- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа для 6-го класса
I. Fill in the appropriate article.
1) I am from : Vladimir. It`s : old town in : Russia.
2) Are you in the : sixth form? - No, I`m not. I`m in : fifth form.
3) Do you go to : museum after : school.
4) I have got : ball. : ball is red.
5) They have got : friends in :USA.
6) There is : lake in : forest . : lake is beautiful.
7) : Serovs visited : London in :March.
8) : Helen is going to visit :Great Britain .
9) : Black Sea is in : south of our country.
10) : Kazbek is : highest peak of : Caucasus.
11) He lives in : Green Street.
12) The famous clock : Big Ben stands near : Houses of Parliament.
13) It was hot. : sun was shining brightly.
II. Choose the correct form of the verb.
1. We have : the windows recently. a) open b) opened c) opening
2. Have you ever : to London? a) been b) are c) was
3. Linda has not : us for the concert yet. a) joins b) will join c) joined
4. What have you : today? a) do b) did c) done
5. Who has just : you? a) phone b) phoned c)will phone
6. How many letters has Tom : today a) written b) wrote c) writing
III. Open the brackets.
1. My friend (open) a flower shop in the village.
2. I (not /do) my homework yet.
3. You (send) aunt David a birthday card yet?
4. What Billy (draw) today?
5. Who just (come) home?
6. You ever (go) to Kursk by plane?
7. I already (buy) milk.
8. He (not/eat) yet.
IV. Make up sentences from the words.
1. been, have, to the museum, we, today.
2. have, this year, the students, French, studied.
3. yet, seen, the new film, you, have?
4. who, the poem, already, has, by heart, learnt?
5. hasn`t, yet, my question, answered, she.
V. Fill in the gaps with the words.
Sitting room, behind, comfortable, area, armchairs, rest, semi - detached, carpet..
I live in a residential 1 : . I have a 2 : house. There are 4 rooms in the house. The 3 : is the largest room in the house. There is a sofa, some chairs and 4 : in it. There is a 5 : on the floor. It makes the room 6 : . There is a small garden 7 : my house. It`s a place where I can relax and 8 : .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90733-kontrolnaja-rabota-dlja-6-go-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Современные методы обучения»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.