Встреча Весны» Внеурочная деятельность фольклорный праздник для учащихся 1-4 класс

«Встреча Весны»

Внеурочная деятельность

фольклорный праздник для учащихся 1-4 класс

Разработала:

Коровина Светлана Павловна,

учитель технологии,

МБНОУ лицей №22 города Белово

Русский фольклор. Кладезь народной Мудрости: песни, пословицы, поговорки, загадки, декоративное искусство. Его притягательную силу чувствует каждый, кто соприкасается с народным творчеством.
Обряды, песни, стишки принадлежат исключительно детскойвозрастной группе.
Предлагаем сценарий народного календарного праздника «Встреча Весны». Его предлагаем использовать для проведения фольклорного праздника для учащихся 1-4 класс. Содержание текстов вполне доступно детскому восприятию, напевы легко исполняемы. При разучивании песен желательно, не обращаться к инструменту, т. к. материал этот легче воспринимается и запоминается именно с голоса.

Детям будет интереснее, если они примут участие в подготовке самого праздника: своими руками изготовят простейшие музыкальные инструменты (погремушки, свистульки и пр.), сделают костюмы, а учащиеся 6 и 7 классов испекут ритуальную еду (блины, «жаворонков», «птушек»).
Проведение праздника Встречи Весны желательно на открытом пространстве — в лесу, на улице около школы, в парке.
Своими корнями этот обряд уходит вглубь язычества и составляет пласт русской культуры. Поклонение различным божествам — богу Воды, Земли, Огня, Дождя, Солнца — и просьбы к ним о плодородии земли и урожае — вот суть ритуальных действ аграрных праздников. «Огонь - царь, Вода - царица, Земля - матушка, Небо - отец, Ветер - господин, Дождь - кормилец, Солнце - князь, Луна – княгиня» — так почитали силы природы в старину.
В период весеннего равноденствия (22-25 марта) отмечают праздник Встреча Весны. Сроки крестьянских календарно-земледельческих праздников хронологически подвижны. Об этом в народе говорят так: «Когда лес зазеленится», когда вода разольется», «когда птицы прилетают, тогда и начинают встречать». Пели песни на улице, чаще всего сидя на бревнах или скамейках, в таких местах, откуда песня звучала особенно «гласно», чтобы ее слышали в соседних деревнях.
Вестниками весны на Руси были«жаворонки» — вкусные булочки в форме птичек, с глазками из изюма. Печенье «птушки»выпекалось практически из любого теста. Чтобы получилась птичка, треугольник теста разрезают на несколько полосок («хвост») и из крайних отгибают крылья»; «глаза» на головке можно сделать из мелких семян, сушеных ягод. Их пекли 22 (9) марта, на «сорок мучеников» (римские воины-христиане, отказавшиеся поклониться языческим богам). Возвращались птицы из теплых краев и приносили радостные, добрые хлопоты.

Встреча Весны постоянно сопровождалась круговыми хороводами. Обрядовые хороводы, как известно, в народном представлении выполняли особую, охранительную роль: в пределы этого магического круга злые духи проникнуть не могут. Круговые танцевальные фигуры восходят к языческому культу солнца и полной луны и, конечно, являются движениями символическими. Все это желательно рассказать детям при подготовке праздника. Среди основных атрибутов хоровода чаще всего встречается льняное полотенце (платок). Приведем набор традиционных хореографических фигур к хороводу:

— движение по кругу (по одному, парами);
— «солнце» (движение по кругу от центра «лучами», по часовой стрелке); — «стенка на стенку» (два ряда детей стоят друг против друга, поочередно продвигаясь вперед-назад, делая разные движения руками — сцепленными или разомкнутыми);
— «змейка»;
— «улитка»;
— «ручеек» (парная цепь детей с поднятыми вверх руками; поочередное прохождение каждой пары под руками остальных пар);
— «плетень» (замкнутый руками круг; кто-либо из участников хоровода проходит под руками детей противоположной половины круга, затягивая за собой остальных, и так до «заплетения»).

Для хоровода можно рекомендовать известные мелодии «Утушка луговая», «Травушка-муравушка», «Посею лебеду». Танец исполняется в сопровождении баяна или аккордеона.

Вовремя чаепития можно объяснить детям символический смысл ритуальной еды: форма блина (круг) символизирует солнце, яйцо — начало жизни (весной все пробуждается природе) и т.д.

Подготовка к празднику
Оформление:

— бревна или скамейки, имитированные под бревна, стоящие друг против друга;
— игра на рожке (в записи);
— музыкальные инструменты для детей;
— фольклорные костюмы; — ритуальная еда (блины, вареные яйца, булочки «жаворонки», печенье «птушки».

Встреча Весны

сценарий фольклорного праздника для 1-4 классов)

Играет пастуший рожок.

«Между небом и землей
Песня раздается,
Неисходною струей
Громче, громче льется.
Не видать певца полей,

Где поет так громко
Над подружкою своей
Жаворонок звонко»
Нестор Кукольник (1809— 1868)

Дети разделены на две группы. Они сидят на бревнах. Девочки и мальчики с ритуальным печеньем в руках закликают Весну. При исполнении закличек они имитируют подбрасывание «птушек» к небу. (ритуальные весенние заклички приведены в Приложении).

Литература:

Ворошилин В.А. Встреча весны в селах Воронежской области

//Живая старина 4/96г., с. 17-18

Детские музыкальные праздники. Русский фольклор /Автор-составитель Камаева Т.Ю.М.: «Лайда». 1994г.

Некрылова А.Ф.Круглый год. Русский земледельческий календарь. – М.: «Правда», 1989г.- 490с.

Приложение 1

Ритуальные булочки «ЖАВОРОНКИ»

Инструкционная карта:

Ход работы:
1. Молоко подогреть, добавить в него дрожжи.
2. Дать дрожжам разойтись в молоке.
3. В жидкость добавить сахар, немного соли, все хорошо перемешать венчиком.
4. Яйца взбить и ввести в жидкость.
5.Маргарин растопить и ввести в массу, хорошо перемешать.
6. Всыпать муку в массу и замесить тесто.
7. Дать тесту подойти /25-30 мин./.
8. Тесто обмять 2-3 раза.
9. Подготовленное тесто разделать на булочки, смазать взбитым яйцом с добавлением молока.
10. Дать булочкам подойти.
11. Духовку прогреть.
12. Булочки выпекать в духовке до готовности. 13. Готовые изделия смазать масло и прикрыть чистым полотенцем.

Приложение 2

Весенние заклички:

Жаворонки прилетали

Жаворонушки, прилетите-ка

Чувиль-виль-виль

Ай, Весна-красна

1. Ай, Весна-красна, тепло летечко, Ай, лю-ли, лю-ли, тепло летечко

2. Ай, Весна-красна, что ты нам принесла?
Ай, люли-люли, что ты нам принесла?

3. Старым старикам по тенечку,
Ай, люли-люли, по тенечку.

4. Малым ребятам — по красным яйцам,
Ай, люли-люли, по красным яйцам

Солнышко

Приложение 3

Коллективные игры

Перетягивание

Участники проводят черту и, разделившись на группы, встают по обе стороны. Между собой образуют цепь, держа впереди стоящего за талию, причем самый сильный стоит впереди, а слабый — позади. Берут веревку и начинают процесс перетягивания.

2. Разрыв цепи

Становятся в два ряда на определенном расстоянии. Потом изкаждой партии по очереди начинают звать: Тары-бары, дайте нам Ваню.. Названный бежит к зовущим и старается разорвать их цепь. Если удается, забирает с собой кого-нибудь и возвращается в свой ряд, если нет — остается в противоположном ряду. Играют, пока кто-то из играющих детей не останется один.

3. А мы просо сеяли

Мы просо сеяли, сеяли, Да ай ладу, ладу,сеяли.

Мы просо вытопчем, вытопчем, вытопчем
Да ай ладу, ладу, вытопчем.

Чем же, чем же вытопчете?
Да ай ладу, ладу, вытопчете?

Мы коней выпустим, выпустим.

Мы коней переймем, переймем.

Чем же вам, чем же вам перенять?

Шелковым, шелковым неводом.

Мы коней выкупим, выкупим.

Чем же вы, чем же вы выкупите?

Мы дадим, мы дадим вам девиц.

Выберем, выберем лучше всех!

«Да ай ладу, ладу» повторяется в каждой строфе

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93296-vstrecha-vesny-vneurochnaja-dejatelnost-folkl