Сочинение-описание «Осень»

Тема:Сочинение-описание «Осень» 7 класс

Цель: Познакомить со структурой сочинения. Формировать умение строить речь в определённой композиционной форме.

Развивать умение выделять главную мысль и раскрывать её в тексте.

Обогащать словарный запас учащихся.

Воспитание внимательного и заботливого отношения к природе.

Оборудование: тетради по развитию речи, картина с изображением осенней природы

  Ход урока:

1.      Организационный момент

2.      Постановка цели и задач урока:

- Сегодня мы будем учиться составлять рассказ по теме и записывать его грамотно в тетрадь.

3.      Знакомство со структурой сочинения

1)      Вступление

2)      Основная часть

3)      Заключение.

Эпиграф- это тонная,дословная выдержка из какого нибудь произведения писателей или поэта, отражающая тему сочинения.

В качестве эпиграфа можно использовать отрывки из стихотворении русских поэтов.

4.      Подготовительный этап:

1)      Рассматривание картины

- Какое время года сейчас на дворе?

- Какая погода стоит на дворе?

- Какие листья на деревьях?

- Что часто идёт осенью?

- Куда собираются птицы осенью?

- Что появляется по утрам на траве и деревьях

- Почему ты любишь это время года?

Лексическая работа: О чём можно написать во вступлении?

О том, что наступила осень. Осень волшебница золотая, красавица, дивная, славная, очаровательная,печальная, дождливая, хмурая.

О чём можно писать в основной части?

Красоту и необыкновенную прелесть золотой осени.Осенняя фантазия,осенняя зарисовка, осенняя сказка.

Как меняется природа осенью?

Как осень без красок и без кисти разукрасила все листья, укрыла землю её тёплым одеялом.

Какие листья вы видели осенью?

Красные,жёлтые, бурые, золотистые, жёлто-зелёные, пятнистые, пурпурные, пёстрые, оранжевые, багряные, бронзовые, лиловые.

Приходилось ли вам наблюдать за тем, как падают листья?

Такое явление называется листопадом.Листопад можно сравнить с золотым дождём.Они не просто падают,а кружатся, летят, качаются на паутинках, скачут, плывут.

Осенью листья скребутся,шелестят, шуршат под ногами.

Деревья осенью в наряде.

Осень делится на 2 периода: 1- от первых заморозков до конца листопада,

2- от конца листопада до начала зимы.

Осенний дождик-моросящий,холодный,нудный.

Пасмурная, часто идут дожди, дует ветер, желтые, красные, в тёплые края, на траве и деревьях иней.

3)      Коллективное составление предложений.Каждый по-своему видит осень,поэтому сочинения будут разные. Каждый будет писать то, что уму самому нравится в осеннем пейзаже.

6.      Самостоятельная работа с индивидуальной помощью учителя

7.      Проверка написанного

8.      Итог урока: Чему учились на уроке?

9.      Домашнее задание: Повторить правила

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93251-sochinenie-opisanie-osen