Конспект урока математики «Запись сложения в строчку и столбиком» УМК «Школа 2100»

№

Технология урока. Деятельность учителя.

Деятельность обучающихся.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Оргмомент.

Здравствуйте. Сегодня мы продолжим изучение математики и будем открывать для себя что-то новое.

Актуализация опорных знаний.

Запишите в тетради число и вид работы.

Скажите, какие арифметические действия вы уже знаете?

Перед вами выражение, выполните поразрядное сложение.

153+34

Скажите, удобна ли эта запись?

Постановка темы урока и цели.

Откройте содержание учебника и найдите название темы урока.

Как вы думаете, мы будем учиться чему-нибудь новому или закреплять уже известное?

Какую цель мы поставим на сегодняшний урок математики?

Открытие новых знаний.

Запишите в тетради сумму чисел 38 и 41. Выполните поразрядное сложение.

Рассмотрите запись сложения этих чисел на доске ₊38

41

79

Назовите первое слагаемое.

Назовите второе слагаемое.

Назовите значение этой суммы.

Перепишите эту запись в тетрадь. Подчеркните синим цветом все цифры в разряде единиц, а красным цветом - все цифры в разряде десятков.

Что вы заметили?

Почему значение суммы состоит из 7 десятков и 9 единиц?

Сравните запись столбиком и в строчку. Совпадают ли значения выражений?

Как вам кажется, какая запись более удобна?

Какой вывод вы можете сделать на основе этих двух записей?

Первичное закрепление.

Рассмотрим №3 на стр. 36

Для каждой из данных сумм сделай запись в строчку:

₊56 ₊29 ₊37 ₊145 ₊318

214630253 71

Теперь рассмотрим №4, стр.36

Для каждой из данных сумм сделай запись столбиком так, чтобы каждый разряд второго слагаемого располагался под соответствующим разрядом первого слагаемого.

52+36; 43+25; 54+38; 163+324; 823+76

Попробуем выполнить поразрядное сложение

Самостоятельная работа. по вариантам с комментированной проверкой

№5 стр.37

Перепишите задания столбиком

В1: 28+64=

39+19=

154+283=

В2:111+999=

541+86=

505+13=

Итог урока. Рефлексия деятельности.

Какова была тема урока?

Какую цель мы ставили? Достигли её?

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Домашнее задание.

Сложение, вычитание, умножение.

Поразрядные сложение и вычитание.

153+34=(100+50+3)+(30+4)= 100+(50+30)+(3+4) = 100+80+7 =187

Нет не удобна, она занимает много места и времени

Сложение в строчку и столбиком

Мы будем открывать новые знания

Научиться записывать сложение столбиком и вычислять результат.

38+41=(30+8)+(40+1) = (30+40)+(8+1)= =70+9=79

38

41

79

В записи столбиком разряд единиц под разрядом единиц, а разряд десятков под разрядом десятков.

Потому что выполнено поразрядное сложение.

Значения выражений совпадают.

Запись сложения столбиком.

При записи сложения столбиком сохраняется способ поразрядного сложения: записываем разряд единиц под разрядом единиц, разряд десятков под разрядом десятков и т. д.

56+21=(50+6)+(20+1)=(50+20)+(6+1)

29+46=(20+9)+(40+6)=(20+40)+(9+6)

37+30=(30+7)+30=(30+30)+7

145+253=(100+40+5)+(200+50+3)=(100+200) =(40+50)+(5+3)

318+71=(300+10+8)+(70+1)=300+(10+70)+ (8+1)

₊52 ₊43 ₊54 ₊163 ₊823

36 25 38 324 76

₊52 ₊43 ₊54 ₊163 ₊823

36 25 38 324 76

88 68 92 487 899

В1:₊28 ₊39 ₊154

64 19 283

В2: ₊111 ₊541 ₊505

999 86 13

Сложение в строчку и столбиком.

Мы должны были научиться записывать выражения двумя способами и решать их.

Записывать и решать выражения в столбик гораздо удобнее.