Положение о конкурсе на лучшую символику школы

Положение

о конкурсе на лучшую символикушколы.

Общие положения

1.1. Конкурс на лучшую символику (эмблема, флаг, девиз) школы(далее - Конкурс) является школьным.

1.2. Цель конкурса – разработка эмблемы, флага, девиза, отображающие деятельность школы с целью дальнейшего использования их в качестве символики школы.

Задачи конкурса:

создать яркую, запоминающуюся символику;

стимулировать творческое самовыражение участников Конкурса;

развивать эстетический вкус учащихся.

1.3. На конкурс представляется выполненные эмблема, флаг, девиз - символы школы, отображающие основные цели и направления работы школы.

Сроки проведения конкурса

2.1.Конкурс проводится с __________ 2014 года по _________ 2014 года.

2.2.Итоги конкурса подводятся __________ 2014 года.

Участники конкурса

3.1. В конкурсе могут принимать участие все желающие: учащиеся, педагоги, родители, объединения школьников и педагогов, объединения дополнительного образования. Участие может быть индивидуальным и коллективным.

3.2. Каждый участник может выставить не более 3 работ.

4. Направления конкурса

4.1. Конкурс проводится по направлениям:

лучшая эмблема;

лучший флаг;

лучший девиз.

Для участия в конкурсе каждый желающий может выбрать любое количество направлений.

5. Требования к разработке эмблемы

5.1. При разработке эмблемы школы автору (авторам) необходимо стремиться к выразительным, лаконичным и понятным художественно-графическим представлениям оригинальных идей.

5.2. Эскиз эмблемы школы должен разрабатываться с учетом дальнейшего его воплощения в различных материалах.

5.3.На эмблеме должна быть размещена надпись: ________________ .

4.4.Каждый элемент предлагаемой эмблемы должен сопровождаться описанием и авторской трактовкой символического значения.

5.5. На конкурс принимается:
а) электронный рисунок (цветной или чёрно-белый) размером не более 1280 х 960 с описанием эмблемы с авторской трактовкой  значения ее символов;

б) бумажный вариант рисунков (формат А4)
с описанием эмблемы с авторской трактовкой  значения ее символов.

5.6. Девиз должен соответствовать цели Конкурса. Слоган - четкая, ясная и лаконичная формулировка основной темы. Предоставляется в произвольной форме, предпочтительно с максимально ёмким и лаконичным содержанием, соответствующим предназначению школы как образовательному учреждению.

5.7. Не допускается создание эмблемы, состоящей из обозначений, представляющих собой государственные гербы, флаги, официальные названия государств, сокращенные или полные наименования международных межправительственных организаций, награды и другие знаки отличия или сходных с ними до степени смешивания.

6. Критерии оценки конкурсного проекта эмблемы, девиза.

6.1. Художественный уровень выполнения работы.

6.2. Легкость для восприятия.

6.3. Оригинальность решения.

6.4. Креативность.

6.5. Соответствие предназначению школы как образовательному учреждению.

6.6. Отражение специфики учреждения.

7. Условия конкурса

7.1. Конкурсные материалы, оформленные в соответствии с требованиями данного положения необходимо представить до ______ 2014 года.

8. Условия о соблюдении авторских прав

8.1. Участники гарантируют, что представленные на конкурс работы не нарушают авторских или имущественных прав третьих лиц.

8.2. В конкурсных работах категорически запрещено использовать иллюстрации других авторов и других готовых графических источников. Все эмблемы должны быть лично разработаны автором, либо группой авторов. Исключением могут быть шрифтовые начертания. В случае нарушений, работа с Конкурса снимается.

9. Порядок определения победителей конкурса.

9.1. Отбор работ будет производится в два этапа:

I этап – ___________ 2014 года– работы участников будут представлены на выставке школы. Учителя и учащиеся будут иметь возможность проголосовать за понравившийся проект эмблемы и девиза. Финалисты будут определены по результатам голосования, в том числе на сайте ___________

II этап – ______ 2014 года –отбор работ из числа финалистов и определение победителя конкурса Жюри.

9.2. Работы победителей становятся официальными символами школы отмечаются специальным призом. Участники конкурса отмечаются сертификатами.

9.3. Награждение победителя конкурса состоится на общешкольной Линейке.

10. Конкурсная комиссия (жюри):

10.1. Для организационно-методического обеспечения и оценки конкурсных работ создается конкурсная комиссия в составе:

Председатель жюри –

Члены жюри:

1.

2.

3.

10.2. Основные критерии оценки конкурсной работы:

соответствие работы тематике, цели и направлению конкурса;

функциональность, выразительность и глубина отражения целей СОШОТ;

ассоциативность;

запоминаемость;

оригинальность идеи и графического решения;

художественное исполнение рисунка;

новизна используемого сюжета;

яркость и выразительность работы;

степень информативности;

доступность легкость для восприятия информации;

лаконичность изобразительных приемов;

технологичность и простота тиражирования;

креативность.

10.3. Решение жюри конкурса оформляется протоколом.

Члены жюри также могут являться участниками конкурса, в этом случае они не могут оценивать свои работы.

По всем вопросам организации и поведения конкурса можно обращаться в оргкомитет к Брит М.П.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90996-polozhenie-o-konkurse-na-luchshuju-simvoliku-