Конспект игры-конкурса по литературному чтению в начальной школе «В гостях у Николая Алексеевича Некрасова»

Конкурс по творчеству Н.А.Некрасова в начальной школе.

Тема: В гостях у Николая Алексеевича Некрасова.

Ход мероприятия.

-Сегодня , ребята, мы все вместе отправимся в гости с Н.А.Некрасову.

- Когда ходят в гости, часто дарят подарки. Мы тоже в ходе нашего мероприятия постараемся создать подарок. Это будет корзина, которую нужно заполнить цветами. Каждая команда будет получать за правильные ответы цветок своего цвета.

Итак, просим участников команд пройти за свои столы. А зрители сидят тихо, слушают вопросы и, если команды затруднятся ответить, то ребята из зала могут помочь и заработать листочки для зрителей. Этими листочками мы тоже украсим корзину.

-Прошу одного из участников команд подойти ко мне и выбрать название команды.

Названия: «

(Можно взять из названий произведений Некрасова).

-Итак, мы пришли в гости к Н.А.Некрасову, а знаем ли мы, что это за человек?

Вопросы категории «Биография писателя».

1. Я рос, как многие, в глуши,

У берегов большой реки.

На берегу какой реки рос Н.А.Некрасов. (Волга)

2. Назовите даты жизни и смерти Н.А. Некрасова. (Николай Алексеевич Некрасов родился на Украине 28 ноября (10 декабря) 1821 года, а умер 27 декабря 1877 года (8 января 1878 года по новому стилю) в Петербурге)

3. Некрасов вспоминал её «печальный взор», «тихий шаг», «бледную руку», ласкавшую его. О ком вспоминал поэт? (о матери Елене Андреевне) (Слайд)

4. Он был человеком жадным, невежественным и жестоким. За каждую провинность наказывал крестьян. Когда был в гневе, унижал жену и детей. (отец Алексей Сергеевич) (Слайд)

5. Каким по счёту ребёнком был в семье Н.А.Некрасов? (третьим)

6. Из воспоминаний поэта: Я чувствовал себя каждый день голодным. Приходилось есть не только плохо, но и не каждый день» В какой период жизни Некрасову пришлось перебиваться с хлеба на воду?( Петербургские мытарства)

ВОПРОСЫ КАТЕГОРИИ «ИЗ КАКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СТРОКИ»

«Красавица, миру на диво,

Румяна, стройна, высока,

Во всякой одежде красива,

Ко всякой работе ловка.» ( Мороз, Красный нос)

«Бедная баба из сил выбивается,

Столб насекомых над ней колыхается,

Жалит, щекочет, жужжит!» (В полном разгаре страда деревенская…)

« Стонет в собственном бедном домишке,

Свету божьего солнца не рад;

Стонет в каждом глухом городишке,

У подъездов судов и палат.» (Размышления у парадного подъезда)

4) «Видят- дело не с руки,

Что- то тут негоже!

Собрался честной народ,

Всё село в тревоге;

«Генерал в санях ревёт,

Как медведь в берлоге!» (Генерал Топтыгин)

5). « С песнями труд человека спорился:

Словно подкошен, осинник валился,

С треском ломали сухой березняк,

Корчили с корнем упорный дубняк…» (Саша)

«Я только теперь, в руднике роковом,

Услышав ужасные звуки,

Увидев оковы на муже моём,

Вполне поняла его муки…» (Русские женщины)

3.ВОПРОСЫ КАТЕГОРИИ «КТО ИЗ ПЕРСОНАЖЕЙ Н.НЕКРАСОВА»

(Слайд)

( по слайдам)

4 Разгадывание кроссворда. (каждой команде на парту)

5 Во время разгадывания кроссворда игра со зрителями. Отвечать только по поднятой руке.

1.Что это за герой?

« Идёт- по деревьям шагает,

Трещит по замёрзлой воде,

И яркое солнце играет

В косматой его голове» (Мороз-воевода)

2. «И, шествуя важно, в спокойствии чинном,

Лошадку ведёт под уздцы мужичок

В больших сапогах, в полушубке овчинном,

В больших рукавицах…» ( Мужичок с ноготок)

3. А как звали мужичка с ноготок? (Власом)

4. « Плакала…. Как лес вырубали…

Ей и теперь его жалко до слёз.

Сколько тут было кудрявых берёз!» (Саша)

5. «В игре её конный не словит,

В беде- не сробеет,- спасёт:

Коня на скаку остановит,

В горящую избу войдёт!... (русская женщина)

6. « Вздрогнет встречный старичок,

Жутко станет бабе,

Как мохнатый седачок

Рявкнет на ухабе» ( Генерал Топтыгин)

7) Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая - для лета,

Шуба для зимы – другого цвета. (Заяц.)

8).В каком произведении Некрасов пишет о зайцах? (дед Мазай и зайцы)

9) Какое время года описывается в произведении « Дед Мазай и зайцы»? (Весна)

10) Какие пословицы и поговорки вы знаете о весне.

Весной трех погожих дней подряд не бывает.

Весна красна цветами, а осень пирогами.

Весенний дождь лишним не бывает.

Весною сутки мочит, а час сушит.

Весною сверху печет, а снизу морозит.

Готовь сани с весны, а колеса с осени.

Кто весною потрудится, тот осенью повеселится.

Матушка весна всем красна.

После самой лютой зимы все равно придет весна.

Пришел марток— надевай семеро порток.

Сколько проталинок, столько жаворонков.

Сухой март, а май мокрый делают хлеб добрый.

Увидел грача — весну встречай.

Хороший год по весне видно.

Март у матери-зимы шубу купил, да через три дня ее продал.

Март — не весна, а предвесенье.

Март с водой, апрель с травой, а май с цветами.

Март зиму кончает, весну начинает.

И в марте мороз на нос садится.

В марте мороз скрипуч, да не жгуч.

Иногда и март морозом хвалится.

Март сухой да мокрый май, будет каша и каравай.

Апрель с водою — май с травою.

Апрельский цветок ломает снежок.

Солнышко с апрельской горки в лето катится.

Мокрый апрель — хорошая пашня.

Май леса наряжает, лето в гости ожидает.

Май холодный — не будешь голодный.

Май холодный — год хлебородный.

Майский мороз не выдавит слез.

Дождь в мае хлеба подымает.

- проверка отгаданных кроссвордов.(Жюри)

(за правильные ответы по цветку)

6. «Заморочки из бочки».

1. Кому из героев Некрасова нужно было весло?(Мазаю)

2. Кому из героев Некрасова была нужна тёплая шубе и сани?

(Топтыгину)

4. Каким героям Некрасова нужны были топоры?

(лесорубам)

5. Какой герой не может обойтись без лошади и воза?

(Влас)

6. Какой героине нужна коса? (« Я видывал, как она косит; что взмах- то готова копна!...» (Русская женщина)

(Морозу-воеводе)

Вот и подходит к концу наше пребывание в гостях у Н.А.Некрасова. Как говорится, пора и честь знать. Давайте посмотрим, какой великолепный подарок у нас с вами получился для Н.А.Некрасова. По огромному количеству цветов и лепестков мы видим, что все ребята замечательно потрудились. Нам остаётся попрощаться. А будем ли мы помнить о поэте Некрасове?.... Чтобы люди не забывали великого поэта, ему воздвигнуто много памятников, вы можете посмотреть на некоторые из них. (Слайд)

Всем спасибо за работу! (Слайд)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92629-konspekt-igry-konkursa-po-literaturnomu-chten