситуациях общения. Совершенствовать навыки говорения по теме.
Воспитательный аспект: формировать понимание того, что демократия и свобода-это не вседозволенность, а свобода в рамках закона и какими качествами должен обладать политик.
Средства:
Методы: 1. По источнику передачи и восприятия информации – словесные, наглядные.
2. По степени самостоятельного мышления обучающихся – проблемно-поисковые.
3. По стимулированию интереса к учению – создание ситуации занимательности и ситуации успеха.
4. Методы контроля – самоконтроль, индивидуальный контроль.
Приемы: беседа, создание ситуации занимательности, самостоятельная работа по заданиям.
Формы: индивидуальная, фронтальная.
Оборудование: интерактивная доска, раздаточный материал, компьютерные презентации.
Структура занятия | Деятельность учителя (педагогическое воздействие ) | Деятельность учащихся ( ожидаемый результат ) |
Организационный момент: а) приветствие б) учет посещаемости 2. Сообщение темы и целей урока. Сегодня у нас будет проходить телевизионный мост между учащимися из Америки, Англии и России. Мы будем говорить о политическом устройстве этих стран. 3.Введение в иноязычную атмосферу. Декламируется стихотворение “ TheGoldenLegend”. 4.Тренировка произносительных навыков. Снятие языковых трудностей. 5.Активизация лексического материала. Какими качествами должен обладать президент? Выполнение тестового задания страноведческого характера ( выбрать правильный вариант ответа). 6. Активизация грамматических навыков. Выполнение тестового задания по грамматике на составление и употребление пассивного залога в предложениях. 7.Монологическое высказывание. 1.Заполнение таблицы «Политическая система стран». 2. Рассказы учащихся о политическом устройстве Англии, Америки и России. Представление своих презентаций. 8. Обобщение изученного. Ставится задача: составить и задать вопросы друг другу по прослушенным рассказам, используя модальные глаголы. 9. Заключительный этап урока. 1.Декламация стихотворения. 2.Подведение итогов (рефлексия ). Домашнее задание. Выучить слова, чтение текста, страница50-51. | Отмечаются отсутствующие. Задается эмоциональный тон урока. Выслушивает учащегося. Организует процесс работы, корректирует учащихся. Организует активную работу, поощряет учащихся. Выслушивает ответы учащихся, корректирует их. Выслушивает учащихся, помогает им наводящими вопросами. Организует работу, помогает сформулировать ответы. Выслушивает учащихся, поощряет и поддерживает их. Организует активное обсуждение вопросов, помогает сформулировать. Читает стихотворение. Выставляет оценки. Записывает задание на доске и комментирует его. | Настраиваются на урок. Мотивируются, получая эмоциональный и деловой настрой на урок. Учащийся рассказывает стихотворение, делает литературный перевод, остальные слушают. Повторяют за учителем, называют значения слов. Составляют слова, обозначающие качества характера, находят основное качество. Демонстрируют умения отвечать на вопросы. Слушают друг друга, отвечают на вопросы. Заполняют таблицу, самостоятельно проверяют, оценивая себя. Показывают подготовленные в группах компьютерные презентации. Слушают друг друга. Задают и отвечают на вопросы, используя модальные глаголы. Слушают учителя. Формируют вывод урока. Записывают задание в дневники, задают вопросы по уточнению. |
Приложениекуроку
The Golden Legend
( by Joe Wallance )
A thousand faiths with a common dream
A thousand tongues with a common theme
A thousand thoughts with a single plan:
Peace on Earth and goodwill to man!
The main features of character.
Unscramble these traits of character. With the numbered letters you`ll get the message.
l i P o t e P O L I T E ( 8 )
n d K I K I N D ( 5 )
f u l H e l p H E L P F U L ( 3 )
a l L o y L O Y A L ( 4 )
p e c t R e s f u l R E S P E C T F U L ( 7 )
l y F r i e n d F R I E N D L Y ( 2 )
a b l e S o c I S O C I A B L E ( 1, 6 )
B E H O N E S T!
Choose the correct variant:
The Head of state in the UK is the……….
President
Prime Minister
Vice President
The Congress of the USA consists of the……….
House of Commons and Lords
Supreme Court and the Federal Assembly
House of Representatives and the Senate
The Head of state in Russia is the………
Queen
President
Prime Minister
The Russian President…………
has only representatives function
checks the work of the ministers
is the head of the state
The House of Lords in the UK………..
examines and revises bills
makes laws
rules the country
The Duma consists of……….
450 deputies
435 members
650 members
Who can dissolve the Duma?
the President
the Chairman of the Government
the Supreme Court
In the USA………..represents the executive branch.
the Senate
the President and his Administration
Congress
Open the brackets, using Passive Voice and name the country.
The members of the House of Commons ( to elect ) by the people.
The Federal Government ( to head ) by the chairman of the Government.
The Administration ( to approve ) by the Congress consisting of 535 members.
The laws ( to make ) by the Federal Council and the Duma.
The judicial branch ( to involve ) in the system of check and balances.
The judges ( to appoint ) by the Council of Federation on the recommendation of the President.
The President ( to elect ) for a four-year term.
Congress ( to make up ) of two houses: the Senate and the House of Representatives.
Fill in the table.
Country | Head of State | Institutions of Power | Judicial Branch |
Russia | |||
The UK | |||
The USA |
Список литературы.
Английский язык: Учеб.для 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений/ В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудова и др.-М.: Просвещение, 2002.
Английский язык: Книга для чтения к учебнику для 10-11кл.- М.: Просвещение, 2003.
Кузовлев В.П.Книга для учителя к учебнику англ.яз. для 10-11 кл.- М.:Просвещение, 2002.
Сафонова В.В. Английский язык: Учебник для IX класса школ с углубленным изучением англ.яз.- М.: Просвещение, 2005.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90634-razrabotka-uroka-politicheskaja-sistema-angli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.