Урок музыки в 1 классе «Звени,частушка!»

Хомякова О.Ю.учитель музыки МБОУ СОШ№3

Город Вязники, Владимирской области.

Вступление.

Великое таинство народа – частушка, один из немногих живых жанров русского фольклора. Каких только нюансов, оттенков, переживаний, озорства и балагурства не несет она в своих четырех строчках! Диву даешься! Частушка - это огромный мир, искрометный и озорной. Ей свойственны обращения к определённому лицу или слушателям, прямота высказывания, реалистичность, экспрессия. Когда слушаешь частушки, живо ощущаешь их связь с давними традициями нашего народа, с его характером, с веками его истории, со всем тем родным и близким, что для всех нас входит в понятие- Россия. В лучших своих образцах частушка хранит многие черты национального художественного сознания, неисчерпаемые богатства народной речи. Вместе с тем она ничуть не консервативна и охотно вбирает в себя слова и выражения, принесенные новым временем. Постоянно создаются совсем новые частушки, в которых старое – только мелодия, (традиционно частушки исполнялись на одну мелодию целыми сериями во время гуляний под гармонь, балалайку, «под язык» или без музыкального сопровождения), привычная форма и неистощимый народный юмор. В музыкальном плане специфика частушки состоит в отсутствии индивидуального напева. Существуют местные типы напевов, на которые исполняется большинство частушек того или иного региона, населенного пункта. Эмоциональный тон большинства частушек — мажорный, музыкальная основа - короткие одночастные, реже - двухчастные, мелодии, исполняемые полуговорком или напевно.

Одни ученые считают, что частушка родилась очень давно, что песенки, похожие на частушки, распевали и плясали под них бродячие артисты – скоморохи – еще в ХVII – ХVIII вв. Другие убеждены: частушка как особая песенная форма появилась не раньше середины прошлого века. В знаменитом четырехтомном толковом словаре Даля слова “частушка” (в смысле “короткая песенка”) нет, поэтому вторая точка зрения кажется более убедительной. Всё, буквально всё, можно выразить в частушке, эти коротенькие песенки: лукавые, бойкие, задушевные, веселые и грустные любимы многими. И в наше время каждый взрослый человек на вопрос знает ли он, что такое частушка - ответит утвердительно, а возможно, и исполнит одну из них.

Что же так привлекает в частушках? И то, что исполнить частушку можно везде: на улице, в поле, на гулянье, на собрании, на эстраде, на вечеринке с друзьями и в походе у костра. И то, что спеть их могут и взрослые, и молодежь, и дети. Ни одно торжественное событие современной российской школы не обходится без частушки. Изучая музыкальный портрет современного первоклассника, я пришла к выводу о том, что большинство из них владеют самой минимальной информацией о русской частушке. Урок «Звени, частушка!», предлагаемый вниманию редакции в простой, доступной форме рассказывает детям о вечно кипучей и солнечной частушке. Его можно приурочить к традиционным русским праздникам: Масленице, Пасхе, Троице, Кузьминкам…

Звени, частушка!

Урок музыки в первом классе

« В песне радость, в песне горе,

В песне и весельице.

Только в песне нахожу

Сердечку утешеньице.»

Русская частушка

Цель: Приобщение детей к музыкальным традициям русского народа.

Задачи:

воспитание позитивного отношения к народному творчеству, культуры слушания музыки. Возрождение обычая музицирования в кругу друзей, в семье.

развитие музыкальных способностей, вокальных навыков.

развитие умения определять жанр русской частушки, ее характерные особенности.

Предварительная работа:

класс украшен в традиционном русском стиле.

Дети

в качестве домашнего задания, разучивают частушку со слов своей бабушки или мамы.

Ход урока

Под русскую народную песню дети входят в класс. Учитель приветствует вошедших частушкой. Лучше, если напев будет подлинным и это придаст занятию национальный колорит.

Учитель Я пою для вас частушку,

(поёт) Слушайте внимательно.

Если вы мне подпоете,

Буду вам признательна.

Ребята, вы узнали, как называется песня, которую я вам спела?

Дети Да, это частушка.

Учитель Верно! Нет такого человека в России, который не знал бы частушек. Не

помнил хотя бы одну из этих, то озорных, то грустных песенок,

будь он городской житель или деревенский. Как вы думаете, давно ли

знакомы частушки русским людям?

Дети Моя мама знает частушки, мой дедушка знает частушки,

значит частушкам много лет.

Учитель Она как человек живет,
И ей в народе нет забвенья.
Её все любят и передают
Из поколенья в поколенье.
Услышишь раз - покоя нет,
Всю жизнь с такою будешь вместе.
Вам малыши, всего семь лет,
Частушке 100, а может 200!”

«Маленькие да удаленькие»- говорят о частушках, потому что в этих коротких песенках много юмора и остроумия. Частушка- это веселая история, маленький музыкальный рассказ. Масленица, Пасха, Троица - ни один русский праздник не обходится без частушек, традиционно частушки исполнялись на одну мелодию целыми сериями во время гуляний под гармонь, балалайку, «под язык» или без музыкального сопровождения. Появились они в России более 100 лет назад. В то время пели их только молодые парни и девушки во время пляски, на гулянье. В тесном кругу парни и девчонки, притопывая, под звуки гармошки, приговаривали частушки. Слово « частушка» придумал русский писатель Глеб Успенский, до этого как только не называли эти смешные короткие песенки: «коротушка», «ихохошка», «тараторка», «матаня», «причудка». А вам знакомы частушки?

Дети Да! Мы знаем « Частушки».

Учитель Хохотушки, задиры, болтушки,

Убивающие на повал.

Спеть веселые наши частушки,

Приглашаем ребят – запевал.

Дети исполняют « Частушки» по выбору учителя.

Учитель Какие особенности частушек вы заметили?

Дети Они короткие, веселые, ноги сами пляшут, а руки прихлопывают,

хочется смеяться.

Учитель Вы правы, частушка очень веселая, недаром ее прозвали -

музыкальная шутка. В давние времена пожилые люди не

считали частушки серьезными песнями, считали

их забавой молодых, но время шло, молодые

старели, а песен своей молодости не забывали. Постепенно

частушка становилась песней всех возрастов:

идут девчонки в лес за грибами да ягодами, запевают

частушки лесные, провожают бойца на войну, запевают частушки

фронтовые, а как бы вы назвали вот такую частушку(поет):

На березу трактор лез,

Все коленки ободрал,

Ну кому какое дело,

Может там его гнездо.

Дети Похоже на сказку, такого не бывает…

Учитель Это частушка- нескладушка, в ней поется о том чего вообще не может

быть. Вечерами на гулянье слышны частушки

«разговоры», разговоры

двух подруг, веселый разговор товарищей. Послушайте частушки

в исполнении наших девочек и ответьте на вопрос: какие это

частушки (лесные, фронтовые, нескладушки или разговоры)?

Девочки исполняют частушки – разговоры по выбору учителя, лучше, если ребята исполнят частушки своего города, села. Это придаст занятию особый колорит и самобытность.

Дети Девочки пели частушки «разговоры». Было интересно слушать,

что они друг другу говорят.

Учитель Ребята, а какие музыкальные инструменты могут сопровождать

пение частушек?

Дети Гармонь, ложки, трещетки, балалайка.

Учитель Все перечисленные вами музыкальные инструменты называются

русскими народными. И не случайно вы выбрали именно их, ведь

частушки тоже русские народные.

Учитель О чем еще мы говорим «русские народные»?

Дети Есть русские народные песни, русские народные сказки, загадки,

пляски…

Учитель Коля, Коля дрова колет.

(поет) Коля в клеточку кладет.

Коля Олю ожидает,

Вместе с ней плясать пойдет.

А ну-ка, парни приглашайте девочек танцевать.

Ребята исполняют танец по выбору учителя в качестве физкультминутки

Учитель И все же главная тема частушечной шутки - любовь и

влюбленные. Встречи, ухаживания, свидания, расставания.

Частушки о любви называются «страдания».

В исполнении мамы и папы одного из первоклассников звучат «Страдания- признания»,

по выбору учителя музыки.

Учитель Чем отличаются страдания от других, звучавших на уроке

частушек?

Дети Они медленные, плавные, певучие, про любовь, их пели взрослые,

а мы слушали и пели частушки быстрые и смешные.

Учитель Сколько лет живут частушки! Их поют наши родители, бабушки,

да и мы их не забываем. Где можно услышать частушки?

Дети Люди поют частушки на праздниках. Дома, когда собираются гости.

В школе мы поем частушки. Частушки можно

услышать по телевизору, когда выступают артисты.

Учитель А сейчас, что узнали о частушках проверим.

Проводится игра «Правда-неправда». Учитель задает детям вопросы, дети

отвечают: «Правда» или «Неправда», обосновывая свой ответ.

Правда ли, что частушки, исполняемые при сборе грибов, назывались грибные?

нет, частушки, исполняемые при сборе грибов, назывались лесные

Правда ли, что тараторка- это тоже частушка?

да, в старину частушку называли по-разному: матаня, тараторка…

Правда ли, что в старину частушки пели только пожилые люди?

нет, в старину частушки пели парни и девушки

Правда ли, что не бывает частушек про любовь?

нет, не правда, частушки про любовь называются страдания

Правда ли, что в частушках - «нескладушках» все чистая правда?

нет, в «нескладушках» поется о том, чего не может быть

Правда ли, что частушка маленькая да удаленькая?

да, о ней так говорят, потому что она короткая, веселая. Частушка – это целая история, рассказ, маленький, но интересный и поучительный

Учитель Русская частушка удивительна. Слово частушка понятно всем без

исключенья. Так пусть живет частушка, разгоняет печаль- тоску,

учит уму- разуму. Давайте сбережем ее в своем

сердце - задиристую, подковыристую и озорную, она того заслуживает!

Урок заканчивается частушечной эстафетой «Катилось яблоко», для этого ребятам необходимо встать в круг, если позволяет учебное помещение. Учитель держит в руках яблоко и запевает частушку, затем передает яблоко стоящему рядом ребенку. Тот, у кого в руках оказалось яблоко поет свою частушку, выученную дома с бабушкой или мамой, а затем передает яблоко

соседу и т. д. Эстафета продолжается до тех пор, пока все частушки не прозвучат.

Учитель «Поселяйся там, где поют: те, кто поют - худо не думают», - гласит

народная мудрость. И в этом без сомнения убеждаешься, когда слушаешь

как вы поете! Молодцы!

(поет) До свиданья, до свиданья,

До свиданья три раза.

А еще раз до свиданья,

Ваши карие глаза!

Для исполнения учителем музыки. (музыка и слова народные)

Я пою для вас частушку

Слушайте внимательно,

Если вы мне подпоете

Буду вам признательна.

На березу трактор лез,

Все коленки ободрал,

Ну кому какое дело,

Может там его гнездо.

Коля, Коля дрова колет.

Коля в клеточку кладет.

Коля Олю ожидает,

Вместе с ней плясать пойдет.

До свиданья, до свиданья,

До свиданья три раза.

А еще раз до свиданья,

Ваши карие глаза!

К сведению учителя. В качестве дополнительного материала.

«Хорошо в Пасху покачаться на качелях - грехи сдувает» - народная примета. Качели устраивались на масленицу или в Юрьев день и на Пасху. В отличие от других развлечений (хороводы, пение и т.п.) качание на качелях разрешалось во время Великого поста, а затем, прерываясь на период Страстной недели, возобновлялось на Пасху и продолжалось в течение всей Светлой недели. Во многих местах на Пасху устраивали качели - одно из любимых народных развлечений. Для детей их делали во дворах, а на деревенской площади, выгоне или другом открытом месте возводили большие общественные качели, на которых качались все, а в первую очередь - девушки с парнями. Сооружение качелей тоже было обязанностью молодежи. Строительство качелей поручалось парням, но девушки иногда помогали им (например, пряли на посиделках нити, из которых потом вили веревки для подвешивания или укрепления сидений). Возведенные на площади качели обычно становились центром народных гуляний; около них с самого утра и до поздней ночи толпилось множество народу: девки и бабы с ребятишками, мужики и парни с гармониками, едва ли не все население деревни. Здесь устраивали ярмарки, водили хороводы, пели и играли. Девицы приходили к качелям наряженные в лучшие одежды, так как тут происходили своеобразные "смотрины невест" и каждая девушка старалась продемонстрировать свою красоту и богатство.

Когда-то качание на качелях имело ритуальный смысл - считалось, что оно (как и всякое действие, изображающее "подъем") стимулирует плодородные силы, благотворно влияет и на урожай, и на появление потомства у людей и животных. Именно поэтому на качелях чаще всего качались с Пасхи до Троицы, т.е. во время роста хлебов. Представление о том, что качели помогают быстрее вступить в брак, сохранилось, в частности, в песнях и частушках, которые распевались во время качания: "На Святой неделюшке повесили качелюшки, сначала покачаешься, потом и повенчаешься", "На горе стоят качели, пойду покачаюся. Нынче лето отгуляю, зимой повенчаюся" и т.д.

На качелюшке качалась

Музыка и слова народные

На качелюшке качалась,
Под качелюшкой вода, да,
Бела платье заморала,
Мне от маменьки беда.

Я каталась на качели,

Потеряла брошку.

Не ругай меня маманя,

Я люблю Сережку.

Все подружки шьют пальтушки,
А я кружева вяжу, да,
Все подружки вышли замуж,
А я в девушках сижу.

Пойду в лес спрошу у ёлки,
Платьица венчальнаво.
Елесиночки густой,
Калечка обручальнаво.

Чернабровый, чернаглазый

Ты не стой передо мной, да,
Не морозь моё сердечко,
Не отлить будет водой.

«Качельные» частушки традиционно пелись

на Пасхальной неделе и в Троицу

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92512-urok-muzyki-v-1-klasse-zvenichastushka