Календарно-тематическое планирование по биологии ФГОС 5 класс

Номер

урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Дата проведения

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)

план

факт

Раздел 1. Живой организм: строение и изучение

8

1.

Многообразие живых организмов. Основные свойства живых организмов.

1

Муляжи животных, комнатные растения. Электронное приложение к учебнику.

Раскрыть многообразие живых организмов, и их основные свойства.

2.

Биология - наука о живых организмах. Разнообразие биологических наук.

1

Электронное приложение к учебнику

Определяют понятия «биология». Раскрывают значение биологических знаний в современной жизни. Оценивают роль биологической науки в жизни общества

3.

Методы изучения природы. Лабораторная работа № 1 «Знакомство с оборудованием для научных исследований»

1

Биологическая микролаборатория, микроскоп

Определяют понятия «методы исследования», «наблюдение», «эксперимент», «измерение». Характеризуют основные методы исследования в биологии. Изучают правила техники безопасности в кабинете биологии

4.

Увеличительные приборы. Лабораторная работа № 2 «Устройство светового микроскопа и правила работы с ним».

1

Биологическая микролаборатория, микроскоп

Определяют понятия «лупа», «микроскоп», «тубус», «окуляр», «объектив», «штатив». Работают с лупой и микроскопом, изучают устройство микроскопа. Отрабатывают правила работы с микроскопом

5.

Клетка – элементарная единица живого. Лабораторная работа № 3 «Устройство ручной лупы, светового микроскопа»

1

Биологическая микролаборатория, микроскоп

Определяют понятия «клетка», Работают с лупой и микроскопом, изучают устройство микроскопа. Отрабатывают правила работы с микроскопом

6.

Строение и функции ядра, цитоплазмы и ее органоидов. Лабораторная работа № 4 «Определение состава семян пшеницы»

1

Биологическая микролаборатория, набор готовых микропрепаратов

Учатся готовить микропрепараты. Наблюдают части и органоиды клетки под микроскопом, описывают и схематически изображают их

7.

Содержание химических элементов в клетки. Лабораторная работа № 5 «Определение физических свойств белков, жиров, углеводов»

1

Биологическая микролаборатория, набор готовых микропрепаратов

Различают органические и неорганические вещества, входящие в состав клетки. Ставят биологические эксперименты по изучению химического состава клетки.

8.

Великие естествоиспытатели.

1

Электронное приложение к учебнику

Работают с учебником, рабочей тетрадью и дидактическими материалами. Заполняют таблицы.

Раздел 2. Многообразие живых организмов.

14

9.

Развитие жизнь на Земле.

1

Электронное приложение к учебнику

Определяют периоду жизни на Земле и основных представителей

10.

Разнообразие живых организмов.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Определяют понятие «Систематика», почему возникла в ней необходимость.

11.

Бактерии.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Выделяют существенные признаки бактерий, их строение.

12.

Грибы.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Выделяют существенные признаки грибов. Работают с таблицами и гербарными образцами, определяя представителей грибов.

13.

Водоросли – группа низших растений.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Выделяют существенные признаки водорослей. Работают с таблицами и гербарными образцами, определяя представителей водорослей.

14.

Мхи – группа высших споровых растений.

1

Набор готовых микропрепаратов

Определяют понятия «мхи». Находят мхи в природе. Объясняют роль мхов в природе и жизни человека

15.

Папоротники

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Сравнивают разные группы высших споровых растений и находят их представителей на таблицах и гербарных образцах. Объясняют роль папоротников в природе и жизни человека

16.

Голосеменные растения.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Выделяют существенные признаков голосеменных растений. Описывают основных представителей с использованием живых объектов, таблиц и гербарных образцов. Объясняют роль голосеменных в природе и жизни человека

17.

Покрытосеменные растения. Значение растений в природе и жизни человека.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Выделяют существенные признаки покрытосеменных растений. Объясняют роль покрытосеменных в природе и жизни человека

18.

Признаки царства животные. Простейшие.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Выделяют существенные признаки бактерий. Объясняют роль их в природе и жизни человека.

19.

Беспозвоночные животные.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Выделяют существенные признаки беспозвоночных животных. Объясняют роль их в природе и жизни человека.

20.

Позвоночные животные.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Выделяют существенные признаки позвоночных животных. Объясняют роль их в природе и жизни человека.

21.

Значение животных в природе и жизни человека.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Объясняют роль и значение животных в природе и жизни человека.

22.

Контрольная работа по теме: «Многообразие живых организмов».

1

Раздел 3. Среда обитания живых организмов.

7

23.

Наземно-воздушная, водная и почвенная среда обитания организмов.

1

Электронное приложение к учебнику.

Выявляют три среды обитания. Работают с учебником, рабочей тетрадью и дидактическими материалами. Заполняют таблицы.

24.

Приспособленность организмов к среде обитания.

1

Электронное приложение к учебнику.

Определяют способы приспособления к средам обитания.

25.

Растения и животные разных материков. Лабораторная работа № 6 «Определение распространенных растений и животных по фотографиям»

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Работают с учебником, рабочей тетрадью и дидактическими материалами. Заполняют таблицы. Изучают разнообразие растений и животных различных материков.

26.

Природные зоны Земли: тундра, тайга, влажные тропические леса.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Работают с учебником, рабочей тетрадью и дидактическими материалами. Заполняют таблицу «Природные зоны».

27.

Природные зоны Земли: смешанные и широколиственные леса.

1

Электронное приложение к учебнику. Набор готовых микропрепаратов

Работают с учебником, рабочей тетрадью и дидактическими материалами. Заполняют таблицу «Природные зоны».

28.

Жизнь в морях и океанах. Лабораторная работа № 7 «Исследование особенностей строения, связанных со средой обитания».

1

Биологическая микролаборатория, набор готовых микропрепаратов

Определяют представителей морей и океанов.

29.

Практическая работа № 1 «Экологические проблемы местности и пути решения».

Работают с учебником, дополнительным материалом, делают выводы, вносят свои предложения.

Раздел 4. Человек на Земле.

5

30.

Научные представления о происхождении человека.

1

Электронное приложение к учебнику.

Знакомятся с научными представлениями о происхождении человека: древние предки, человек умелый, человек прямоходящей, человек разумный.

31.

Изменения в природе, вызванные деятельностью человека.

1

Электронное приложение к учебнику.

Изучают изменения в природе, вызванные деятельностью человека

32.

Биологическое разнообразие, его обеднение и пути сохранения.

1

Электронное приложение к учебнику.

Выявляют биологическое разнообразие, его обеднение и пути сохранения.

33.

Опустынивание и его причины, борьба с опустыниванием.

1

Электронное приложение к учебнику.

Выявляют причины опустынивание и, борьбу с опустыниванием

34.

Практическая работа № 2 «Измерение своего роста и массы тела. Овладение способами оказания первой доврачебной помощи»

1

Измеряют свой рост и массу тела. Овладевают простейшими способами оказания первой доврачебной помощи

Итого:

34 час.

1- к/р, 7- л/р, 2-пр/р