- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я остаюсь, чтобы жить! «Сценарий выступления агитбригады»
Сценарий
выступления агитбригады МБОУ СОШ № 5 «Я остаюсь, чтобы жить».
Песня «Перекрёсток», перестроение
Если сто раз с утра все не так,
Если пришла пора сделать шаг,
Если ты одинок - значит, настал твой срок,
И ждет за углом перекресток семи дорог.
Там не найти людей, там нет машин.
Есть только семь путей и ты один.
И как повернуть туда, где светит твоя звезда.
Ты выбираешь раз и навсегда...
Перекресток семи дорог, вот и я,
Перекресток семи дорог - жизнь моя,
Пусть загнала судьбу свою,
И не пела б в каком краю,
Все мне кажется я опять на тебе стою.
Подросток
Мир неправ, я в конфликте с миром,
Справиться с ним, где взять мне силы?
Выхода нет, нет входа в мир другой-
Меня охватывают отчаянье и боль!
Белые силы
1. Довольно! В уныние ты не впадай,
Будь с нами, нам руку свою подай!
2.Пусть хобби твоим станут знанья и труд,
Пусть всё перемелют, пусть всё перетрут!
Подросток
А если хорошее – призрак мираж?
А если хорошее просто кураж?
А если обманутой я окажусь? -
И снова уныние, горе и грусть.
Белые силы
Не терзайся, не мучайся, остановись!
У тебя всё получится – выбери жизнь!
Помни откуда проблема взялась,
Ты лишь девятый закончила класс…
Звучит песня Земфиры «Девочка с плеером»
Выходит девочка в наушниках радуется жизни и вдруг, встречает сомнительную компанию подростков (Тёмные силы)
Композиция вьётся опиумный дым
Белые силы
1.Что с тобой стало? По лестнице вниз
Катишься, катишься – остановись!
2.С кем повелась ты? Зачем тебе те,
Кто проживает всю жизнь во тьме?
Подросток
Оставьте! Как надоели вы все,
Вся жизнь моя в чёрной лишь полосе
Тёмные силы
Ведь мы говорили, что только у нас
Ты можешь нирвану постичь и экстаз.
Иди же скорее в наш адовый рай
И нас лишь в друзья ты себе выбирай!
Белые силы
Уйди от дурного, оно – зло и грех!
Иди к тем, кто дарит веселье и смех!
Музыкальная композиция «Борьба чёрных и белых сил»,
Где белые силы одерживают верх
Подросток
Нет! Я остаюсь, чтобы жить!
Я остаюсь, чтобы быть!
Я остаюсь, чтобы все оставались на этом свете жить!
По очереди
Тёмные силы, прочь!
Тёмные силы, в ночь!
Ночь, у которой нет утра!
Где поступают немудро!
Где никогда нет зари!
Где все твердят – умри!
Подросток
А я не умру! Я останусь в своём хорошем здоровом свете!
По очереди
Нам нужна лишь самая малость,-
Чтоб взрослыми стали дети!
Чтобы детьми не погибли,
Все мы должны прокричать:
Все:Разве они не могли бы самыми лучшими стать?
Подросток
А я остаюсь, чтобы жить,
Чтобы до дна испить жизни полную чашу.
Все
Только «Да» жизни нашей!
Песня мечты сбываются
Если к тебе нечаянно, боль поступает медленно,
Ты никому отчаянья, грусти не выдавай.
Новая жизнь откроется, средством от одиночества,
Но и о том, что было, помни – не забывай!
Мечты сбываются и не сбываются,
Порой удача к нам приходит вновь.
Пусть всё хорошее в жизнь поселяется,
Пусть побеждает всё всегда – любовь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92991-ja-ostajus-chtoby-zhit-scenarij-vystuplenija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.