- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа воспитательной работы в начальной школе: комплексный подход к формированию личности
994
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Перевозского муниципального района Нижегородской области ДУБСКАЯ основная общеобразовательная школа
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам. директора по ВР: Директор школы:
____________/Страхова С.М./ ____________/Плеухина Е.В./
«____»___________2014г. «____»__________2014 г.
Программа
воспитательной
работы
3 класс
Пояснительная записка
Воспитательная работа осуществляется по следующим направлениям:
* Спортивно – оздоровительное;
* Гражданско –патриотическое;
* Духовно – нравственное;
* Художественно – эстетическое;
* Профилактика правонарушений;
Дана программа тесно связана с программами школы:
«Профилактика асоциального поведения»,
«Здоровье»,
«Мы вместе»,
« Я – гражданин»,
«Школа – социальный центр села».
Социальные задачи включают в себя защиту ребенка, помочь ему, включение в систему социальных связей, взаимодействие семьей с целью наиболее комфортных условий для развития личности.
Диагностические задачи включают – изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.
Воспитательные задачи включают – изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.
Воспитательные задачи связаны с воспитанием и развитием учащихся.
В процессе обучения театральному искусству, поэзии, танцам и музыке учащиеся познают мир прекрасного. Меняются их поступки, отношения к другим людям, а также переживания, стремления и идеалы. Любое мероприятие требует, что бы в нем приняли участие дети. Классный руководитель стремиться, как можно больше привлечь учащихся, а в большей части мероприятий принимают участие все учащиеся. А это помогает сплочению класса. Становление личности во многом завит от окружающей его социальной среды. Взаимодействие педагогов с родителями учащихся как раз и направлено на создание такой воспитательной среды. Родители учащихся привлекаются при проведении мероприятий.
Концептуальная часть:
В основу программы положены принципы:
признание личности каждого ребенка;
уважение индивидуальности каждого ребенка;
обязательный учет задатков и возможностей каждого ребенка;
уважительные отношения между взрослыми и детьми;
создание ситуации успеха;
Инструментальное обеспечение программы:
При проведении мероприятий активное участие принимают:
дети;
родители;
вожатый школы;
библиотекарь;
социальный педагог;
Предполагаемый результат, умения и навыки:
интерес к самому себе;
уважение к школе;
любознательность;
чувство прекрасного;
трудолюбие;
бережное отношение к своему здоровью;
Цель воспитательной работы: создание благоприятных условий для становления духовно – нравственной, ведущей здоровый образ жизни личности, способной к творческому самовыражению, с активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности.
Направление «Гражданско - патриотическое»
Цель:
формирование патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, гордости за достижения своей страны, бережного отношения к историческому прошлому и традициям народов России;
формирование правовой культуры, гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции, готовности к служению своему народу и выполнению конституционного долга.
Содержание работы:
1 Единый классный час «300 лет Нижегородской губернии»
2 Месячник безопасности детей
3 Декада пожилых людей
4 Классный час «День народного единства»
5 Единый классный час «Основной закон государства»
6 Месячник патриотического воспитания « Мое Отечество»
7 Встреча с ветеранами ВОВ « Ваше слово, ветераны»
8 Конкурс рисунков «Служу России»
9 Военно – спортивная игра « Вперед мальчишки»
10 Фотоконкурс «Родина моего детства»
11 Участие в митингах, посвященных Победе в ВОВ
Ожидаемые результаты.
1.Создание единого воспитательного пространства школы и социума.
2. Удовлетворение потребностей детей в неформальном общении.
3. Создание условий для активной жизненной позиции через встречи, беседы, совместные мероприятия с ветеранами ВОВ и педагогического труда.
4.Воспитание у школьников уважения к подвигу отцов. 5.Привлечение общественности, в том числе и ветеранов, к участию в работе по гражданско-патриотическому воспитанию школьников.
Направление «Спортивно – оздоровительное»
Цель:
формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни;
привлечение к занятиям спортом;
Содержание работы:
1 Распространение буклетов «Дорога без опасности»
2 Легкоатлетический пробег «Золотая осень»
3 Единый классный час «Курение – это опасно???»
4 Общешкольное мероприятие «Зарница»
5 Общешкольные спортивные мероприятия
Ожидаемые результаты.
1.Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. Укрепление физических и психических сил ребенка;
2.Приобретение новых знаний и умений;
3.Максимальное участие учащихся во всех спортивно-массовых мероприятиях.
Направление «Профилактика правонарушений»
Цель:
профилактика правонарушений, безнадзорности, формирование здорового образа жизни, воспитание толерантности и уважения к правам ребенка;
научить делать осознанный выбор в любой жизненной ситуации и стараться решать возникшие проблемы самостоятельно.
Содержание работы:
1Познавательная беседа «Я иду в гости»
2 Практическое занятие «С книжкой поведешься – ума наберешься»
3 Беседа « Учись находить новых друзей и интересные занятия»
4 Практическое занятие. Изготовление модели светофора
5Беседа «Поговорим о дружбе»
6 Исследовательская работа. Конкурс «Юный исследователь в родном селе»
7 Беседа « Творить добро или разрушать то, что сделали другие?»
8Тематическая беседа «Правила дорожного движения надо соблюдать»
Ожидаемые результаты:
1.Создание комплексной системы социальной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
2.Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
3.Стабилизация ситуации в семье.
4.Уменьшение количества неуспевающих учащихся.
5.Увеличение числа детей ведущих здоровый образ жизни.
6.Снижение уровня безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними.
Направление «Духовно - нравственное»
Цель:
формирование духовно – нравственных качеств личности;
воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия по отношению ко всем людям;
приобщение к православным духовным ценностям;
формирование потребности в освоении и сохранении ценностей семьи.
Содержание работы:
1 Заседание клуба «Почемучка»
2 Акция «Птицам надо помогать»
3 Конкурс рисунков на асфальте «Счастливое детство»
4 Выставка «Увлечения моей мамы»
5 Конкурс поздравительных открыток бабушкам и дедушкам ко Дню пожилого человека
6 Беседа – калейдоскоп «Удивительный мир музыки»
7 Беседа с элементами дискуссии «Интеллигентный человек. Какой он?»
8 Игра « Мастерская общения»
9 Занятие «Школа вежливых наук»
10 Акция «Поздравь ветерана»
11 Праздник «День семьи»
Ожидаемые результаты:
1.Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому языку, народным традициям, старшему поколению;
2.Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;
3.Уважительное отношение к традиционным религиям.
Направление «Художественно - эстетическое»
Цель:
воспитание духовных и эстетических ценностей, убеждений и моделей поведения, развитие творческих способностей;
сохранение и развитие духовной культуры общества, передача семейных, народных традиций;
формирование художественного и эстетического вкуса и культуры поведения;
Содержание работы:
1 Познавательная беседа по селу
2 Выставка поделок из природного материала « Эти чудесные поделки»
3 Праздник Первого звонка «Здравствуй, школа!»
4 Фото конкурс «Золотая осень»
5 Творческая мастерская. Изготовление новогодних игрушек
6 Новогоднее представление
7 Беседа « От первых шагов до первых полетов»
8 Торжественный классный час – поздравление « Днем учителя праздник зовут»
9 Час памяти « Памяти павших будьте достойны»
10Беседа – рассуждение «Азбука поведения или «разговор о воспитанности»
Ожидаемые результаты:
1. Развитие личностных качеств учащихся как: самостоятельность, инициатива, взаимовыручка, сопричастность общему делу, чувства долга, ответственность, уважение друг к другу, самооценка.
СЕНТЯБРЬ
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общеинте ллектуаль ное | 1 неделя | Торжественная линейка «День Знаний» | Кл час | Вожатый | Организовать праздничное начало учебной деятельности; | |
Урок «I Мировая война» | Час общения | Кл. руководитель | познакомить с историей I Мировой войны. | |||
2 неделя | Игра «Давайте пообщаемся» | Час общения | Кл. руководитель | Повторить правила общения между обучающимися | ||
3 неделя | Выборы актива класса | Час общения | Кл. руководитель | Формирование классного актива | ||
4 неделя | Анкетирование «Социальный паспорт обучающегося» | Час общения | Кл. руководитель | Изучить социально – демографический паспорт семей |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социально - оздоровительное | 1 неделя | Уход за комнатными растениями | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности | |
2 неделя | Экскурсия в парк | Час общения | Кл. руководитель | Разучивание подвижных игр на свежем воздухе | ||
3 неделя | Трудовой десант «Красота школьного двора» | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности по отношению к окружающему миру | ||
4 неделя | Осенний кросс | Соревнование | Учитель физкультуры | Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Духовно-нравственное | 1 неделя | Прогулка по родному селу с. Дубское | Час общения | Кл. руководитель | Знакомство с достопримечательностями села | |
2 неделя | Конкурс рисунков «Осторожно, знак» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
3 неделя | Тренинг «Это все обо мне…» | Час общения | Кл. руководитель | Познакомить одноклассников со своим хобби |
4 неделя | Конкурс рисунков «Я и мое милое село» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общекуль турное | 1 неделя | Рейд « У кого в порядке книжки и тетрадки» | Проверка | Библиотекарь | Беречь школьное имущество | |
2 неделя | Игра – путешествие « Таинственный лабиринт» | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание стремления совершать добрые дела | ||
3 неделя | Конкурс рисунков на асфальте «Мы за мир на всей Земле» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
4 неделя | Экскурсия «Мое любимое местечко ……» | Час общения | Кл. руководитель | Познакомиться с особенностями школьной жизни |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социальное | 1 неделя | Экскурсия в природу «Осенние краски» | Час общения | Кл. руководитель | Учить видеть красоту, сохранять и беречь ее | |
2 неделя | Беседа «День рождения коллектива» | Час общения | Кл. руководитель | Продолжить работу по сплочению коллектива | ||
3 неделя | Обычаи и традиции русского народа «Русская осень» | Час общения | Кл. руководитель | Познакомить с осенними традициями и обычаями русского народа | ||
4 неделя | Сбор природного материала для уроков технологии | Час общения | Кл. руководитель | Учить видеть красоту природы и беречь ее |
ОКТЯБРЬ
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социально - оздоровительное | 1 неделя | Уход за комнатными растениями | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности | |
2 неделя | Игры на свежем воздухе «Звонкий мяч» | Час общения | Кл. руководитель | Продолжить знакомство с подвижными играми с мячом на свежем воздухе | ||
3 неделя | Акция «Чистый двор» | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности по отношению к окружающему миру | ||
4 неделя | Веселые старты между командами учителей, родителей, обучающихся «Мы за здоровый образ жизни» | Соревнование | Учитель физкультуры | Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общеинте ллектуаль | 1 неделя | Беседа «Светофор ребятам друг» | Кл.час | Кл. руководитель | Повторить правила безопасного поведения на дорогах | |
ное | 2 неделя | Беседа – размышление «О заботливом отношении к людям» | Час общения | Кл. руководитель | Проявление внимания и заботы к пожилым людям | |
3 неделя | Участие в интеллектуальном конкурсе «Русский медвежонок» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие способностей | ||
4 неделя | Анкета « Сведение о ребенке» | Час общения | Кл. руководитель | Выявление способностей личности |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Духовно-нравственное | 1 неделя | Экскурсия к сельскому мемориалу Славы | Час общения | Кл. руководитель | Учить уважительному отношению к достопримеча тельностям села | |
2 неделя | Конкурс рисунков «Соблюдаем правила дорожного движения» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
3 неделя | Праздник «Россия- Родина моя» | Кл.час | Кл. руководитель | Познакомить с отдельными эпизодами истории России, её символами и великими людьми | ||
4 неделя | Игра – путешествие «Сюрпризы лесной полянк» | Час общения | Кл. руководитель | Воспитывать бережное отношение к природе родного края |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общекуль турное | 1 неделя | Рейд « У кого в порядке книжки и тетрадки» | Проверка | Библиотекарь | Беречь школьное имущество | |
2 неделя | Беседа «Мой труд каждый день дома» | Час общения | Кл. руководитель | Формирование умения в поддержании порядка, чистоты | ||
3 неделя | Праздник – игра «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть» | Кл.час | Кл. руководитель | Воспитывать чувство гордости за своих родных, чувство заботы и ответственности за их здоровье | ||
4 неделя | Ролевая игра « Как сказать «нет» вредным привычкам» | Час общения | Кл. руководитель | Тренировать поведенческие навыки по проблеме |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социальное | 1 неделя | Торжественный классный час – поздравление «Учителями славится Россия» | Кл. час | Кл. руководитель | Воспитывать уважение и почтение к труду учителя | |
2 неделя | Тренинг «Мы пешеходы» | Час общения | Кл. руководитель | Отрабатывать навыки правил дорожного движения | ||
3 неделя | Беседа «Человек живет век, а добрые дела –два» | Час общения | Кл. руководитель | Продолжить изучать историю людей своего села | ||
4 неделя | Выставка поделок из природного материала «Эти чудные поделки» | Час общения | Кл. руководитель | Учить видеть красоту природы и беречь ее |
НОЯБРЬ
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социально - оздоровительное | 1 неделя | Уход за комнатными растениями | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности | |
2 неделя | Игры на свежем воздухе «Лапта» | Час общения | Кл. руководитель | Знакомство с подвижной игрой; учить ценить традиции русского народа | ||
3 неделя | Акция «Чистый двор» | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности по отношению к окружающему миру | ||
4 неделя | Прогулка в парк | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общеинте ллектуаль ное | 1 неделя | Тренинг «Какому человеку можно доверять?» | Кл.час | Кл. руководитель | Учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять | |
2 неделя | Беседа «Дружба. Способы разрешения конфликтных ситуаций» | Час общения | Кл. руководитель | Показать, что у одноклассников можно многому научиться | ||
3 неделя | Игра – путешествие «Поведение в школе» | Час общения | Кл. руководитель | Повторение правил общения со взрослыми и сверстниками в школе, учиться пользоваться этими правилами в конкретных ситуациях |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Духовно-нравственное | 1 неделя | Беседа «Фотографии моей Родины » | Кл.час | Кл. руководитель | Учить бережному отношению к историческому наследию России | |
2 неделя | Конкурс сочинений «Где родился, там и пригодился» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
3 неделя | Беседа –диалог «Учеба самый трудный и полезный труд» | Кл.час | Кл. руководитель | Формировать чувство ответственного отношения е учебе |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общекуль турное | 1 неделя | Заседание клуба «Почемучка» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие усидчивости, творчества | |
2 неделя | Акция «Птицам надо помогать» | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание заботливого отношения к птицам | ||
3 неделя | Дежурство в классе | Час общения | Кл. руководитель | Знакомство с видами школьных поручений |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социальное | 1 неделя | Изготовление открыток ко дню Матери | Кл. час | Кл. руководитель | Развивать творческие способности | |
2 неделя | Тренинг, прогулка к проезжей части дороги «Мы пешеходы» | Час общения | Кл. руководитель | Показать необходимость соблюдения правил дорожного движения | ||
3 неделя | Тренинг «Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми» | Час общения | Кл. руководитель | Формировать навыки безопасного поведения |
ДЕКАБРЬ
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социально - оздоровительное | 1 неделя | Уход за комнатными растениями | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности | |
2 неделя | День Здоровья « За здоровый образ жизни» | Соревнование | Учитель физкультуры | Воспитание ответственного отношения к своему здоровью | ||
3 неделя | Сочинение с иллюстрациями «А в нашей семье….» | Час общения | Кл. руководитель | Познакомить с «хобби» семьи подкрепить его примерами из реальной жизни |
4 неделя | Беседа «От чего прибавляется счастье» | Кл. час | Кл. руководитель | Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общеинте ллектуаль ное | 1 неделя | Участие в интеллектуальном конкурсе «ЧиП» | Час общения | Кл. руководитель | Развивать творческие способности | |
2 неделя | Конкурс рисунков «Новый год, новый год, новый год» | Час общения | Кл. руководитель | Развивать творческие способности | ||
3 неделя | Викторина по русскому языку | Час общения | Кл. руководитель | Развивать творческие способности | ||
4 неделя | Новогоднее представление | Кл. час | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Духовно-нравственное | 1 неделя | Викторина «Летопись природы родного края» | Час общения | Кл. руководитель | Формировать познавательный интерес к красоте вокруг нас | |
2 неделя | Конкурс рисунков по пожарной безопасности | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
3 неделя | Игра « Мастерская общения» | Час общения | Кл. руководитель | Проследить за направленностью интересов детей, содействовать сплочению классного коллектива | ||
4 неделя | Круглый стол «Спасибо, пожалуйста, здравствуйте» | Кл. час | Кл. руководитель | Формировать понятия об основных принципах нравственности и морали |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общекуль турное | 1 неделя | Рейд « У кого в порядке книжки и тетрадки» | Проверка | Библиотекарь | Беречь школьное имущество | |
2 неделя | Беседа «Добрым людям на загляденье» | Час общения | Кл. руководитель | Воспитывать любовь и уважение к близким и окружающим | ||
3 неделя | Устный журнал « Россия, Россия – края дорогие» | Кл.час | Кл. руководитель | Формировать гордость за красоту родной природы | ||
4 неделя | Беседа «Дружить или ссориться?» | Час общения | Кл. руководитель | Развивать коммуникативные навыки в построении взаимоотношений между мальчиками и девочками |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социальное | 1 неделя | Мастерская Деда Мороза. Изготовление новогодних игрушек | Кл. час | Кл. руководитель | Развитие усидчивости, творчества | |
2 неделя | Игра – викторина « Поговорим о дружбе» | Час общения | Кл. руководитель | Формировать потребность в общении, творческой деятельности и самоорганизации | ||
3 неделя | Игра «По страницам любимых сказок» | Час общения | Кл. руководитель | Способствовать закреплению и расширению знаний о героях и сюжетах, сказках, убранстве русской избы | ||
4 неделя | Игра – путешествие «Я – неповторимый человек» | Час общения | Кл. руководитель | Оказать помощь в развитии индивидуальных познавательных интересов |
ЯНВАРЬ
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социально - оздоровительное | 1 неделя | Первенство школы по шашкам «Чудо шашки» | Соревнование | Учитель физкультуры | Развитие творческих способностей | |
2 неделя | Мини – конференция «Маленькие тайны большой природы» | Час общения | Кл. руководитель | Пополнять знания о маленьких и больших тайнах природы | ||
3 неделя | Дискуссия «Здоровый образ жизни. Что это такое?» | Кл. час | Кл. руководитель | Формировать потребность соблюдения правил здорового образа жизни |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общеинте ллектуаль ное | 1 неделя | Урок – загадок «Все работы хороши – выбирай на вкус» | Час общения | Кл. руководитель | Выяснить уровень знаний о профессиях и их применении | |
2 неделя | Игра – соревнование «Как вести себя при сигнале: «Внимание всем!» | Час общения | Кл. руководитель | Обучить действиям согласно обстановке при предупредительном сигнале «Внимание всем!» | ||
3 неделя | Игра «В мире животных» | Час общения | Кл. руководитель | Способствовать закреплению и расширению знаний о лесе и лесных животных |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Духовно-нравственное | 1 неделя | Деловая игра « Главные вопросы» | Час общения | Кл. руководитель | Ознакомиться со Всеобщей декларацией прав человека | |
2 неделя | Конкурс рисунков «Мое любимое село» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
3 неделя | Беседа «С книжкой поведешься – ума наберешься» | Час общения | Библиотекарь | Прививать любовь к книгам, воспитывать интерес к чтению |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общекуль турное | 1 неделя | КТД « О сказках А.С. Пушкина» | Кл.час | Кл. руководитель | Закрепить полученные знания о произведениях (сказка) писателя | |
2 неделя | Беседа с элементами дискуссии «Интеллигентный человек. Какой он?» | Час общения | Кл. руководитель | Формировать представление об интеллегентности как высшем проявлении воспитанности человека, его красоты | ||
3 неделя | Литературная игра – викторина «Сказки водят хоровод» | Кл.час | Кл. руководитель | Способствовать пониманию того, что книга – источник знаний |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социальное | 1 неделя | Посиделки с друзьями | Кл. час | Кл. руководитель | Прививать культуру поведения за столом | |
2 неделя | Игровой час «Учимся быть организованными» | Час общения | Кл. руководитель | Обеспечить через игровую форму переход от одной деятельности к другой т.е. позволить овладеть знаниями, играя |
3 неделя | Беседа «Твоя ответственность перед собой и коллективом» | Час общения | Кл. руководитель | На конкретных примерах показать детям важность и ценность их труда |
ФЕВРАЛЬ
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социально - оздоровительное | 1 неделя | Уход за комнатными растениями | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности | |
2 неделя | Лыжная прогулка | Час общения | Кл. руководитель | Укрепление своего здоровья | ||
3 неделя | Тематическая беседа «Что делать, если?» | Час общения | Кл. руководитель | Познакомить с устройством органа зрения – глаза, причинами появления глазных заболеваний, способами их профилактики | ||
4 неделя | Школьный этап «Зарница 2015» | Соревнование | Учитель физкультуры | Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общеинте ллектуаль ное | 1 неделя | Участие в интеллектуальном конкурсе «Кенгуру» | Час общения | Кл. руководитель | Развивать творческие способности | |
2 неделя | Беседа –диспут «Моя помощь родным» | Час общения | Кл. руководитель | Формировать чувство любви к близким людям, стремление помогать всем | ||
3 неделя | КВН «Плох обед, если хлеба нет» | Час общения | Кл. руководитель | Обобщить знания об обеде, как обязательном компоненте ежедневного рациона питания | ||
4 неделя | Исследовательская работа. Конкурс «Вклад жителей Дубского в Отечественной войне» | Кл. час | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Духовно-нравственное | 1 неделя | Праздник «День Защитника Отечества» | Кл. час | Кл. руководитель | Способствовать формированию чувства Родины, Отчизны | |
2 неделя | Беседа обсуждение «Карусель знаний» | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание любви к Родине, привитие понимания ценности родной земли для духовного здоровья каждого человека | ||
3 неделя | Изготовление подарков для пап | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
4 неделя | Беседа о родословной «Откуда мы родом» | Час общения | Кл. руководитель | Формирование представления о русских народных обычаях, обрядах |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общекуль турное | 1 неделя | Рейд « У кого в порядке книжки и тетрадки» | Проверка | Библиотекарь | Беречь школьное имущество | |
2 неделя | Дежурство в классе | Час общения | Кл. руководитель | Исполнение школьных поручений | ||
3 неделя | Уборка класса | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание трудовых навыков | ||
4 неделя | Участие в общешкольном праздничном концерте « С Днем рождения, милая школа!» | Праздник | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социальное | 1 неделя | Конкурс рисунков « Наша армия» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творчества | |
2 неделя | Час поэзии «Вы в битве Родину спасли» | Кл. час | Кл. руководитель | Способствовать воспитанию патриотических чувств | ||
3 неделя | Беседа «Да здравствует вежливость» | Час общения | Кл. руководитель | Способствовать формированию нравственно – этических, гражданско-патриотических чувств | ||
4 неделя | Конкурсная программа «Для вас, мальчики» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей |
МАРТ
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социально - оздоровительное | 1 неделя | Уход за комнатными растениями | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности | |
2 неделя | Трудовой десант (уборка класса) | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание чувства ответственности | ||
3 неделя | Веселые старты | Соревнование | Учитель физкультуры | Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общеинте ллектуаль ное | 1 неделя | Участие в интеллектуальном конкурсе «Слон» | Час общения | Кл. руководитель | Развивать творческие способности | |
2 неделя | Тематическая беседа «Правила дорожного движения надо соблюдать» | Час общения | Кл. руководитель | Обобщить знания по ПДД | ||
3 неделя | Путешествие – викторина «В мире природы» | Час общения | Кл. руководитель | Формировать познавательный интерес к окружающему нас миру природы |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Духовно-нравственное | 1 неделя | Выставка рисунков «Дорогие и любимые» | Час. общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | |
2 неделя | Изготовление подарков для мам | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
3 неделя | Разгадывание кроссвордов «Увлечение наших мам» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общекуль турное | 1 неделя | Дежурство в классе | Час общения | Кл. руководитель | Исполнение школьных поручений | |
2 неделя | Общешкольный концерт «Для вас, милые мамы» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
3 неделя | Работа в творческих группах «Мастерская общения» | Час общения | Кл. руководитель | Содействовать сплочению классного коллектива |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социальное | 1 неделя | «Творческая лаборатория» Изготовление с родителями скворечников» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творчества |
2 неделя | Беседа – рассуждение «Стремиться к цели или ждать чуда?» | Кл. час | Кл. руководитель | Способствовать формированию нравственных чувств | |
3 неделя | Праздник « Масленица» | Кл. час | Кл. руководитель | Познакомить с русскими народными традициями и праздниками |
АПРЕЛЬ
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социально - оздоровительное | 1 неделя | Лыжный поход | Час общения | Кл. руководитель | Укрепление своего здоровья | |
2 неделя | Лыжная прогулка | Час общения | Кл. руководитель | Укрепление своего здоровья | ||
3 неделя | Игра «Давайте говорить друг другу комплименты» | Час общения | Кл. руководитель | Учить видеть хорошее, доброе в каждом человеке | ||
4 неделя | Творческий проект «Наш класс» | Час общения | Кл. руководитель | Формировать умение работать над творческим проектом |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общеинте ллектуаль ное | 1 неделя | Практическое занятие «Как? Что? Почему?» | Час общения | Кл. руководитель, библиотекарь | Развивать интерес к художественной литературе | |
2 неделя | Беседа «По дороге знаний или учение с увлечением» | Час общения | Кл. руководитель | Познакомить с общепринятыми нормами нравственности | ||
3 неделя | Участие в конкурсе «Фактор Роста» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
4 неделя | Экскурсия в ФАП с. Дубское | Час общения | Кл. руководитель | Познакомиться какую помощь можем оказать |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Духовно-нравственное | 1 неделя | Праздник «Пасха – главный христианский праздник» | Кл. час | Кл. руководитель | Познакомить с русскими народными традициями и праздниками | |
2 неделя | Игра – эстафета «Школа светофорных наук» | Час общения | Кл. руководитель | Пропаганда ПДД, проверка знаний по ПДД | ||
3 неделя | Изготовление подарков для тружеников тыла | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
4 неделя | КВН «Пернатые друзья» | Час общения | Кл. руководитель | Способствовать закреплению и расширению знаний о птицах, правильном и бережном отношении к ним |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общекуль турное | 1 неделя | Рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки» | Проверка | Библиотекарь | Беречь школьное имущество | |
2 неделя | Беседа «Мир эмоций и чувств» | Час общения | Кл. руководитель | Укрепление своего здоровья | ||
3 неделя | Игра – путешествие «Путешествие в зеленую аптеку» | Час общения | Кл. руководитель | Формировать представление о лекарственных растениях | ||
4 неделя | Игра «Мастерская общения» | Час общения | Кл. руководитель | Содействовать сплочению классного коллектива |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социальное | 1 неделя | Анкетирование «Моя семья» | Час общения | Кл. руководитель | Изучить традиции, семейные праздники, обычаи | |
2 неделя | Беседа «Ответственность в моей семье» | Час общения | Кл. руководитель | Формирование нравственных семейных ценностей | ||
3 неделя | Викторина «Мы из космоса» | Кл. час | Кл. руководитель | Развивать познавательный интерес о космонавтике | ||
4 неделя | Викторина «Свет зелёный всем мигает- в путь -дорогу приглашает» | Час общения | Кл. руководитель | Повторение и закрепление правил дорожного движения |
МАЙ
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социально - оздоровительное | 1 неделя | Игры на свежем воздухе | Час общения | Кл. руководитель | Укрепление своего здоровья | |
2 неделя | Спортивно – развлекательный час «Детские забавы» | Час общения | Кл. руководитель | Познакомить с различными подвижными играми | ||
3 неделя | Беседа «Здоровым быть здорово» | Час общения | Кл. руководитель | Формировать понимание того, что чистота – залог здоровья |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общеинте ллектуаль ное | 1 неделя | Познавательная игра « По страницам любимых сказок» | Час общения | Кл. руководитель, библиотекарь | Развивать интерес к художествен ной литературе | |
2 неделя | Участие в конкурсе «Фактор Роста» | Час общения | Кл. руководитель | Развитие творческих способностей | ||
3 неделя | Разбор ситуаций «Где нас подстерегает опасность» | Час общения | Кл. руководитель | Познакомить с составом табачного дыма, показать его токсичность и воздействие на организм |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Духовно-нравственное | 1 неделя | Беседа «Что такое мир» | Кл. час | Кл. руководитель | Помочь осознать личную причастность к делу сохранения мира | |
2 неделя | Вручение подарков труженикам тыла | Час общения | Кл. руководитель | Проявление вежливого отношения к людям пожилого возраста | ||
3 неделя | Беседа «Царство закон, царство беззаконие» | Час общения | Кл. руководитель | Подвести к осознанию неразрывности прав и обязанностей |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Общекуль турное | 1 неделя | Занятие «Школа вежливых наук» | Кл. час | Кл. руководитель | Воспитывать уважение к окружающим людям | |
2 неделя | Викторина «Мир общения» | Час общения | Кл. руководитель | Закрепить и углубить знания о вежливости, о культуре поведения | ||
3 неделя | Тестирование «Мои увлечения» | Час общения | Кл. руководитель | Изучить хобби каждого ребенка |
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия | Форма | Ответственный | Цель | Дата |
Социальное | 1 неделя | Час памяти «Памяти павших будьте достойны» | Час общения | Кл. руководитель | Способствовать воспитанию патриотических чувств | |
2 неделя | Участие в митинге «Этот день Победы» | Час общения | Кл. руководитель | Способствовать формированию гражданско – патриотических чувств | ||
3 неделя | Беседа «Впереди лето. Как себя вести» | Кл. час | Кл. руководитель | Пробудить заботу о своем здоровье | ||
4 неделя | Поход | Час общения | Кл. руководитель | Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91315-programma-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.