- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по праву, 9 класс
Подготовил: учитель истории и обществознания
Категория: высшая
Сергиенко Владимир Александрович
муниципальное образование Щербиновский район
станица Старощербиновская
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 им. Ляпидевского
муниципального образования Щербиновский район
станица Старощербиновская
Утверждено
решение педсовета протокол № 1
от 29 августа 2014 года
Председатель педсовета
______________________ Гарькавая Л.В.
(подпись руководителя ОУ) Ф. И. О.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
II ВИДА
По элективному курсу: «Право»
Ступень обучения (класс) основное общее образование, 9 класс
Количество часов 17 Уровень базовый
Учитель Сергиенко В. А.
Программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право).
Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) и является программой 2 вида, вследствие уменьшения часов предусмотренных в базисном учебном плане по сравнению с количеством часов в примерной программе.
Данный элективный курс предназначен для учащихся 9-х классов средних общеобразовательных учебных заведений в рамках предпрофильной подготовки. Теоретическую основу элективного курса составляет глава 7 примерной программы по обществознанию, которая называется право. Основные цели курса определены, исходя из современных требований к правовому образованию учащихся основной школы:
-развитие личности в ответственный период социального взросления человека, её познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия правовой информации и определения собственной позиции, нравственной и правовой культуры;
-воспитание гражданской ответственности, уважения к правовым нормам, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
-освоение механизма реализации и защиты прав человека и гражданина;
-овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
-формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области гражанско-правовых отношений.
Основными задачами курса являются:
- освоение учащимися умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки целей до получения результата);
- овладение учащимися умений и навыков поиска нужной информации по заданной теме в источниках права;
- формирование умений осмысленно употреблять правовые понятия и категории, характеризовать основные правовые институты в РФ;
- развитие у учащихся умений отстаивать свою гражданскую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды на вопросы повседневной правовой жизни российских граждан;
- структурирование заданий учащимися применительно к новому познавательному этапу их учебной деятельности;
- характеристика различных точек зрения по узловым проблемам отечественного права.
Таблица тематического распределения количества часов:
N п/п. | Разделы, темы | Количество часов | |
Примерная или авторская программа 22 часа. | Рабочая программа 17 часов. | ||
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. | РазделI. Право и его роль в жизни общества и государства. РазделII. Правоотношения как форма общественных отношений. РазделIII. Признаки и виды правонарушений. РазделIV. Конституция Российской Федерации. РазделV. Гражданство. РазделVI. Правовые основы гражданских правоотношений. РазделVII. Семейные правоотношения. РазделVIII. Правовое регулирование отношений в области образования. РазделIX. Трудовое право. РазделX. Административные правоотношения. РазделXI. Уголовное право. Итого: | ----- ------ ------ ____ ------- ------- ------- ------- ------- ------- ------- | 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 17 часов. |
II. Содержание обучения.
При изучении курса будут изучаться все разделы и темы, но в меньшем учебном объеме, чем это запланировано в примерной программе.
На изучение элективного курса рабочая программа предусматривает 17 часов, из которых:
РазделI. Право и его роль в жизни общества и государства – 2 часа.
РазделII. Правоотношения как форма общественных отношений – 2 часа.
РазделIII. Признаки и виды правонарушений – 2 часа.
РазделIV. Конституция Российской Федерации – 2 часа.
РазделV. Гражданство – 2 часа.
РазделVI. Правовые основы гражданских правоотношений – 2 часа.
РазделVII. Семейные правоотношения – 1 час.
РазделVIII. Правовое регулирование отношений в области образования – 1 час.
РазделIX. Трудовое право – 1 час.
РазделX. Административные правоотношения – 1 час.
РазделXI. Уголовное право – 1 час.
III. Требования к подготовке учащихся.
В ходе обучения учащиеся 9-х классов должны
знать/понимать:
- права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России;
уметь:
- правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, полномочия, судопроизводство);
- характеризовать основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора;
- объяснять взаимосвязь права и других социальных норм, основные условия приобретения гражданства;
- различать виды судопроизводства, полномочия правоохранительных органов, порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;
- приводить примеры различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности.
IV. Список рекомендуемой учебно-методической литературы:
-Примерная программа основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право).
- Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры. 9 класс. М. Русское слово. 2011.
- Боголюбов Л.Н. Обществознание 9 класс. М. Просвещение. 2008.
- Никитин А.Ф. Обществознание 9 класс. М. Просвещение. 2008.
- Никитин А.Ф. Право и политика. 9 класс. М. Просвещение. 2009.
- Гражданский кодекс РФ. М., 2002.
- Трудовой кодекс РФ. М., 2002.
- Таблицы, интерактивные наглядные пособия, схемы.
- Конституция Российской Федерации.
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол Заместитель директора по УВР
заседания методического объединения ______________ _______________
учителей _________________________ (подпись) (расшифровка подписи).
От ______________ № ______________
_________________ ______________29.08.2014 года.
(подпись руководителя ШМО) (расшифровка подписи)
Согласовано
заместитель директора по УВР
____________ Лизунова И.П.
«29» августа 2014 года
муниципальное образование Щербиновский район
станица Старощербиновская
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 им. Ляпидевского
муниципального образования Щербиновский район
станица Старощербиновская
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ЭЛЕКТИВНОМУ КУРСУ: «ПРАВО».
Класс 9 «А».
Учитель Сергиенко В.А.
Количество часов: всего 17 часов; в неделю 1 час.
Планирование составлено на основе рабочей программы учителя истории и обществознания Сергиенко В.А., утвержденной решением педагогического совета от 29 августа 2014 года протокол № 1.
№ урока | Содержание (раздел, темы) | Кол-во часов | Даты проведения (даты по неделям) | Оборудование урока | |
По плану | По факту | ||||
1-2. 1 урок. 2 урок. 3-4. 3 урок. 4 урок. 5-6. 5 урок. 6 урок. 7-8. 7 урок. 8 урок. 9-10 9 урок. 10 урок. 11-12. 11 урок. 12 урок. 13. 13 урок. 14. 14 урок. 15. 15 урок. 16. 16 урок. 17. 17 урок. | РазделI. Право и его роль в жизни общества и государства. Принципы и субъекты права. Система и нормы права. Нормативно-правовой акт и его виды. РазделII. Правоотношения как форма общественных отношений. Виды и структура правоотношений. Понятие правоспособность и дееспособность. РазделIII. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Правомерное поведение. Признаки и виды правонарушений. Юридическая ответственность. РазделIV. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя РФ. Народовластие и федеративное устройство России. Органы законодательной, исполнительной и судебной системы в РФ. РазделV. Гражданство. Права, свободы человека и гражданина в России. Конституционные обязанности гражданина. Международная защита прав человека. РазделVI. Правовые основы гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Дееспособность несовершеннолетних. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. РазделVII. Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей. РазделVIII. Правовое регулирование отношений в области образования. Право на образование. Дополнительное образование детей. РазделIX. Трудовое право. Трудовые правоотношения и трудоустройство несовершеннолетних. РазделX. Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний. РазделXI. Уголовное право. Преступление. Виды наказаний. Уголовная ответственность несовершеннолетних. | 2 часа. 1 час. 1 час. 2 часа. 1 час. 1 час. 2 часа. 1 час. 1 час. 2 часа. 1 час. 1 час. 2 часа. 1 час. 1 час. 2 часа. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. | Инт.нагл.пособ. Схема № 1. Схема № 2. Инт.нагл.пособ. Презентация. Таблица № 15. Инт.нагл.пособ. Схема № 2. DVD. Таблица № 14. Инт.нагл.пособ. Инт.нагл.пособ. Схема № 3. Презентации. Таблица № 16. Схема № 4. DVD. Инт.нагл.пособ. DVD. Презентации. Схема № 6. Инт.нагл.пособ. DVD. Инт.нагл.пособ. Презентации. DVD. | ||
Фактически – 17 часов.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика дополнительного образования детей
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.