- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок русского языка: пишем и проверяем письмо космонавта
Конспект урока русского языка.
Класс: 1 В
Дата : 11.04.2014 год.
Тема: Проверочное списывание «Письмо космонавта»
Цель: проверить умение списывать текст, находить в нём орфограммы.
Задачи:
— закреплять умение списывать с печатного текста;
— развивать речевые умения, внимание, зрительную память, речь;
— воспитывать аккуратность, усидчивость;
— воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину.
Оборудование: компьютер, проектор
Ход урока
Чистописание
К к Кк кк
-Из каких элементов состоит строчная буква к ?
-Из каких элементов состоит заглавная буква К ?
2. Беседа
— На следующей строке запишите слова:
Космонавт Юрий Алексеевич Гагарин
— Что вы знаете об этом человеке? (Слайды 1- 2)
12 апреля 1961 года в 9.07 по московскому времени Юрий Алексеевич Гагарин стартовал с космодрома Байконур на корабле-спутнике «Восток».
(Слайды 3-4)
Он совершил первый в истории человечества космический полёт.
Полёт проходил на околоземной орбите. За 108 минут корабль-спутник с первым в мире космонавтом облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю вблизи деревни Смеловка Терновского района Саратовской области. (Слайд 5)
Так человек начал осваивать бесконечные космические просторы. На этом пути было немало препятствий, загадок и испытаний.
Юрий Гагарин
В космической ракете
С названием "Восток"
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель. Владимир Степанов
3. Работа с текстом
— Сегодня на уроке вы будете списывать текст.
Давайте его прочитаем.
Письмо космонавта
Чтобы стать человеком сильной воли, надо воспитывать свою волю. Одним людям это дается легче, другим – труднее, но каждому она в жизни необходима.
Воспитывать в себе волевые качества на всякий случай – дело бесполезное. Нужна цель, которая и поможет воспитанию этой хорошей черты характера человека.
Перед вами цель – успешно окончить школу. Значит, необходимо хорошо готовиться к каждому уроку, ничего не делать наспех. Сумейте отказаться от того, что отвлекает от дела. Сделайте это – и воля ваша укрепится.
Всего наилучшего вам, ребята! (Ю. Гагарин)
— Кто написал для вас это письмо?
— О чём рассказывает текст?
— Что нужно делать, чтобы стать человеком сильной воли?
— Какая цель стоит перед вами?
— Как нужно готовиться к каждому уроку?
— Что для этого нужно?
— Запишем название текста.
4. Орфографическая подготовка.
— Сколько в тексте предложений?
— Прочитайте первое предложение. Какие орфограммы встретились?
(Аналогично разбираются все остальные предложения)
5. Списывание текста.
ПАМЯТКА — АЛГОРИТМ
— Прочитай внимательно предложение.
— Спиши предложение, диктуя себе по слогам.
— Проверь предложение.
6. Проверка работы.
7. Грамматическое задание.
1 вариант – В первом абзаце у существительных определить склонение и падеж.
2 вариант – Во втором абзаце у существительных определить склонение и падеж.
8. Рефлексия.
— Кому понравился сегодня урок?
— Какие были трудности?
— Какое качество Юрий Алексеевич Гагарин просит воспитывать вас в себе?
— Как он советует воспитывать в себе волю?
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Предшкольная подготовка»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.