- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение посвященное Дню Защитника Отечества
Автор:воспитатель Беликова Александра Александровна
СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
Тема: «Парад войск!»
Цель:охрана и укрепление здоровья детей.
Задачи:
сохранение и укрепление физического здоровья детей;
развитие физических качеств;
накопление и обогащение двигательного опыта;
формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Оборудование: корзины (по количеству команд), мячи для метания, обручи (примерно 15 штук), стойки (2 штуки), шнур ( метров), скамейки, дуги, кегли, гимнастические горки, фитболы (по количеству команд).
Место проведения: спортивный зал.
Ход развлечения:
(Звучат фанфары, в спортивный зал входит ведущий)
Ведущий:Здравствуйте, гости и участники нашего праздника! Сегодня мы поздравляем нашу Армию с праздником, Днем Защитников Отечества.
Праздник всех солдатов наших –
Вот что значит этот день!
День защитников отважных
Да и просто всех парней!
Я приглашаю в зал команды - участников наших соревнований. Встречайте их.
(В зал по очереди входят команды под песню Олега Газманова «Москва» и выстраиваются)
Ведущий: Сегодня соревнуются команды «Танкисты», «Десантники» и «Моряки».
Мальчики, парни, мужчины!
Цвет восходящей зари!
Гордость старинной былины –
Русские богатыри!
Станьте опорой России,
Светлой надеждой страны,
Умной и доброю силой,
Родины нашей сыны!
Чтобы всегда восхищаться
Вами Россия могла,
Не нападать – защищаться,
Землю свою сберегла.
Вашею сильной рукою
Мир нужно нам сохранить,
Чтобы счастливой судьбою
Внукам и правнукам жить.
Команды, приготовиться к приветствию! Капитаны команд, поприветствуйте друг друга!
Ведущий: Вот и встретились наши команды, пожелаем им всем больших успехов в соревнованиях. Команды! На исходные позиции шагом марш! За победу в каждом задании команда будет получать звезду. Победит команда, которая соберет больше звезд.
(Звучит музыка, команды занимают исходные позиции)
1 задание «Визитная карточка»:
Каждая команда исполняет свою песню.
Ведущий:Вот и подошло время проверить наших солдат на деле.
Ребята, что должны уметь настоящие солдаты?
Как вы маршируете, мы уже увидели, но прежде всего солдаты должны уметь стрелять в цель.
2 задание «Меткий стрелок»:
Напротив каждой команды, на расстоянии 3 метров стоит корзина, нужно попасть в нее мячом. Участвуют все члены команды. Побеждает команда в корзине, которой оказывается большее количество мячей.
Ведущий:Стрелять вы умеете. А теперь мы проверим, сможете ли вы пробраться через болото.
3 задание «Переправа»
По зале разложены обручи – это кочки. Прыжками из обруча в обруч нужно перебраться на другой конец зала. Побеждает команда, которая первая переберется на другой конец зала.
Ведущий: В этом задании примут участие капитаны команд. А теперь давайте представим, что мы оказались на минном поле.
4 задание «Саперы»
Между стоек натянут шнур. Участники должны пролезть, не коснувшись шнура. После каждого раза шнур опускается. Победит тот, кто пролезет под шнуром на минимальной высоте, не коснувшись его.
Ведущий: С такими капитанами можно смело идти в разведку, но все члены команды должны иметь отличную подготовку. Предлагаю пройти полосу препятствий.
5 задание «Полоса препятствий»
По залу расставлены снаряды. Нужно пройти по скамейке, подлезть под дугу, преодолеть гору и пробежать змейкой. Побеждает команда которая первая преодолеет полосу препятствий.
Ведущий: И в команде вы работаете слажено. Но мы хотим знать умеете ли вы управлять транспортом.
6 задание
Прыжки на фитболах до ориентира и назад. Побеждает команда участники которой первые закончат эстафету.
Ведущий:вот и подошли наши соревнования к концу, пора подсчитать результата.
(Пока жюри подводит итоги, выступают группы поддержки со стихотворениями)
Ведущий: Сегодня наши ребята прошли все испытания и доказали, что они достойны называться Защитниками отечества.
Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы.
Все солдаты берегут
Землю, небо, мир и труд.
Для того, чтобы все дети
Жили счастливо на свете.
Давайте их поздравим. Команды награждаются грамотами и памятными медалями.
Ведущий: наш праздник я бы хотела закончить следующими словами:
Спасибо Всем, кто жизнь отдал,
За Русь родную, за свободу,
Кто страх забыл и воевал,
Служа любимому народу.
Спасибо Вам,
Ваш подвиг вечен,
Пока жива моя страна,
Вы в душах наших,
В нашем сердце,
Героев не забудем, Никогда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9359-sportivnoe-razvlechenie-posvjaschennoe-dnju-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.