Путешествие с Букварем

«Путешествие с БУКВАРЕМ»

На сцене обстановка библиотеки.За столом библиотекарь.Входит Мальвина

Мальвина:Здравствуйте, ребята!Вы конечно меня узнали?Это библиотека?Помогите пожалуйста.Где тут библиотекарь? (видит библиотекаря)Здравствуйте!

Библиотекарь:Здравствуй, девочка.Чем я могу тебе помочь?

Мальвина:Мне нужен букварь.У меня есть ученик Буратино.Он такой нерадивый!Он продал свой букварь, чтобы сходить в театр.И теперь я не знаю, как научить его читать.Вы мне поможете?

Библиотекарь:Конечно, я выдам тебе букварь. Но не сразу.Сначала я должна выписать тебе читательский билет.Без него книги в библиотеке получать нельзя.А ты пока не скучай, почитай-ка что нибудь.

(На сцену выносится бутафорский букварь.На каждой его странице нарисованы буквы и написаны начинающиеся на них слова.Букварь ставят так, чтобы его страницы открывались в сторону зрителей.Появляется Буратино)

Буратино:Привет!Вот я вас всех и нашёл.тут не было такой… с голубыми волосами? (замечает Мальвину) Ой!

Мальвина:Что вы тут делаете непослушный Буратино?

Буратино:Я ищу букварь.

Мальвина:Все-таки заговорила совесть?

Буратино:Ну да!Черепаха Тортила зговорила.Я теперь знаю, где золотой ключик.Он в букваре.Но достанется он только тому, кто дочитает книгу до самой –самой последней страницы.(тяжело вздыхает).

Мальвина: Так вот же он, букварь.Давайте читать.Какая у нас первая буква?

(реакция зала)

Правильно!(открывает первую страницу)А какое слово здесь написано?

Буратино:Арлекин!

Мальвина:Вот и не верю.

Буратино:Артемон!

Мальвина:Очень стыдно.Пусть вам помогут ребята, а то у вас, Буратино, ничего не получается.

(Все хором читают слово «Азбука».)

Библиотекарь: Кто –нибудь знает откуда взялось слово «Азбука»?

Ну букварь этол понятно:в нем буквы, вот он и букварь.И с азбукой тоже не сложно.Дело в том, сто это слово очень древнее.У наших предков, как и у нас буква А начинала алфавит, но называлась она на «АЗ».За ней шла буква Б, а называлась она «БУКИ». Аз да буки – вот получалась азбука!

(выходят участники праздника.Само они –книжки)

Книжки:(поочереди)-

Чтоб прочесть ты смог книжки разные,

Ношей знаний себя нагрузи.

Начинается чтение азбуки:

А, Б, В, Г, Д, Е, Ю, Ж, З, И!

Каждый день ты встречать будешь праздники,

Узнавать миллион новостей,

Начинается чтение с азбуки:

К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т !

И так далее, и так далее!

Буратино:-Я желаньем знаний горю!

Все:-Мы уходим в дорогу дальнюю-

В путешествие по букварю!

Мальвина(переворачивает первую страницу)- А вот и она!

Буратино:- Кто?

Все(читают хором) Библиотека!

«Книжки» уходят.

Библиотекарь: Верно, вы сегодня наши гости.Гости библиотеки.А что это слово означает, вы знаете? «БИБЛИО»по- гречески-книга, «ТЕКА»-хранилище.Знаете, сколько лет существуют в мире библиотеки?Почти пять тысяч лет! Ещё бумагу не изобрели, а библиотеки уже были.Что же в них тогда хранили?Книги!

В Египте-написаные на папирусе, в Междуречье-выцарапанные на глиняных табличках, в Индии – составленные из нарезанных пальмовых листьев.Остатки тех древних собраний дошли до наших дней.Их теперь бережно хранят в крупнейших библиотеках мира: Публичной- в Санкт-Петербурге,Ленинской – в Москве.

Книги в библиотеках не только хранят- их выдают для чтения.И это самое главное.А пока готовтесь стать читателями нашей маленькой библиотеки!

(Мальвина переворачивает страницу букваря)

Мальвина и Буратино:(вместе)-Викторина!

(появляются «книжки»)

Книжка.В одиночестве, покое дремлют книжные герои

На страницах книг своих.Пробудите к жизни их!Что им маяться от скуки?Все герои любят труд!Вам друзья и книги в руки, пусть герои оживут!

Мальвина:Начинаем литературную викторину.

Буратино:Победители награждаются!

(«книжки!и ведущие проводят виктоторину.Когда зрители правильно отгадывают имя литературного героя, он появляется перед ними)

-Ой, вы бедные сиротки мои,

Утюги и сковородки мои!

Вы подите-ка, немытые, домой,

Я водою вас умою ключевой,

Я почищу вас песочком,

Окачу вас кипяточком,

И вы будете опять, словно, солнышко, сиять!

(Федора из «Федорино горе»К.Чуковского)

-Всю ночь накануне торжества просидели они за шитьем и сожгли больше 16 свечей.Всем видно было, что они очень стараются управиться всрок.Они делали вид, что снимают ткань со стола, они резали большими ножницами воздух, они шили иглой без нитки.

(портные из сказки «Новое платье короля» Г.Х.Андерсен)

-как он ездил за кольцом,

Как на небе был послом,

Как хитро поймал жар-птицу,

Как похитил царь-девицу,

Как, к числу других затей,

Спас он 30-ть кораблей,

Как в котлах он не сварился,

Как красавцем учинился-

Словом наша речь о том,

Как он сделался царем.

(Иван из сказки «Конек-горбунок» П.Ершова)

-Вдруг из ворот обгоревшего дома

Вышел один человек незнакомый.

Рыжий от ржавчины, весь в синяках,

Девочку крепко держал на руках.

(Неизвестный герой из одноименного стих.С.Маршака)

Через две минуты борода его была вполне пригодна к употреблению.

Он вырвал два волоска, и не успела еще растаять в воздухе сопутствующая этому хрустальная музыка, как одежда наших друзей стала выглядеть так, словно ее только что хорошенько отутюжили, а обувь не только заблестела, но даже запахла самым дорогим сапожным кремом.

(Старик Хотабыч из сказки Л.Лагина)

При желании можно продолжить викторину.Победители награждаются.

Мальвина:Пора и нам приниматься за труд! (переворачивает следующую страницу букваря буква Г.

Буратино: А что здесь написано?

Все:Газета!

(выбегают газетчики)

Газетчики:Свежие газеты!Разные газеты!Последние новости!

(появляется газетчик с доской)

Буратино: Что это у тебя?

Газетчик:Не видишь разве, газета!

Буратино:Ха-ха-ха!Я сейчас от смеха упаду!

Газетчик:Да, да, газета.Первая в мире , ее издавали в Риме еще до наше эры, две тысячи лет назад.Вывешивали в людных местах, и все могли прочесть новости.Доска-то покрыта воском, на ней писали.

Буратино:Что в этих газетах писать то было?Тоже мне последние новости тысячилетней давности!

Газетчик:Тебе может быть, и не интересно, а римлянам было интересно.

Вот, например, новость про термы (так у них бани назывались): «Сенат сообщает гражданам великого Рима, что с этого дня в термах нашего города открываются бибилотеки»

Другой газетчик: При банях книги выдавали

Затем в тот отдаленный век,

Чтобы не брался человек

За книгу грязными руками!

(рассказы газетчиков можно сопровождать иллюстрациями)

Газетчики:Читайте газеты! Изучайте новые указы!

Буратино:У тебя небось древность какая-нибудь?

Газетчик:Нет у меня посвежее, чем древнеримская.Январь 1703 года.

Ведомости Московского государства. «Указом сим объявляется об учреждении школы математических и навигационных наук, где б дворянские дети обучались грамоте и арифметике.Для унятия же крика и бесчинства в каждом классе поставлен отставной солдат, имея хлыст в руках, и будете кто из учеников бесчинствовать станет , оному быть биту, какого бы роду он ни был». (Из указа Петра первого)

Буратино: Нет, такие газеты мне не нравятся.Мне бы что-нибудь посовременней.

Снова выбегают газетчики:

Последние новости!Берите и читайте!

Буратино:Нет уж, вы скажете, какого они года?

Газетчики:Последнийномер газеты «Пионерская правдаНовости о пионерских делах!

Газетчик:Идет пионерский поход за бережливость!

2-й-Вклад пионеров в операцию…

3-й:Пионеры помогают октябрятам!

Все:Свежие газеты!Читайте свежие газеты!

(раздают экземпляры газет ребятам.Получает свой номер и Буратино)

Буратино:Вот спасибо!Только что мне с ней делать?

1-й газетчик:Читать!

2-й газетчик:И хранить!Буратино:Где хранить –то:

Газетчики:В свой домашней библиотеке!

(убегают.Мальвина переворачивает страницу)

Буратино:(читает)Д…домашняя библиотека.

Мальвина:Вот именно.

Буратино:А откуда ее взять?

Мальвина: Ее надо собрать.Из любимых книг, журналов.И расставить на полках.Это и будет твоя домашняя библиотека.

Буратино: Ну , немножко книг у меня уже есть.А остальные я в магазине куплю.(отходит в сторону, где сидит продавец книг.)

Буратино:Мне угодно что угодно.

Продавец:С картинками илибез?

Буратино:Мне все равно.

Продавец:Прямо не знаю, что вам предложить.Хотя бы примерно вы знаете, что хотите:

Буратино: Я знаю точно, мне нужна книга.Желтая в голубой цветочек.

Толщиной 60 см.

Продавец:(удивленно)Кот такая? (показывает)

Буратино:Ага.Если такой нет-шесть по десять см, в самом крайнем случае 10 по 6 см.Я считать умею.И все высотой 22 см.Продавец: Ни больше ни меньше?

БуратиноНи меньше ни больше.Я как следует измерил.

Продавец:Ничего нипонимаю, что вы с этими книжками собираетесь делать:

Буратино:А вы уже сами догадались!

Библиотекать:Ребята, давайте подумаем все вместе, зачем буратино предъявляет такие страшные требования к книгам, которые собирается купить:

(реакция зала)

Буратино:Правильно.Я очень люблю книжки.Собираю домашнюю бибилотеку.кое –что уже раздобылВсего 60 см.свободных осталосьА полочка 22 см.- высотой .А обои у меня в комнате желтые.Да нет, никаких цветочков на них нет-просто вдруг Мальвина в гости зайдет, так голубые цветочки на переплетах очень к ее волосам подойдут.

Мне для Мальвины ничего не жалко, хотя, конечно , с голубыми цветочками книг немного на белом свете.Так придешь , Мальвина:

Мальвина: А ты мне книжку дашь почитать:

Буратино: Конечно, нет.Ты ее унесешь, и вся красота пропадет.А у меня запасных пока нет.Вот достану запасные книжки, и тогда бери, пожалуйста.Ты сполки возьмешь, а я другую из-под кровати достану и на ее место поставлю.Я жуть как порядок люблю!

Обиженная Мальвина отдыхает.

Библиотекарь:Как вы думаете ребята?Правда ли , что Буратино любит книги?Правда ли, что ему для Мальвины ничего не жалко?Правда ли, что он любит порядок? И правильно ли Буратино собирает свою домашнюю бибилотеку?(реакция зала.В очередной раз появляются «книжки»)

Книжки:(по очереди)

Пусть запомнят все мальчишки

И девченки, в свой черед:

В книжке важно то, что в книжке, А не броский переплет.

Кто-то книжки собирает,

Тем, кто книжек не читает,

Книжки вовсе не нужны,

Что же это означает?

Что добавить мы должны?

Вместе:Те , кто книжек не читает,-

Книжкам вовсе не нужны!

(книжки убегают.Буратино бросается за ними.Обиженные книжки не даются ему, а тем временем Мальвина переворачивает очередные страницы букваря.Буратино, не добившись своего, возвращается.)

Буратино:Убежали! Им же хуже.Какая следующая буква?

Мальвина:Следующую ты пропустил.Пока ты за книжками гонялся , я одна читала.Вот сколько букв бы пробегал:Е, Ж, З. Теперь у нас уже…(переворачивает страницу).

Все: И!

Буратино:Вот здорово-ИГРА!

(снова выходят книжки)

Книжки:В литературную игру сыграем мы с тобою:

Тебе скажу я, кто мой друг: а ты мне скажешь- кто я!

(выходя из переплетов книжки перевоплощаются по очереди в литературных героев, хорошо теперь знакомых ребятам, и рассказывают о своих друзьях- так, что легко догадаться, кто сам герой.

Отыграв свою роль и получив от зала желаемый ответ, участники художественной самодеятельности уходят со сцены.На время этой игры зрителей хорошо разделить на две команды-по классам или другим признакам.Вот примерные тексты для игры:

-Я очень хотел, чтобы мне подарили собаку- настоящего друга. Но мама была почему-то против.И все-таки у меня появился –самый лучший друг в мире: в меру упитанный мужчина средних лет, лучший в мире рисовальщик петухов , лучший в мире знаток паровых машин, лучший в мире поедатель сладких пирогов, лучшая в мире нянька…

(Малыш и Карлсон, который живет на крыше, из одноименной повести Линдгрен)

-У моего друга всегда найдется для меня минутка.Когда мне надо помочь, он всегда тут как тут;даже если собирался в это время «обалдевать» знаниями.Мы с ним и в «экспедицию» вместе ходили, и из кроликового дома он меня вытащил, да- да- да!

(Винни-Пух и Кристофер Робин из сказки А.Милна «Винни-Пух и все )

-Ох, всю жизнь я строил домик.Каждый кирпич доставался мне с большим трудом.Но вот над моим домом нависла страшная беда:его сделали будкой для глупого злобного пса.И тогда мне помог настоящий друг.Ловкий и смелый, он обхитрил пса и –ох!-отвез мой домик вместе со мной в лес, где враги нас не смогут найти.Ох!

(кум Тыква и Чиполино из сказки ДжаниРодари «ПриключенияЧиполино»

-И у меня тоже есть друг (напевает).Он играет на гармошке у прохожих на виду…

(Чебурашка и Крокодил Гена из повести Эдуарда Успенского «Крокодил Гена»)

Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы.Мы жилидружно и весело.Но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я стал видеть все злым и безобразным.Я был готов стать послушным рабом бездушной волшебницы.Но маленькая девочка вызвала её на бой и победила, чтобы спасти меня.

(Кай и Герда из «Снежной королевы»Г.Х.Андерсена)

Он- чудесный мой спаситель,

Он прекрасный избавитель.

Он коршуна убил,

Он злодея погубил!

(Царевна-Лебедь и князь Гвидон из «Сказки о царе Солтане»)

А.С.Пушкина.

Игра окончена.Можно наградить наиболее активных её участников.

Буратино:Ого, сколько в книгах хороших друзей!Я и не знал раньше.

Интересно, какой из них самый лучший?Как вы думаете?

Реакция зала.

Мальвина:А я знаю точно: самый лучший друг-это… (переворачиваем страницу)

Буратино:(Читает)К-н-и-г-а!

Библиотекарь:Верно.Так и в пословицы говорится: «Книга- лучший товарищ».Знаете ли вы ещё какие –нибудь пословицы о книгах?Если нет, сейчас узнаете!

Выходят учасники спектакля.У каждого в руках –лист бумаги с красочно написанной пословицей.Звучат слова народной мудрости:

Книга в счастьте украшает, а в несчастье утешает.

Не красна книга письмом, красна умом.

Испокон века книга растит человека.

Книга подобна воде-дорогу пробьет везде.

Хорошая книга ярче звездочки светит.

Книга поможет в труде, выручит в беде.

Книга для ума, что теплый дождь для всходов.

Одна хорошая книга лучше многиз других сокровищ

Будешь книги читать-будешь все знать.

Выбирай книгу так, как выбираешь друга.

Книги не любят, когда их чтят, а любят, когда их читают.

(Выступающие собирают все листы вместе и получившуюся книгу- самоделку- сборник пословиц и поговорок о книге – дарят Мальвине и Буратино).

Мальвина:Вот спасибо!Какой замечательный подарок!Раз книжки любят когда их читают, - давайте читать дальше.

(Переворачивает страницу.)

Тише, я читаю.Видиш:буква Т.Тишина.

Буратино:Правильно, в библиотеке должна быть тишина, а то читать никто не сможет.Я тебе помогу Мальвина, я буду бороться за тишину.Тебе никто не мешает?

Мальвина:Никто, кроме тебя.

Буратино:Ну это как раз не беда.Я больше не буду.И другим не позволю.

(Выходит читатель учасник художественной самодеятельности)

Читатель:Здравствуйте!

Буратино:Тише ты, Мальвина читает!

Читатель:Я…

Буратино:Ячто-ты?Ты что?Ты что шумишь?

Читатель:Я не шумлю.Я сказал «здравствуйте»

Буратино:Уже сказал?Тогда уходи, не мешай людям работать!

Читатель:Это не я , это ты шумишь.

Буратинокричит во весь голос).Я шумлю Сам пришел и сразу Здравствуйте!я ХОТЕЛ!я ДА ДА!Еще и порядок нарушаешь.Хоть библиотеку закрывай, правда Мальвина?

Мальвина заткнула уши, убегает.Читатель- в другую сторону.

Буратино: Вот теперь тишина.Наконец-то теперь и почитать можно.Только читать то кроме тебя некому.А мне что-то не хочется.

Библиотекарь-(входит)Буратино, где же все читатели?

Буратино:Я тут порядок наводил, вот читатели и убежали.Потому что недисциплинированные.

(Реакция зала)

Библиотекарь :Вот видишь, Буратино!Приведите-ка наших читателей назад!

(Появляются Мальвина, Читатель и «книжки»)

Книжки:Любезные читатели

По всей большой стране!

Читайте нас внимательно,

Но только обязательно

Читайте в тишине

Буратино: (перевернув страницу)А вот и золотой ключик!

(он поднимает золотой кючик, лежащий на последней странице.Мальвина и Буратино запевают финальную песню.ЕЕ подхватывают все учасники и , спустившись в зал, вручают каждому зрителю ириску золотой ключик)

Свежий ветер напевает

Дальних странствий голоса,

Он страницы раздувает,

Словно чудо-паруса!

Посреди любой страницы

Оживают чудеса

Не слипаются ресницы,

Разбегаются глаза!

Но, читая дни и ночи

И плывя по морю строчек,

Курса верного держись!

И тогда откроют книжки-

Замечательную жизнь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93252-puteshestvie-s-bukvarem