Беседа с детьми «Какой я?»

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

-Здравствуйте, дорогие ребята Я рада видеть ваши добрые глаза и улыбки.

Приветствуют учителя

Определение темы беседы

-Ребята, сегодня мы поговорим на очень важную и интересную тему. А вот на какую, вы сейчас догадаетесь сами.

-Давным - давно в Древней Греции был построен храм в честь бога Аполлона (бога света и искусств). На стенах храма было написано 7 изречений, которые составили 7 мудрецов. Одно из этих изречений - «Познай самого себя». Как думаете, что значит это выражение?

-Сегодня я предлагаю поговорить на тему: «Какой я?»

- Это значит узнать о себе, какой я.

Работа по теме беседы

-Ребята, вы уже четвероклассники. А чем четвероклассник отличается от малыша?

-Как себя ведет?

-Попробуйте составить свой словесный портрет. Для этого зажгите фонарики у подходящих высказываний:

Неопрятный внешний вид.

Чистая, отглаженная школьная форма.

Аккуратная прическа.

Добрая, открытая улыбка.

Вежливый, обращается к ребятам по именам.

Нарушает правила игры на переменах.

Дает обидные прозвища ребятам.

Взъерошенные волосы.

Спокойно общается, разговаривает.

Угрюмый вид.

Кричит, дразнится, дерется.

На перемене играет, не бегает.

Бегает по школе, сбивая всех на своем пути.

Обижает одноклассников.

Жадничает, думает только о себе.

Всегда выручит товарища, поможет в трудной ситуации

Выкрикивает на уроке, подсказывает.

- Почитайте, какой портрет у вас получился?

- А теперь я предлагаю вам поиграть. Пускай каждый встанет, назовет свое имя и прибавит к нему прилагательное, которое отражает положительные качества его характера. Например, я – Наталья Николаевна, добрая…

- Что может огорчить или обидеть вас?

Самостоятельно работают с анкетами

Высказывания детей

-Невнимание, грубое слово…

Итог, рефлексия

- Наша жизнь - это выбор. Иногда ты даже не замечаешь, что тебе приходится его делать: как поступить, что любить, каким быть. Бывает, что человек прожил день, никому не сделав доброе дело. И тогда этот день прошел бесследно. Каждое хорошее, доброе дело - это маленькая звездочка, появившаяся на небосклоне, которую ты зажег сам. Чем больше звезд - добрых дел в твоей копилке, тем ты богаче и щедрее сердцем. Впиши свои добрые дела на звездочки, укрась небосклон своими добрыми делами.

-Молодцы, очень много хороших и добрых дел у вас в копилке. Всегда помните, что о человеке судят по его делам.

-Спасибо за внимание.

Дети записывают на одной звездочке одно доброе дело и т.д., украшают доску.