Классный час о доброте для младших школьников: формируем ценность добрых поступков

Классный час « Спешите делать добро»

Цели и задачи:

сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

расширить знания школьников о доброте;

воспитывать доброжелательность;

Участники: учащиеся 3 класса.

Оборудование: плакат с изображением яркогосолнца со словами В. Гюго «Во внутреннем мире человека доброта – это солнце, буклет с правила доброты, цветочки, запись песни « Что такое доброта?», выставка книг и рисунков детей о добре и зле.

Подготовительная работа:

рисунки детей о добре и зле

выученные пословицы о добре

вырезанные на уроке технологии разноцветные цветочки

Предполагаемый результат:

уметь различать добрые поступки от злых;

расширить кругозор детей;

формировать дружеские отношения в коллективе и с окружающими.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя: 

Начать классный час хочу со слов –

Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом.
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту! (А.Чепуров)

Ребята, а как думаете вы, что такое доброта? (ответы детей)

Об этом и будет наш сегодняшний разговор.

На доске: «СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО»

Ученикчитает стих:

Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело-
Тем живём на земле.
А. Лесных

Ребята, как вы думаете, где живёт доброта? (ответы детей)

Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

Существует множество пословиц и поговорок о добре. Я попрошу вас выполнить задание - собрать пословицу и попытаться объяснить её значение. На партах у вас лежат лепестки от цветка.

А какие пословицы вы приготовили? (дети называют заученные пословицы и объясняют некоторые)

Учись доброму, худое на ум не пойдёт.
Добра желаешь, добро и делай.
Добро поощряй, а зло порицай.
Сделаешь худо, не жди добра.
С добрым жить хорошо.
Добрый человек добру и учит.

Молодцы! Хорошо поработали с пословицами. На нашей поляне выросли цветы.

(За каждый правильный ответ дети получают цветок и приклеивают на поляну «Доброта»)

Выставка рисунков учащихся

Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Мигель Сервантес « Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта»

Давайте посмотрим ваши рисунки.

Определите Добро или Зло нарисовано на рисунке. (под руководством учащихся учитель разделяет рисунки на две группы)

Вывод: добрых рисунков больше, чем злых. На нашей поляне вырастают цветы.

Волшебные слова

Лев Толстой « Доброта. Вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других»

Предлагаю вспомнить вежливые слова.

Если, словом или делом 
Вам помог кто– либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить:…(Спасибо)

Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома,
Не молчите, не стесняйтесь
И немым не притворяйтесь,
Поздороваться спешите,
Громко:… (Здравствуйте!) скажите.

На земле лежала тень, скажем ей мы:… (Добрый день!)

Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать: … (Пожалуйста)

Если вы кого-то обидели случайно,
Или наступили на ногу нечаянно.
Только не молчите,
Долго не тяните, а скажите: … (Извините!)

Молодцы, ребята! Посадим на нашу поляну цветы.

Правила доброты

Вильям Шекспир «Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе» Дети создают книжку – малышку «Правила доброты»

*Помогать людям. 
*Защищать слабого. 
*Делиться последним с другом. 
  *Прощать ошибки другим.

*Призывайте окружающих хорошо относиться друг к другу.

*Делайте добро не только  для близких и друзей, но и для природы и совсем незнакомых людей!

*Не завидуйте!

*Не вредничайте!

*Не грубите.

*Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

*Любить людей знакомых и незнакомых, не обижать их.

Дети сажают цветы на поляну «Доброта»

Блез Паскаль «Чем человек умнее и добрей, тем больше он замечает добро в людях»

Звучит песня «Что такое ДОБРОТА»

Что такое доброта?

Что это такое доброта?

И увидеть нельзя, и нельзя потрогать.

Доброта – это когда,

Доброта – это тогда, когда

Все друг другу друзья,

И летать все могут!

Ребята расскажите, какие добрые поступки вы совершили вчера и сегодня. 

(дети рассказывают)

Молодцы! Дети получают цветок и сажают на поляну.

Фазиль Искандер «Знания должны увеличиться с добротой»

Ребята! Наша поляна «Доброта» засажена цветами. Чтобы цветы росли и радовали нас, необходимо собрать солнце. На лучиках написаны добрые и плохие поступки. Давайте сделаем наше солнышко добрым, красивым, ласковым.

Обобщение. «Цветочная поляна»

Ученик:

1.Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убеждались с вами.
А может не слова - дела важны?
Дела - делами, а слова - словами.

Они нужны в разлуке и юнцу,
И матери, тоскующей о сыне,
И несинтементальному отцу,
Как нужен дождь пылающей пустыне.

Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.

Марк Лисянский

2.Стираются лица и даты,
Но все ж до последнего дня
Мне помнить о тех, что когда-то
Хоть чем-то согрели меня.

Согрели своей плащ-палаткой,
Иль тихим шутливым словцом,
Иль чаем на столике шатком,
Иль попросту добрым словцом.

Как праздник, как счастье, как чудо
Идет Доброта по земле.
И я про нее не забуду,
Как я забываю о зле… 

Ю. Друнина

Итог занятия

Ребята! Улыбнитесь друг другу. Спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93204-klassnyj-chas-speshite-delat-dobro