Контрольно-измерительные работы по математике (л. Г. Петерсон) для 2 класса

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

Юра подарил одному товарищу 7 значков, другому – 8 значков, а у него осталось 45 значков. Сколько значков было у Юры?

2. Вычисли:

II уровень

1. Сравни, вставляя знак и число:

2. Реши уравнения:

III уровень

1. Составь слова и найди «лишнее»:

Н Е О Т А Ш К О К А К Г И Н

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

В прятки играли 12 ребят, к ним присоединились 3 девочки и 4 мальчика. Сколько ребят стало играть в прятки?

2. Вычисли:

II уровень

1. Сравни, вставляя знак и число:

2. Реши уравнения:

III уровень

1. Составь слова и найди «лишнее»:

А И Ж Р Ф Л А Е Н П У А Р У К

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

На клумбе было 58 цветов. Срезали 8 белых астр, а красных - на 2 больше. Сколько цветов осталось расти на клумбе?

2. Вычисли:

II уровень

1. Вычисли и составь слово:

III уровень

1. Вставь в пустую клеточку пропущенное число:

7  2

⁺7 ^- 4

9 0 4 2

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

В магазине было 46 кг фруктов. За день продали 16 кг яблок, а апельсинов - на 6 кг меньше. Сколько кг фруктов осталось?

2. Вычисли:

II уровень

1. Вычисли и составь слово:

III уровень

1. Вставь в пустую клеточку пропущенное число:

4 6

⁺ 2^-0

8 0 3 1

Вариант I

I уровень

1. Вычисли:

2. Сравни:

3. Вырази:

II уровень

1. Реши задачу:

Для I класса купили 300 учебников русского языка, для II класса – 400, а для III класса – на 100 учебников больше, чем для II. Сколько всего учебников купили?

III уровень

1. Реши задачу:

Ире от куска ленты отрезали 3 м 5 дм 2 см красной ленты, а Маше - 2 м 4 дм 5 см. Сколько всего отрезали от ленты?

Вариант II

I уровень

1. Вычисли:

2. Сравни:

3. Вырази:

II уровень

1. Реши задачу:

Для школьной столовой приобрели 200 кг моркови, 500 кг картофеля, а капусты - на 300 кг меньше, чем картофеля. Сколько всего кг овощей куплено столовой?

III уровень

1. Реши задачу:

Паук сначала сплел паутину длиной 7 м 4 дм 1 см, а потом еще 1 м 3 дм 6 см. Какой длины получилась паутина?

Вариант I

I уровень

1. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых:

317, 506, 918, 720

2. Запиши «соседей» чисел:

3. Сравни:

II уровень

1. Выполни действия:

3 м 2 дм 6 см + 1 м 4 дм 2 см

9 м 7 дм 4 см – 5 м 3 дм 1 см

2. Реши уравнения:

III уровень

1. Реши задачу:

В карманах у столяра 26 винтиков и 40 гаек. Для ремонта он использовал 15 винтиков и 15 гаек. Сколько винтиков и гаек осталось в карманах у столяра?

Вариант II

I уровень

1. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых:

219, 407, 729, 560

2. Запиши «соседей» чисел:

3. Сравни:

II уровень

1. Выполни действия:

5 м 4 дм 2 см + 2 м 3 дм 7 см

8 м 6 дм 5 см – 4 м 3 дм 2 см

2. Реши уравнения:

III уровень

1. Реши задачу:

На пруду плавало 26 уток и 30 гусей, 12 уток и 15 гусей вышли на берег. Сколько птиц осталось плавать на пруду?

Вариант I

I уровень

1. Запиши в столбик и вычисли:

2. Реши задачу:

В магазин привезли 146 кг яблок, 208 кг груш и 67 кг апельсинов. Сколько всего кг фруктов было привезено в магазин?

II уровень

1. Реши задачу:

Одна сторона треугольника равна 1 м 4 дм 8 см, другая - 2 м 4 см, а третья - 28 дм. Найди Р треугольника.

III уровень

1. Реши задачу:

Мальчик вошел в лифт на третьем этаже и, проехав 2 этажа, вышел из лифта. На каком этаже мальчик мог выйти из лифта?

Вариант II

I уровень

1. Запиши в столбик и вычисли:

2. Реши задачу:

В парке растут 208 лип, 416 тополей и 28 елей. Сколько всего деревьев растет в парке?

II уровень

1. Реши задачу:

Длина прямоугольника равна 2 м 45 см, а ширина - 3 дм 8 см. Найди Р прямоугольника.

III уровень

1. Реши задачу:

Три медведя на поляне играли в шашки. Всего сыграли 3 партии. Сколько партий сыграл каждый медведь?

Вариант I

I уровень

1. Запиши в столбик и вычисли:

2. Вырази:

II уровень

1. Реши задачу:

Лесник сдал в аптеку 19 кг рябины, 8 кг калины, а шиповника - на 27 кг больше, чем рябины и калины вместе. Сколько всего кг ягод сдал в аптеку?

2. Сколько лучей и отрезков на чертеже?

III уровень

1. Вставь в пустую клеточку пропущенное число:

4 5 9

⁺2 ^- 52

8 5 6 2 4 6

Вариант II

I уровень

1. Запиши в столбик и вычисли:

2. Вырази:

II уровень

1. Реши задачу:

В магазине игрушек продавалось 26 кукольных домиков, 10 крепостей, а конструкторов - на 15 меньше, чем домиков и крепостей вместе. Сколько всего игрушек продавалось в магазине?

2. Сколько лучей и отрезков на чертеже?

III уровень

1. Вставь в пустую клеточку пропущенное число:

38 71

⁺3^-85

5 9 2 47

Вариант I

I уровень

1. Вычисли:

2. Реши уравнения:

3. Реши задачу:

В теплице вырастили 86 ананасов. 54 ананаса отправили в подарок детскому саду, а остальные продали в магазине. На сколько меньше продали в магазине, чем отправили в детский сад?

II уровень

1. Реши задачу:

Длина прямоугольника равна 48 дм, а ширина - на 12 дм меньше. Найди Р прямоугольника.

II уровень

1. Сколько на чертеже треугольников?

Вариант II

I уровень

1. Вычисли:

2. Реши уравнения:

х – 387 = 526

29 + х = 476

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

Длина прямоугольника - 2 дм 7 см, а ширина - 15 см. Найди Р прямоугольника.

2. Выполни действия:

II уровень

1. Реши задачу:

Длина прямоугольника 6 см, а Р = 20 см. Найди ширину прямоугольника.

2. Вычисли:

III уровень

1. Реши задачу:

Одна сторона треугольника равна 65 см, вторая сторона - на 13 см больше, чем первая, а третья сторона - на 26 см меньше, чем вторая. Найди Р треугольника.

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

Длина прямоугольника - 5 дм 4 см, а ширина - 27 см. Найди Р прямоугольника.

2. Выполни действия:

II уровень

1. Реши задачу:

Р прямоугольника равен 18 см, а ширина 13 см. Найди длину прямоугольника.

2. Вычисли:

III уровень

1. Реши задачу:

Одна сторона треугольника равна 73 см, вторая сторона - на 20 см меньше, чем первая, а третья сторона - на 37 см больше, чем вторая. Найди Р треугольника.

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

Длина прямоугольника - 25 см, а ширина - на 17 см меньше. Найди Р прямоугольника.

2. Выполни действия:

II уровень

1. Реши задачу:

Для празднования Нового года детское кафе закупило 25 кг апельсинов, 17 кг хурмы, а мандаринов - на 28 кг больше, чем апельсинов и хурмы вместе. Сколько всего кг фруктов закупило детское кафе?

III уровень

1.Реши задачу:

Р треугольника равен 90 см. Одна сторона равна 36 см, вторая – на 4 см длиннее первой. Найди длину третьей стороны.

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

Ширина прямоугольника - 12 см, а длина - на 34 см больше. Найди Р прямоугольника.

2. Выполни действия:

II уровень

1. Реши задачу:

На Рождественском празднике в кафе продали 38 порций пирожных с джемом, 22 порции с фруктами, а яблочных запеканок - на 12 меньше, чем пирожных с джемом и фруктами вместе. Сколько всего сладостей было продано на празднике?

III уровень

1. Реши задачу:

Р треугольника равен 70 см. Одна сторона равна 42 см, вторая – на 7 см короче первой. Найди длину третьей стороны.

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

В магазине было 760 м ткани. За неделю продали 380 м, а к концу недели поступило еще 450 м ткани. Сколько м ткани оказалось в магазине к концу недели?

2. Реши уравнения:

х – 531 = 242

405 + х = 824

А

С

В

О

К

М

389

⁺ 87

316

^- 73

600

^- 125

417

^- 367

115

⁺285

468

^- 459

9

50

243

400

475

485

745 – х = 365

х + 307 = 742

Н

О

И

Ш

А

В

Г

Т

426

^- 274

579

^- 436

353

⁺ 382

805

^- 798

300

^- 23

167

⁺ 634

902

^- 127

712

^- 243

801

277

7

735

700

775

769

143

700

Вариант I

I уровень

1. Сравни:

2. Реши задачу:

В аквапарке было 45 детей и 23 взрослых. 24 человека плавали на надувных матрасах, а с горки спускалось на 4 человека меньше, чем плавали на надувных матрасах, а остальные плавали. Сколько человек плавало?

II уровень

1. Составь уравнение и реши его:

Из какого числа нужно вычесть 546, чтобы получилось 325?

Если к числу 270 прибавить неизвестное число, то получится 653

III уровень

1. Вставь вместо звёздочек знаки так, чтобы запись была верна:

Вариант II

I уровень

1. Сравни:

2. Реши задачу:

Транспортное судно доставило на полярную станцию 53 больших и 45 маленьких контейнеров с грузом. 28 контейнеров было с оборудованием, а с топливом - на 24 контейнера больше, остальное с едой. Сколько контейнеров с едой было на судне?

II уровень

1. Составь уравнение и реши его:

К какому числу надо прибавить 422, чтобы получилось 648?

Если из числа 605 вычесть неизвестное число, то получится 317

III уровень

1. Вставь вместо звёздочек знаки так, чтобы запись была верна:

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

На ремонт дома использовали 17 кг белой краски и столько же серой, а коричневой – на 18 кг больше, чем серой и белой вместе. Сколько коричневой краски использовали при ремонте дома?

2. Вычисли:

3. Реши уравнения:

II уровень

1. Используя таблицу умножения, найди S прямоугольника со сторонами:

4 дм и 6 дм

2. Выполни действия:

(896 – 778) + (437 – 96) – 162

III уровень

1. Найди Р фигуры: ^{5 м}

^{4 м}

^{2 м} _{1 м}

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

В первом бидоне было 18 л молока и столько же во втором, а в третьем - на 14 л меньше чем, в первых двух вместе. Сколько л молока в третьем бидоне?

2. Вычисли:

28 · 1

57 · 0

1 · 376

0 · 293

44 · 0

1 · 695

2 · х = 2

560 · х = 0

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

У учителя было 45 тетрадей. Он раздал 10 ученикам по 2 тетради. Сколько тетрадей осталось у учителя?

2. Сравни:

3. Вычисли:

II уровень

1. Выполни действия:

2. Выполни действия:

(35 – 4 + 12) – (8 + 13) – 7

III уровень

В первой банке 12 стаканов сока, а во второй – 6 стаканов. Сколько стаканов сока надо перелить из первой банки во вторую, чтобы в обеих банках стало сока поровну?

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

В магазин привезли 50 кг конфет. В 6 пакетов рассортировали по 2 кг конфет. Сколько кг конфет осталось рассортировать?

2. Сравни:

3. Вычисли:

II уровень

1. Выполни действия:

2. Выполни действия:

(29 – 6 + 25) – (7 + 14) – 6

III уровень

В двух вазах по 18 яблок, из первой вазы переложили во вторую 4 яблока. На сколько яблок стало больше во второй вазе, чем в первой?

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

Для компота купили 6 кг малины и 4 кг смородины. Все ягоды разложили в банки по 2 кг в каждую. Сколько банок компота получилось?

2. Сравни:

3. Выполни действия:

(63 – 13) + (27 – 9 + 4) + 15

II уровень

1. Составь выражения и найди их значения:

К числу 290 прибавить разность чисел 427 и 181

Из числа 918 вычесть сумму чисел 269 и 134

III уровень

1. На чертеже найди 3 треугольника и 3 четырехугольника:

С D

B

A K

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

В одном куске – 8 м ткани, а в другом – 4 м ткани. Из этой ткани сшили плащи, используя на каждый по 2 м ткани. Сколько плащей сшили?

2. Сравни:

3. Выполни действия:

(57 – 27) + (31 – 8 + 3) + 16

II уровень

1. Составь выражения и найди их значения:

Сумму чисел 264 и 481 уменьшить на 496

К разности чисел 476 и 198 прибавить 286

III уровень

1. На чертеже найди 3 треугольника и 3 четырехугольника:

E D

P M T

Вариант I

I уровень

1. Вычисли:

2. Реши задачу:

Тарас вырезал снежинки. После того, как на 5 окон он наклеил по 3 снежинки, у него осталось 5 снежинок. Сколько снежинок вырезал Тарас?

II уровень

1. Найди Р фигуры или неизвестную сторону:

8 см 9 см

3 см ? см² ? см 27 см²

2. Выполни действия:

(75 – 15 : 3) + 2 · 9 + (44 – 20 : 2)

III уровень

984560 87354

⁺ 9279 ^- 49270

Вариант II

I уровень

1. Вычисли:

2. Реши задачу:

В переплетную мастерскую привезли 60 книг. Когда несколько книг переплели, осталось 3 стопки по 9 книг. Сколько книг переплели?

II уровень

1. Найди Р фигуры или неизвестную сторону:

? см 6 см

3 см 21 см² 3 см ? см²

2. Выполни действия:

(45 – 12 : 6) – 4 · 3 + (38 – 27 : 3)

III уровень

895406 37485

⁺ 7929 ^- 13987

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

Привезли 24 стола. В 5 кабинетов поставили по 3 стола. Сколько столов осталось?

2. Выполни действия:

II уровень

1. Реши уравнения:

III уровень

1. Найди Р фигуры:

6 см 2 см

3 см

5 см

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

Буфетчица налила детям 8 стаканов какао. Когда в каждый стакан она положила по 2 кусочка сахара, на тарелке осталось еще 15 кусочков сахара. Сколько кусочков сахара было на тарелке?

2. Выполни действия:

II уровень

1. Реши уравнения:

III уровень

1. Найди Р фигуры:

8 см 6 см

2 см

8 см

Вариант I

I уровень

1. Реши уравнения:

2. Выполни действия:

II уровень

1. Найди Р фигуры:

7 см

3 см

2 см

4 см

2. Реши задачу:

В сервизе было 24 тарелки. На 2 стола разложили по 8 тарелок. Сколько тарелок осталось?

III уровень

1. Вставь вместо звёздочек цифры:

Вариант II

I уровень

1. Реши уравнения:

2. Выполни действия:

II уровень

1. Найди Р фигуры:

9 см

4 см

2 см 3 см

2. Реши задачу:

На складе было 16 т картофеля. На 3 машинах увезли по 4 т. Сколько т картофеля осталось?

II уровень

1. Вставь вместо звёздочек цифры:

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

У взрослого человека 6 л крови, а у ребенка в 2 раза меньше. Сколько л крови у ребенка?

2. Реши задачу:

На кухне горят 3 лампы, а в комнате в 2 раза больше. Сколько ламп горит в комнате?

3. Выполни действия:

II уровень

1. Реши уравнения:

2. Сравни:

III уровень

1. Реши задачу:

В пруду плавали несколько уток и 16 гусей, всего 34 птицы. На сколько больше уток, чем гусей?

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

У сосны хвоинки живут 2 года, а у ели в 6 раз больше. Сколько лет живут хвоинки у ели?

2. Реши задачу:

Собрали 10 кг смородины, а малины в 2 раза меньше. Сколько кг малины собрали?

3. Выполни действия:

II уровень

1. Реши уравнения:

2. Сравни:

III уровень

1. Реши задачу:

У бабушки есть красные и зеленые нитки, всего 15 мотков. На сколько красных ниток меньше, чем зеленых, если зеленых ниток – 6 мотков?

Вариант I

I уровень

1. Выполни действия:

2. Сравни:

3. Реши задачу:

К кормушке прилетело 36 синичек, поползней в 9 раз меньше. Сколько всего прилетело птиц?

II уровень

1. Реши задачу:

Р четырехугольника равен 9 м 8 см. Три его стороны равны 1 м 7 дм, 4 м 5 см, 2 м 4 дм 5 см. Найди четвёртую сторону.

III уровень

1. Составь выражение и найди его значение:

К числу 467 прибавить сумму чисел 159 и 367 и вычесть разность чисел 905 и 638.

Вариант II

I уровень

1. Выполни действия:

2. Сравни:

3. Реши задачу:

Девочки собрали 9 кг лекарственных трав, а мальчики в 5 раз больше. Сколько всего кг лекарственных трав собрали мальчики и девочки?

II уровень

1. Реши задачу:

Р четырехугольника равен 8 м 9 см. Три его стороны равны 1 м 8 см, 2 м 6 дм 4 см, 3 м 9 дм 1 см. Найди четвёртую сторону.

III уровень

1. Составь выражение и найди его значение:

Из суммы чисел 572 и 198 вычесть разность чисел 900 и 564 и прибавить 135.

Вариант I

I уровень

1. Выполни действия:

2. Реши уравнения:

3. Реши задачу:

В шее жирафа 7 позвонков, а в шее воробья – 14. Во сколько раз больше позвонков в шее воробья, чем в шее жирафа?

II уровень

1. Реши задачу:

Масса арбуза – 6 кг, это в 3 раза больше, чем масса дыни. Какова масса арбуза и дыни вместе?

III уровень

1. Сравни:

Вариант II

I уровень

1. Выполни действия:

2. Реши уравнения:

3. Реши задачу:

Стриж может подняться на высоту 3 км, а дикий гусь на высоту – 9 м. Во сколько раз ниже летит стриж, чем дикий гусь?

II уровень

1. Реши задачу:

Масса тыквы - 8 кг, это в 2 раза больше, чем масса кабачка. Какова масса тыквы и кабачка вместе?

III уровень

1. Сравни:

Вариант I

I уровень

1. Вычисли:

2. Сравни:

15 дм + 29 дм * 1 м + 3 м 48 см

52 см + 1 м 27 см * 47 дм – 35 дм

3. Реши задачу:

Дети поехали на экскурсию в трех легковых автомобилях по 5 человек в каждой, а 35 детей поехало на автобусе. Сколько всего детей поехало на экскурсию?

II уровень

1. Выполни действия:

(269 + 576) + 248 – (374 - 196) + 937

III уровень

1. Реши задачу:

В саду 5 рядов вишен по 10 деревьев и 4 ряда яблонь по 9 деревьев. На сколько яблонь меньше, чем вишен растет в саду?

Вариант II

I уровень

1. Вычисли:

2. Сравни:

52 дм – 31 дм * 3 м 45 см – 1 м 9 см

15 см + 22 см * 1 м – 63 см

3. Реши задачу:

В столовую привезли 3 ящика по 9 кг груш и 28 кг яблок. Сколько всего кг фруктов привезли в столовую?

II уровень

1. Выполни действия:

438 + (900 – 834) – 249 + 797

III уровень

1. Реши задачу:

В магазин привезли 6 ящиков апельсинов по 10 кг в каждом и 4 ящика мандаринов по 8 кг в каждом. На сколько кг больше привезли апельсинов, чем мандаринов?

Вариант I

I уровень

1. Реши задачу:

Длина прямоугольника – 14 дм, а его ширина – в 2 раза меньше. Чему равен Р?

2. Реши задачу:

Найди S фигуры, если известно, что длина равна 9 см, а ширина – на 2 см меньше.

3. Реши задачу:

Найди V фигуры, если известно, что длина равна 5 см, ширина – 2 см, а высота – 4 см.

II уровень

1. Выполни действия:

100 – (24 : 3 · 5) : 10 – 70 : 10 · 6 + 282

36 : (54 : 6) · 4 + 7 · (24 : 8 + 3) · 0

III уровень

1. Найди Р фигуры: 10 дм

6 дм

4 дм 4 дм

2 дм

Вариант II

I уровень

1. Реши задачу:

Ширина прямоугольника – 4 см, а длина – в 3 раза больше. Чему равен Р?

2. Реши задачу:

Найди S фигуры, если известно, что ширина равна 5 см, а длина – на 4 см больше.

3. Реши задачу:

Найди V фигуры, если известно, что длина равна 6 см, ширина – 1 см, а высота – 7 см.

II уровень

1. Выполни действия:

5 · (36 - 30) + 48 : 6 · 7 + (80 : 10) + 431

42 : (21 : 3) · 9 + 8 · (81 : 9 : 3) · 1

III уровень

1. Найди Р фигуры: 10 дм

6 дм 8 дм

4 дм

Вариант I

I уровень

1. Вычисли:

2. Реши уравнения:

3. Выполни действия:

II уровень

1. Реши задачу:

Поезду нужно пройти 400 км. Он ехал 2 часа, проезжая по 100 км каждый час. Сколько км осталось проехать поезду?

III уровень

1. Составь выражение и найди его значение:

Сумму чисел 724 и 276 уменьшить на их разность.

Вариант II

I уровень

1. Вычисли:

2. Реши уравнения:

3. Выполни действия:

II уровень

1. Реши задачу:

Для уроков труда купили 14 наборов цветной бумаги по 10 листов в каждом наборе. На поделки истратили 80 листов. Сколько листов осталось?

III уровень

1. Составь выражение и найди его значение:

Разность чисел 8102 и 6254 увеличить на их сумму.

Вариант I

I уровень

1. Вычисли:

2. Выполни действия:

3. Реши задачу:

В 2 бидонах по 25 л молока, а в 4 по 15 л. Сколько всего л молока в этих бидонах?

II уровень

1. Сравни:

III уровень

1. Вставь вместо звёздочек знаки так, чтобы запись была верна:

Вариант II

I уровень

1. Вычисли:

2. Выполни действия:

3. Реши задачу:

Дояра надоила от 5 коров по 18 л молока, а от 4 коров по 15 л. Сколько всего л молока надоила доярка от всех коров?

II уровень

1. Сравни:

III уровень

1. Вставь вместо звёздочек знаки так, чтобы запись была верна:

Вариант I

I уровень

1. Вырази:

2. Сравни:

6 м 5 дм * 6 м 50 см

5 км 80 м * 5 км 800 м

4 дм 8 см * 4 дм 70 мм

3. Выполни действия:

II уровень

1. Реши задачу:

От проволоки длиной 6 м отрезали 5 кусков по 90 см каждый. Вычисли длину остатка.

III уровень

1. Выпиши обозначения всех треугольников с вершиной в точке В:

О К

В Т

А М

Вариант II

I уровень

1. Вырази:

4 км = * м

5 км 3 дм = * см

3 км 1 м = * дм

1 дм 5 см = * мм

2073 м = * км * м

6237 м = * км * м

7 дм 78 мм – 56 см

6 м 4 дм 3 см – 3 м 8 дм 3 см

Вариант I

I уровень

1. Вычисли:

2. Выполни деление с остатком:

II уровень

1. Найди неизвестное число:

Если неизвестное число увеличить в 2 раза, то получится – 76.

2. Реши задачу:

В швейной мастерской было 240 м ситца. Когда сшили несколько платьев, расходуя на каждое по 3 м, осталось 90 м ситца. Сколько сшили платьев?

III уровень

1. Составь выражение и найди его значение:

Разность чисел 42030 и 38764 увеличить в 100 раз и на 378.

Вариант II

I уровень

1. Вычисли:

2. Выполни деление с остатком:

II уровень

1. Найди неизвестное число:

Если неизвестное число увеличить в 6 раза, то получится – 66.

2. Реши задачу:

На машине привезли в одинаковых бидонах 448 л молока. Когда 10 бидонов выгрузили, в машине осталось 128 л молока. Сколько л молока было в каждом бидоне?

III уровень

1. Составь выражение и найди его значение:

Сумму чисел 12286 и 3875 уменьшить на 6727 и увеличить в 10 раз.

Вариант I

I уровень

1. Выполни действия:

2. Реши уравнения:

3. Реши задачу:

У Маши 15 арахисовых орехов, а грецких – в 7 раз больше, чем арахисовых орехов, а миндаля – на 28 штук меньше, чем

арахисовых и грецких орехов вместе. Сколько всего орехов?

II уровень

1. Реши задачу:

Найди S фигуры, если известно, что длина равна 15 см, а ширина – в 3 раза меньше.

2. Выполни действия:

III уровень

1. На отрезке длиной 9 см через каждый сантиметр отметили точку. Сколько точек, не считая концов, отметили на отрезке?

Вариант II

I уровень

1. Выполни действия:

2. Реши уравнения:

3. Реши задачу:

У продавца 18 зеленых шариков, а синих – на 42 шарика больше, чем зеленых, а красных – в 6 раз меньше, чем зеленых и синих вместе. Сколько всего шариков?

II уровень

1. Реши задачу:

Найди Р фигуры, если известно, что ширина равна 18 см, а длина – в 3 раза больше.

2. Выполни действия:

III уровень

1. Начерти точки A,B,C и D. Соедини каждые две точки отрезком. Сколько отрезков получилось?