Программа внеурочной деятельности для обучающихся 5-6 классов «Юный цветовод»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« Средняя школа поселка Ярославка» Ярославского муниципального района

Программа внеурочной деятельности

для обучающихся 5-6 классов

«Юный цветовод»

Автор составитель учитель технологии:

Тишинова Елена Николаевна

2014 г.

Пояснительная записка

Программа разработана по естественнонаучному направлению внеурочной деятельности. Курс предназначен для проведения кружковых занятий учащихся 5-6 классов общеобразовательных учреждений, желающих как можно больше узнать о комнатном и рекреационном цветоводстве, преследует комплексную реализацию познавательной, практической, образовательной, воспитательной и развивающей целей.

Актуальность и новизна программы заключается в том, что в соответствии с современными требованиями в век космических темпов жизни и стрессовых перегрузок человеку совершенно необходимо иметь небольшой красивый уголок для отдыха, психологической разгрузки. Его можно создать на балконе, около дома, школы, на даче, а большое разнообразие посадочного материала отечественной и зарубежной селекции позволяет это. Занятия в кружке позволяет ученику научиться готовить рабочее место к работе, правильно пользоваться инструментом, соблюдая правила охраны труда, техники безопасности; экономно и рационально расходовать материалы, время, силы.

Занятия в кружке дают большие возможности для воспитания и развития личности ребёнка. В процессе занятий развивается внимание, наблюдательность, пространственные представления, воображение, сообразительность, фантазия, творчество.

Цель курса:

Воспитание творческой, социально активной личности, ответственно относящейся к общественно-полезному труду, удовлетворение познавательных запросов детей, развитие у них исследовательского подхода к изучению окружающего мира и умению применять свои знания на практике.

Задачи курса:

обучающие:

- познакомить детей с группами и основными представителями декоративных растений;
- изучить биологические особенности и агротехнику выращивания декоративных растений;
- ознакомить с многообразием применения цветочных растений;
- дать основные сведения по флористике и дизайну;
- научить детей ухаживать за растениями;
- научить основам самостоятельной работы;
- научить составлять цветочные композиции и уметь планировать цветочно-декоративные участки;
- научить работать со специальной литературой;
развивающие:

- сформировать у детей системный подход к изучению растений
- формирование интереса к науке, исследовательской деятельности
- развить понимание неразрывности биологических связей в живой природе и необходимости в сохранении окружающего мира;
- развивать интеллектуальные и творческие способности детей, их воображение и духовный мир;
воспитательные:
- воспитание у детей любви к природе
- воспитание бережного отношения ко всему живому, рационального использования природных ресурсов
- воспитание эстетического вкуса при выращивании растений и оформлении цветочных композиций и клумб;
- формирование общественно активной личности, способной реализовать себя в социуме.

В основе содержания программы данного курса заложены следующие принципы:

гуманистической направленности предполагает, что учащиеся становятся более ответственными к объектам своего труда;

коллективности предполагает позитивное и коммуникативное взаимодействие с окружающими;

добровольности предполагает свободу выбора учащимися данного курса;

успешности и социальной значимости, направленные на формирование у учащихся потребностей в достижении личностно - значимых и коллективных результатов.

Возраст обучающихся – 11-12 лет.

Сроки реализации данной программы – учебный год.

Содержание курса направлено на развитие у учащихся следующих качеств:

в области формирования личностной культуры:

• укрепление у подростка позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;

• развитие эстетических потребностей, ценностей и чувств;

• развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата;

формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни.

в области формирования социальной культуры:

• развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;

• развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям, приобретение опыта оказания помощи другим людям.

Формы и методы проведения занятий разнообразны – практические работы, опыты, наблюдения, беседы, экскурсии. Экскурсия даёт обильный материал для последующей аналитической деятельности учеников. Все вышеперечисленное позволяет сделать занятия интересными, увлекательными для детей.

Отличительной особенностью данной дополнительной образовательной программы является следующее:

- весенне-осенний период работа на пришкольном участке и выращивание однолетников, а в зимний период уход за комнатными растениями и выращивание рассады;

- основной идеей этой программы является развитие способности детей к изучению окружающего мира, к получению знаний и умений в области цветоводства, а также умелому применению этих знаний на практике.

Особенностью места проведения занятий является использование пришкольного участка, школьных рекреаций

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы – защита проектов, участие в выставках.

Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Содержание программы

Тема 1. Введение (2 часа)

Теоретические сведения

Ознакомление с планом работы. Работа с литературой. Цветочно-декоративные растения, их значение в природе и жизни человека. Правила безопасного поведения на занятиях кружка. Запуск проекта.

Практическая работа

Экскурсия на пришкольный участок. Ознакомление с цветочно-декоративными растениями на территории школьного двора, используемыми в озеленении.

Варианты объектов труда

Пришкольный учебно-опытный участок, цветочно-декоративные растения

Тема 2. Биологические особенности однолетников (3 часа)

Теоретические сведения

Классификация однолетников.

Практическая работа

«Оформление гербария однолетних растений», «Выкапывание и пересадка цветущих растений в горшки», «Заготовка почвы на зимний период». Работа с литературой, выписка кратких сведений об однолетниках.

Варианты объектов труда

Однолетники, семена однолетников, почва, литература

Тема 3. Биологические особенности комнатных растений (8 часов)

Теоретические сведения

Комнатные растения – наши друзья. Растения и микроклимат помещения. Питание растений. Особенности сезонного ухода. Размножение комнатных растений. Техника безопасности при выполнении практических работ.

Практическая работа

«Составление каталога школьных комнатных растений», «Проведение паспортизации растений», «Работа со справочной литературой», «Размещение растений соответственно их требованиям к освещению», «Полив, рыхление почвы, опрыскивание растений, определение необходимости пересадки растений», «Пересадка комнатных растений» «Размножение черенками, листьями, корнями, луковицами», «Оформление фотоальбома». «Растения нашей школы». Работа над проектом.

Варианты объектов труда

Комнатные растения, таблички, литература

Тема 4. Насекомые-вредители комнатных растений и борьба с ними (3 часа)

Теоретические сведения

Вредители комнатных растений и вред, причиняемый ими. Решение проблемы защиты растений от вредителей и возбудителей болезней растений.

Практическая работа

«Ознакомление с наиболее распространенными насекомыми-вредителями», «Наблюдение за состоянием комнатных растений», «Борьба с вредителями с помощью народных средств».

Варианты объектов труда

Литература, комнатные растения, народные средства для борьбы с вредителями комнатных растений.

Тема 5. Питание комнатных растений и их подкормка (3 часа)

Теоретические сведения

Удобрения минеральные и органические. Потребность растений в питании. Охрана труда при выполнении практических работ.

Практическая работа

«Виды удобрений для цветочно-декоративных культур», «Составление календаря подкормки комнатных растений в школе», «Работа с дополнительной литературой». Работа над проектом.

Варианты объектов труда

Литература, удобрения, комнатные растения, таблицы, проект

Тема 6. Семена однолетников и подготовка их к посеву. Выращивание рассады однолетников (10 часов)

Теоретические сведения

Условия для прорастания семян.

Практическая работа

«Очистка, определение всхожести», «Дражирование, стратификация семян», «Подготовка ящиков для рассады», «Посев однолетников на рассаду», «Подготовка почвы», « Подготовка ящиков и почвы», «Агротехника выращивания рассады», «Посев семян в грунт», «Пикировка рассады», «Уход за рассадой», «Написание этикеток». Работа над проектом.

Варианты объектов труда

Литература, ящики, почва, семена однолетников, рассада, лейка, лопаточка, таблички, проект

Тема 7. Подготовка почвы под цветочно-декоративные растения на пришкольном участке (3 часа)

Теоретические сведения

Понятие о почве, её свойствах, плодородии, значении обработки. Виды почв. Почвы нашей местности.

Практическая работа

Экскурсия: «Знакомство с почвами пришкольного участка». «Перекопка почвы и распределение клумб», «Уход за посевами», «Пересадка рассады на постоянное место», «Наблюдение за ростом и развитием растений», «Составление плана работ по уходу на летний период».

Варианты объектов труда

Рассада, всходы, почва, лопаты, лейки, вода, готовые клумбы

Тема 8. Заключение, защита проектов (2 часа)

Теоретические сведения

Подведение итогов работы кружка «Юный цветовод» за год.

Практическая работа

Защита проектов, организация выставки проектных работ

Варианты объектов труда

Проектные работы

Методическое обеспечение программы.

Мониторинговая карта определения личностных и метапредметных результатов освоения курса

Учащиеся должны знать:

- особенности строения растений;

- условия произрастания растений, в том числе комнатных;

- основные мероприятия по уходу за растениями;

- эстетическое и гигиеническое значение комнатных растений;

- условия, необходимые для прорастания семян;

- агротехнику выращивания рассады;

- простейшие приёмы ландшафтного благоустройства.

Учащиеся должны уметь:

- правильно поливать комнатные растения;

- протирать, опрыскивать, удалять сухие листья;

- рыхлить почву;

- составлять почвенные смеси;

- правильно сажать растения, их семена;

- пикировать рассаду;

- наблюдать за ростом растений;

- определять виды растений

Материально-техническое обеспечение программы курса внеурочной деятельности

Условия проведения (место проведения, аудиторный фонд):

Материалы:

Семена

Земля (почва)

Удобрения

Комнатные растения

Рассада

Инструменты:

Лопаты

Лопаточка

Грабли

Царапка

Лейка

Оборудование:

Ящик для рассады

Контейнер для семян

Стенд для выставки

Секционные шкафы

Компьютер

Проектор

Аудиторская доска с магнитной поверхностью и набором для крепления плакатов и таблиц

Учебно-методическое обеспечение программы курса внеурочной деятельности

Учебные и методические пособия

Ю.Ю.Баранов Моделируем внеурочную деятельность обучающихся. Методические рекомендации; пособие для учителей общеобразовательных организаций-М.: Просвещение, 2013.

Профильные энциклопедические словари и справочники

2.1.Алла Нестерова, Газоны, цветники и дорожки,

изд. Вече, 2002

2.2.Ольга Воронова, Сам себе ландшафтный дизайнер. Изд. Эксмо 2007

2.3.Ханнеке ван Дейк, Клумбы и бордюры, изд. Лабиринт Пресс, 2003

2.4.Ганичкина Октябрина Любимые цветы М. Оникс, 2008

2.5.Всё о комнатных растениях. Справочник. АСТ АСТРЕЛЬ, М., 2001

2.6.Комнатные растения от А до Я. М. ОЛМА-ПРЕСС Гранд, 2006

2.7.Журнал «Ландшафтный дизайн», № 1, 2002

Видео- и аудио материалы

video.mail.ru>bk/burcevav/2043 Альбом Комнатные цветы

secretdachi.ru>Однолетники

Компьютерная поддержка программы

Презентация «Техника безопасности при работе на пришкольном участке»

Диск КиМ «Уроки биологии»

Перечень объектов для экскурсий

Пришкольный участок

Календарь знаменательных дат

День работников сельского хозяйства – 13 октября

Оборудование рабочего места ученика

Стол

Стул

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91578-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-dlja-obuch