- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект похода в зимний лес
План - конспект похода в зимний лес.
Программное содержание:
- закрепление правил поведения в природе;
- совершенствование техники выполнения дыхательных упражнений на морозном воздухе;
- закрепление двигательных навыков. Формирование интереса к туризму.
Подготовка к походу:
- беседа с родителями о маршруте и длительности похода, об одежде и обуви ребенка;
- беседа с детьми о правилах поведения в лесу;
- составление схемы пути, местонахождения остановок, малых и больших привалов. Протяженность маршрута не более 2-3 километров. При выборе времени похода следует учитывать прогноз погоды.
- подготовка аптечки.
Проведение похода:
Перед выходом необходимо: проверить одежду и обувь детей; выдать поясные сумки, в которых уложена еда; ознакомить со схемой маршрута; предложить выполнить специальный массаж горла (поглаживание).
Дети становятся в пары. Впереди идет воспитатель, позади 1-2 родителя. Туристы прощаются с детским садом.
Воспитатель не всегда обязан идти впереди. Обычно он находиться там, где ему удобнее контролировать всю колонну.
Педагог предлагает полюбоваться красотой пейзажа, вспоминает с детьми правила поведения в зимнем лесу.
Остановки (например, для рассматривания следов) не должны превышать 2-3 минут.
Для разогрева рук выполнить упражнение:
На счет 1-4 – потряхивать поднятыми руками;
На счет 5 – резко сбросить руки вниз;
На счет 6-7 – покачать руками вперед-назад.
Для разогрева ног:
Сделать несколько махов вперед-назад поочередно каждой ногой, держась друг за друга, или выполнить подскоки на месте.
Малый привалделается через 20-25 минут после похода. Дети выполняют дыхательную гимнастику. Продолжают движение дальше.
Большой привал делается на середине маршрута и длится 25-30 минут. Здесь организуются подвижные игры, например: «Эстафета: передай назад, беги вперед», «Мяч – капитану». После игр, стряхнув снег с одежды, дети пьют чай с бутербродами. Затем собирают вещи, убирают остатки пищи. Взрослые следят за самочувствием детей, их внешним видом (цветом щек, носа), при необходимости заменяют мокрые варежки на сухие. Дети строятся в колонну и в среднем темпе движутся в сторону детского сада.
Конечная точка маршрута совпадает с начальной. Для подведения итогов делается кратковременная остановка. Туристы прощаются с лесом, благодарят его. Возвращаются в группу. Развешивают одежду для просушки, обсуждают увиденное в лесу.
План-конспект прогулки-похода для детей
старшей группы детского сада.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92762-plan-konspekt-pohoda-v-zimnij-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика начального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.