- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Компетентностно-ориентированное задание по теме «Сопротивление. Удельное сопротивление»
КОЗ 8 класс
Задания согласно темы «Сопротивление. Удельное сопротивление»
Компетенции: информационная, коммуникативная, самоменеджмент ( организация собственной деятельности ).
Аспект:
- извлечение первичной и вторичной информации и ее обработка;
- письменная коммуникация;
- определение проблемы, целеполагание и планирование деятельности, действия по решению проблемы, использование ресурсов, оценка действий и результатов действий, рефлексия.
Стимул:если верно выполнишь эти задания, то ты смело можешь работать с электрическими цепями.
Форма представления: текст на бумажном носителе.
Задание 1. – «Соответствующая позиция» - 3 балла
К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию второго столбца.
А) сила тока 1)
Б) напряжение 2)
C) сопротивление 3) амперметр
Д) электрический заряд 4)
E) сила тока 5) вольтметр
К) напряжение 6)
Задание 2. – «Находчивый экспериментатор» - 2 балла
Какой из наборов предметов, сделанных из медиCu и алюминия Al,
а) подойдет для экспериментального определения зависимости
сопротивления проводника от его удельного сопротивления?
Для проведения опыта надо использовать набор
1) А 2) Б 3) Б или В 4) В
б) подойдет для экспериментального определения зависимости сопротивления проводника от площади его поперечного сечения?
Для проведения опыта надо использовать набор
1) А 2) Б 3) Б или В 4) В
Задание 3. – 1 балл
Удельное сопротивление никелина равно 0,4 . Это означает, что…
сопротивление никелинового проводника длиной 0,4 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм2 равно 1 Ом
сопротивление никелинового проводника длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 мм2 равно 0,4 Ом
сопротивление никелинового проводника длиной 1 м и площадью поперечного сечения 0,4 мм2 равно 1 Ом
сопротивление никелинового проводника длиной 0,1 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм2 равно 0,4 Ом
Задание 4. – 1 балл
Имеется проводник сопротивлением 10 Ом. Как из него сделать проводник сопротивлением 2,5 Ом?
1) Отрезать половину 2) Отрезать четверть проводника
3) Сложить вдвое 4) Сложить вчетверо
Задание 5. – 3 балла
При устройстве молниеотвода использовали железный провод сечением 35 мм2 и длиной 25 м. Определите его сопротивление, если удельное сопротивление железа 0,99
Задание 6. – 2 балла
На сколько равных частей нужно разрезать проводник, имеющий сопротивление 36 Ом, чтобы сопротивление его частей скрученных в кабель, было 1 Ом?
(Ответ: т.к. сопротивление уменьшилось в 36 раз, то пользуясь формулой сопротивления имеем - длина уменьшилась в 6 раз, площадь поперечного сечения увеличилась в 6 раз, значит, разрезали на 6 частей).
Задание 7. – Игровая разгрузка «Ленточка» - 7баллов
Имеется «лента» из цифр. Количество клеток соответствует числу вопросов, номер клетки – порядковому номеру буквы в слове-ответе, из которых составляется ключевое слово.
1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 8 | 8 | 14 | 4 | 5 | 7 | 2 | 5 |
Вопросы:
1.Тела, имеющие электрические заряды противоположного знака, взаимно … 2. Силу тока в цепи измеряют … 3. Частица вещества с наименьшим, неделимым, отрицательным зарядом – … 4. На основании опытов Резерфорд предположил, что в центре атома находится положительно заряженное … 5. Упорядоченное движение заряженных частиц – … 6. Чертеж, на котором изображен способ соединения электрических приборов в цепь – 7. Фарфор, стекло, янтарь, резина – это… 8. Электрический заряд, проходящий через поперечное сечение проводника в 1 с, определяет в цепи … 9. Если общее сопротивление проводников равно сумме сопротивлений отдельных проводников, то они соединены … 10. Причиной сопротивления является … 11. Для регулирования силы тока в цепи используют … 12. Физическая величина, характеризующая работу электрического поля по перемещению заряда – … 13. Предохранитель с плавящимся проводником, называется … 14. Сопротивление проводника из данного вещества длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 м2 называется …
Модельный ответ представлен в PowerPoint.
Максимальный балл - 19
Подсчитай сумму баллов и выставь оценку по шкале:
18 - 19 баллов – «5»
15 - 17 баллов – «4»
9 - 14 баллов – «3»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92366-kompetentnostno-orientirovannoe-zadanie-po-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.