- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по технологии для проверки уровня знаний учащихся по темам курса технологии в школе 5 класс
Тест. Вязание на двух спицах.
Спицы бывают:
а) стальные;
б) фарфоровые;
в) пластмассовые;
г) деревянные.
2. Пряжа, скрученная из нескольких ниток разного цвета, называется:
а) коллаж;
б) меланж;
в) букле;
Номер спицы соответствует:
а) длине спицы;
б) диаметру спицы в мм;
в) толщине спицы в см.
Первую петлю при вязании:
а) вяжут лицевой петлей;
б) снимают, не провязывая;
в) вяжут изнаночной петлей.
Сколько способов вязания лицевой и изнаночной петли существует?
а) два;
б) три;
в) один.
В схемах вязания значком «О» обозначают:
а) лицевую петлю;
б) изнаночную петлю;
в) накид.
Накиды используют:
а) для чулочного вязания;
б) платочного вязания;
в) ажурных узоров;
г) вязания английской резинки.
Чередование в ряду лицевых и изнаночных петель называется:
а) платочной вязкой;
б) резинкой;
в) чулочной вязкой.
Чулочная вязка получается:
а) чередованием лицевых и изнаночных рядов;
б) чередованием лицевых и изнаночных петель;
в) чередованием лицевых петель и накидов.
8. Орнамент это:
а) чередование фигур;
б) художественное украшение;
в) способ вязания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91771-testy-po-tehnologii-dlja-proverki-urovnja-zna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.