- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку для учащихся 9 класса. Тема: «Виды придаточных в сложноподчинённом предложении»
3220
0
Контрольная работа по русскому языку для учащихся 9 класса.
Тема: "Виды придаточных в сложноподчинённом предложении."
(Предложения записываются учащимися под диктовку учителя.)
1. Отражённые в реке деревья колеблются, точно по ним пробежал ветерок.
2. Где разведчик скрывался в продолжение суток, никто из солдат не знал.
3. Ночной полёт сов так тих и беззвучен, что даже самые чуткие животные его не примечают.
4. Если целишься метко, промахнёшься редко.
5. Видимо, он приземлился слишком далеко от боя, потому что час полз в темноте, никого не замечая.
6. Чтобы не сбиться в пути, таёжный охотник вместе с самым необходимым непременно берёт с собой отточенный топорик.
7. Чем тени сумрачней ночные, тем звёзды ярче и ясней.
8. Хотя был уже поздний час, весело щебетали в кустах птицы.
9. Завоеватели, купцы искали кратчайший путь в Индию, зачем и была снаряжена экспедиция Колумба.
10. Мы расположились на отдых у того дерева, что растёт у самой воды.
11. Солоха долго думала, куда бы спрятать гостя.
12. Весть, что в санатории живёт безногий, мечтающий летать на истребителе, мгновенно распространилась по палатам.
Задания к предложениям.
1. Подчеркнуть грамматическую основу в каждом предложении.
2. Обозначить графически главную и придаточную часть предложения, поставить вопрос к придаточному, определить вид придаточного предложения.
3. В предложениях 5, 6 найдите и выпишите слова, правописание приставок которых не зависит от их произношения.
4.Замените словосочетание типа "управление" синонимичным словосочетанием типа "согласование":
путь в Индию
в кустах сирени
"согласование" - "управлением":
таёжный охотник
5. Верны или ошибочны данные утверждения? (К каждому написать даилинет, приведя доказательства.)
В слове КУПЦЫ все согласные глухие.
В слове ПАЛАТАМ все согласные звонкие.
В слове СБИТЬСЯ все согласные имеют пару по звонкости \ глухости.
В слове ТОЧНО все согласные твёрдые.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93176-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-dlja-uc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.