Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.01.2015

ДЕДЫ МОРОЗЫ РАЗНЫХ СТРАН» (с использованием ЭОР, здоровьесберегающих, информационно- Коммуникативных технологий)

Познакомьте детей с новогодними волшебниками разных стран! Образовательное занятие для группы продленного дня начальной школы раскрывает образы Деда Мороза, Санта-Клауса и их коллег из других культур. Используются электронные образовательные ресурсы для наглядности, здоровьесберегающие методики и интерактивные задания. Урок развивает кругозор, коммуникативные навыки и культурную грамотность младших школьников в увлекательном игровом формате.

Содержимое разработки

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 422 Кронштадтского района

Санкт-Петербурга

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «ДЕДЫ МОРОЗЫ РАЗНЫХ СТРАН»

(с использованием ЭОР, здоровьесберегающих, информационно-

Коммуникативных технологий)

Составитель: Харартия Любовь Владимировна

Воспитатель ГПД

Цель: познакомить детей с традициями празднования Нового года в разных странах.

ЗАДАЧИ:

Закреплять знания детей о признаках зимы, о зимних забавах.

Развивать связную речь, внимание, фонематическое восприятие.

Активизировать словарь детей.

Развивать творческие способности и воображение.

Укреплять здоровье детей с помощью здоровьесберегающих технологий. Развивать координацию движения, навыки общей моторики.

Воспитывать уважение к ближнему, умение взаимодействовать с другими членами коллектива.

Тип досуга – интегрированный

Методы: информационный-иллюстрационный, репродуктивный

Материалы и оборудование: использование компьютерных технологий

(мультимедийная презентация).

Формы работы: групповая.

ТЕХНОЛОГИИ:

Мультимедийная презентация.

Дыхательная гимнастика.

Игровые технологии.

Информационно-коммуникативные технологии.

Ход занятия:

Действия воспитателя

Действия и примерные ответы детей

Организационный момент: на экране слайд №1 дети входят в музыкальный зал и присаживаются на стульчики.

Слайд №2(картинка со старушкой)

Говорит голос из-за ширмы: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки. Я приглашаю вас в сказку, но не в простую, а в сказочное путешествие по разным странам. Хотите отправиться? Вставайте дружно в паровозик за воспитателем и она вас провезет по разным заграничным странам, где вы познакомитесь со сказочным героем-Дедушкой Морозом, но Дедушкой Морозом он называется только у нас, в России, а в других странах он называется по-разному, а как, вы узнаете.

Сейчас вы отправляетесь в первую страну.

Слад №3 (картинка с паровозиком)

Воспитатель: Вот, ребятки, мы с вами оказались в первой стране.

Слайд№4 (картинка с Италией)

Воспитатель: Присаживайтесь на стульчики.

Ребята, посмотрите на экран. Эта страна называется- Италия. А это флаг Италии(появляется изображение флага). А какие цвета изображены на флаге?

Воспитатель: Правильно. Итальянского деда Мороза зовут Баббо Натале. Давайте вместе повторим: Баббо Натале.

Он проникает в дом через трубу, оставляя свои сани на крыше дома. В каждом доме для него оставляют чашечку молока.

Слайд №5(картинка с феей Бефаной).

Воспитатель: Кроме него в Италии на Новый год дети с удовольствием ждут фею Бефану. Она даже не приходит, она- прилетает через дымоходы на метле. Послушным деткам приносит подарки, тем, кто не слушается старших в подарок достается зола из камина. А хозяева дома оставляют для гостьи на камине небольшой бокал вина и тарелку с едой.

Слайд №6 (картинка с мусором)

Воспитатель: Ребята в Италии есть замечательная новогодняя традиция: люди выкидывают старые ненужные вещи прямо на улицу (воспитатель раскидывает игрушки и бумагу на ковер). Ой, что же я наделала. Как не красиво стало у нас в зале. Давайте наведем порядок?

Для этого нужно разделиться на две команды. Одна команда собирает бумажки и складывает их в эту красную коробочку.

Воспитатель: Ой, какие вы молодцы, наведи порядок, теперь у нас опять чисто и красиво.

Ребята, а в какой стране мы с вами побывали? Как она называется?

А кто запомнил, как зовут новогодних героев в Италии?

Молодцы. Теперь можно продолжить наше путешествие.

Слайд №7 (картинка с паровозиком)

Воспитатель: Вот мы с вами оказались в другой стране- Финляндия.

Слайд №8(картинка с Финляндией)

Воспитатель: Ребята, присаживайтесь на стульчики. Посмотрите на экран, это флаг Финляндии. Какой он?

В Финляндии новогоднего деда зовут Йоулупукки.

Его окружают гномы в островерхих шапочках и накидках, отороченных белым мехом. Это никто иной, как наш старый добрый знакомый, Дед Мороз. В Финляндии его прозвали так странно из-з того, что этот привлекательный дедок разъезжает на небольшой повозке, в которую впряжен козел. В переводе с Финского Йоулупукки значит «рождественский козел». Одет этот Дед Мороз в конусообразную шляпу красного цвеа и красную короткую шубу. Рядом с ним всегда есть помощники-гномы, да и сам он на гнома похож, такой же низкорослый. У него есть жена Муори, с которой они долго и счастливо живут много сотен( а может и тысяч?) лет на горе Корваптуптури.

Йоулупукки имеет очень хороший слух, и знает обо всем, чего желают дети, даже если это сказано шепотом.

Слайд №9 (картинка с зимними забавами)

Воспитатель: Ребятки, давайте с вам поиграем, но перед этим вспомним, какие зимние забавы вы знаете?

Становитесь на коврик.

Воспитатель: Ребята, в какой стране мы с вами побывали?

А как зовут новогоднего деда в Финляндии? А на чем он приезжает к детям?

Молодцы, правильно.

Слайд №10 (картинка с паровозиком).

Воспитатель: Ну что, Отправляемся в следующую страну?

Становитесь дружно за иной в паровозик.

Слайд№11(картинка с США)

Воспитатель: Опять мы с вами оказались в другой стране- в Соединенных штатах Америки. Ребята, присаживайтесь на стульчики. Посмотрите на экран. Что изображено на флаге Америки?

А может вы знаете как зовут американского деда мороза?

Какие же вы молодцы, все то вы знаете, в США, Канаде, Великобритании и странах Западной Европы его зовут Санта Клаус. Он одет в красную курточку, отороченную белым мехом и в красные шаровары. На голове у нег красный колпак, а на носу неизменные очки. Санта Клаус имеет привычку весело раскатисто смеяться («Хо-Хо-Хо»)

Давайте мы вместе попробуем повторить, как Санта Клаус смеется.

Слайд№12(картинка с санями Санта Клауса)

Воспитатель:Разъезжает Санта по небу на санях со свитой эльфов подарками, в запряжке с северными оленями. Подарки детишкам Санта Клаус раскладывает под елочку, а так же в услужливо развешанные над камином носки. В дом Санта попадает через дымоход.

Слайд№13(картинка со снеговиком)

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру «Нарисуй снеговика». Для того, чтобы нарисовать снеговика нам нужно разделиться на две команды. Перед вами два ватмана и два карандаша. Одна команда будет рисовать снеговика на правом ватмане, а другая на левом. Каждый из вас будет рисовать только одну деталь снеговика. Давайте вспомним из чего состоит снеговик?

Замечательно, вспомнили из чего лепим снеговиков, и в какой последовательности. Ребята, посмотрите, какие чудесные снеговики у нас получились. Можете подойти поближе и рассмотреть своих снеговиков.

Воспитатель: Ребятки, в какой стране мы сейчас побывали? А как зовут американского деда мороза?

Молодцы!

Ну что, продолжаем наше путешествие?

Слайд №14(картинка с паровозиком)

Воспитатель: Тогда становимся за мной и отправляемся в следующую страну.

Слайд№15(картинка с Германией)

Воспитатель: Вот мы и приехали, присаживайтесь на стульчики. Мы с вами оказались в Германии, посмотрите на экран. Это флаг Германии. Какие цвета изображены на нем?

Правильно. Ребята, новогоднего героя в Германии зовут Святой Никалаус. Давайте повторим все вместе. Он появляется на ослике. Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет Святой Никалаус, а в башмаки кладут сено- угощение для его ослика. Он приходит со своим помощником Кнехтом Рупрехтом, который ведет журнал с подробным описанием поступков детей.

Слайд №16(картинка с осликом)

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется «Мама и детеныш». Я вам буду кидать мяч, и называть маму, а вы мне называете ее детеныша. Договорились?

Кошка?...

Мышка?...

Лиса?...

Вот мы и поиграли. А кто поймет, в какой стране мы побывали? А кто к деткам приходит и дарит подарки в новогодние праздники?

Слайд №17(картинка с паровозиком).

Воспитатель: Ребятки, смотрите, за нами приехал паровозик, а это значит, что нам пора отправляться в другую страну.

Слайд№18(картинка с Россией)

Воспитатель: приехали, присаживайтесь на свои стульчики мы с вами вернулись в родную страну. А как называется наша Родина, наша страна?

Правильно, Россия, а это флаг нашей страны, какие цвета изображены на нем?

Ребята, а как зовут новогоднего героя в России?

Конечно, это Дедушка Мороз. Если Санта-Клаус больше похож на гнома, то Дед Мороз- великан, богатырь, обходящий дозором свои владения. Это седой старик, без брюшка, с седой бородой до пола. Дедушка Мороз носит длинную толстую шубу на меху с меховой опушкой. Изначально цвет шубы был бело-синим, холодным, снежным. После того как он все больше и больше становился праздничным персонажем, шуба его стала красной, что значит по-русски – красивой (то есть это не заимствование у Санты-Клауса). Сегодня допустимы оба цвета . Дед Мороз носит теплую шапку, тоже опушкой, правильной полукруглой формы, никаких бомбошек и кисточек. Руки прячет в огромные рукавицы. Дед не носит ремней, а подвязывает шубу кушаком. В крайнем случае застегивается на пуговицы. Сапоги серебряные или красные с приподнятым носком. В морозные день Дед Мороз надевает белые, шитые серебром валенки.

Слайд №19 (картинка с Дедом Морозом на санях).

Воспитатель: Дед Мороз передвигается на резвой тройке лошадей

Слайд №20 (картинка со Снегурочкой).

Воспитатель: У нашего дедушки Мороза есть семья: жена – сама Зима, и внучка – Снегурочка. Входит он через дверь и вручает подарки лично в руки – зачастую после того, как его три раза позовут дети; в ином случае – кладет их тайно под елку.

Слайд №21(картинка с теремом)

Воспитатель: Живет Дед Мороз в большом, красивом тереме, который находится в Великом Устюге. Именно сюда попадают письма, которые ему пишут дети.

Слайд №22 (картинка с зимними забавами)

Воспитатель: Ребята давайте поиграем в русскую забаву – снежинки?

Я вам раздам снежинки, и мы под музыку ими покидаемся.

Ребята, повеселились?

Слайд №23 (картинка с паровозиком)

Воспитатель: А теперь нам пора отправляться в свою школу. Становитесь в паровозик и поехали.

Ну, вот мы и вернулись в наш музыкальный зал. Присаживайтесь на свои стульчики.

Слайд №24 (картинка с вопросом)

Воспитатель: А сейчас я хочу проверить, кто был самым внимательным. Что приносит Фея Бефана непослушным детками?

Молодцы, конечно золу.

Слайд №25 (картинка с вопросом)

Воспитатель: Слушайте внимательно , следующий вопрос: на чем передвигается Дедушка Мороз?

Ой, какие, внимательные. Правильно, на тройке лошадей , запряженных в сани.

Слайд №26(картинка с вопросом)

Воспитатель: Ребята, а как в дом попадает Санта Клаус?

Слайд №27(картинка с вопросом)

Воспитатель: А как зовут Деда Мороза в Америке?

Конечно, это Санта Клаус.

Слайд №28(картинка с вопросом)

Воспитатель: А сейчас ребятки , слушайте внимательно, последний вопрос : Как зовут Деда Мороза в Финляндии?

Какие вы молодцы, на все вопросы ответили правильно.

Слайд №28(картинка со старушкой)

(Голос из – за ширмы)

Ребятки, вам понравилось наше путешествие ? а в каких странах вы побывали? Ой, какие молодцы, запомнили.

На этом наше путешествие закончилось.

Всем спасибо, до свидания.

Дети: Здравствуйте.

Дети встают за воспитателем и имитируют движение паровоза.

Дети садятся на стульчики.

Дети: Зеленый, белый, красный.

Дети: Баббо Натале.

Дети: Давайте.

Дети становятся в две шеренги и собирают игрушки и бумажки.

Дети: Италия.

Дети: Баббо Натале и фея Бефана.

Дети встают за воспитателем и имитируют движение паровоза.

Дети садятся на стульчики.

Дети: Синий крест на белом фоне.

Дети: Йоулупукки.

Дети: Можно играть в снежки, на лыжах, на санках и коньках можно кататься, лепить снеговика, играть в снежки.

Дети: В Финляндии.

Дети: Йолупукки.

Дети: На козлике.

Играет песенка, дети имитируют движение под музыку.

Дети: да.

Дети встают за воспитателем и имитируют движение паровоза.

Дети садятся на стульчики.

Дети: Звездочки, красные и белые полосочки.

Дети: Санта Клаус.

Дети: Хо-Хо-Хо.

Дети: Снеговика лепят из снега, сначала большой комок катают, потом поменьше и самый маленький, потом глазки из угольков, носик из морковки, ручки из веток, а на голове ведро.

Дети: В Америке.

Дети: Санта Клаус.

Дети: Да.

Дети встают за воспитателем и имитируют движение паровоза.

Дети садятся на свои места.

Дети: Черный, красный, желтый.

Дети: Святой Никалаус.

Дети: Да.

Дети: Котенок.

Дети: Мышонок.

Дети: Лисенок.

Дети: В Германии.

Дети: Святой Никалаус.

Дети встают за воспитателем и имитируют движение паровоза.

Дети садятся на свои места.

Дети: Россия.

Дети: Белый, синий, красный.

Дети: Дедушка Мороз.

Дети: Давайте

Дети: ДА

Дети встают за воспитателем и имитируют движение паровоза.

Дети: Золу, угольки.

Дети: На лошадях.

Дети: Через трубу

Дети: Санта Клаус

Дети: Йоулупукки

Дети: До свидания.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации