- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Где зимует лето (Музыкальная сказка)
ГУ «Качарская средняя школа №1»
Внеклассное мероприятие
«Где зимует лето»
Для учащихся мини-центра, КПП, 1 классов.
Учитель музыки: Валеева М.А.
2012-2013 учебный год.
Цель мероприятия:
Нравственно-эстетическое воспитание.
Прививать учащимся любовь к природе, животному миру.
Закрепление знаний учащихся о смене времен года.
Оформление:Зимний лес - деревья (осина, елки).
Действующие лица:
1.Лосенок
2. Зайчонок
3. Зайчонок
4.Медвежонок
5.Ворон
Содержание
Открывается занавес, на сцене зимняя полянка.
На полянку выходит Лосенок.
Песня Лосенка
Признаюсь друзья
Я растерян немножко
Откуда вся эта краса
Везде на моих лосиных дорожках
Встречаются мне чудеса
Лосенок – Зима, холодно!
Вот было бы всегда лето, а где же оно зимует? У кого бы узнать об этом?
На полянку выбегают зайчата.
Песня зайчат
1. Кто сказал, что заяц трус?
Вы не верьте в это.
Одного я лишь боюсь
Расставаться с летом.
Припев:
Я пол леса обойду,
Прыгать не устану.
Все равно в лесу найду
Вкусную поляну!
2. Из друзей мне кто-нибудь
Про нее расскажет
Если длинным будет путь
Интересней даже.
1 Зайчонок - Побежали дальше?
2 Зайчонок – Побежали!
Лосенок- Куда торопитесь зайчата?
1 Зайчонок - В лесу пусто, капусты заячьей нет,
2 Зайчонок - морковки тоже нет.
1 Зайчонок - Зима идет.
2 Зайчонок – Холодно.
Зайчата вместе: Мы лето ищем!
1. Зайчонок - Лосенок, а ты знаешь, где зимует лето?
Лосенок - Не знаю
2. Зайчонок - А у кого можно узнать, где его найти?
Лосенок - Не знаю…
1. Зайчонок - Ой, кто-то идет, спрячусь быстрее!
2. Зайчонок - И я спрячусь, на всякий случай!
Зайчата прячутся за елки.
На полянку выходит Медвежонок, что-то ищет.
Песня медвежонка
Не люблю я ни рябину, ни калину,
Разыскать хочу я сладкую малину.
Все овраги, все поляны обошел,
Но нигде малины спелой не нашел.
Пробирался через чащу, через воду.
Разыскать хотел в лесу на завтрак меду.
Все овраги, все поляны обошел,
Но нигде колоды меду не нашел.
Хорошо мне медвежонку было летом
Кувыркаться потраве, теплом согретой,
Все овраги, все поляны обошел,
Но нигде я лета тоже не нашел.
Зайчата и Лосенок подходят к Медвежонку.
Медвежонок – Здравствуйте зайчата! Здравствуй Лосенок!
Зайчата и Лосенок - Здравствуй Медвежонок!
Медвежонок - Лосенок! Подскажи, где малину отыскать?! Как бы мне ее достать и найти меду целую колоду?
Лосенок – так ведь зима, лето прошло, малину и мед с собой унесло…
Медвежонок – А ты знаешь, где зимует лето? И как найти туда дорогу!
Лосенок – Не знаю!
Медвежонок- А вы Зайчата?
Зайчата - Не знаем!
Медвежонок – А давайте все вместе его поищем !
Вместе: Давай!
Зайчата, Медвежонок и Лосенок уходят за кулисы.
На сцену выходит Ворон.
ПесняВорона.
Я давно живу на свете,
Вижу землю с вышины.
Ни мороз, ни снег, ни ветер
Мне нисколько не страшны.
Припев:
Пусть лето надолго уйдет,
Пусть снова зима настает.
Если ты в лесу родился –
Лес тебя не подведет.
На сцену Выходят Зайчата, Медвежонок и Лосенок, подходят к Ворону.
Лосенок, медвежонок, зайчата - Здравствуй дядюшка Ворон!
Ворон – Здравствуйте, зверята!
Куда собрался: Лосенок? А ты, косолапый Медвежонок? А вы Зайчишки, белые штанишки?
Лосенок - Дядюшка Ворон, где зимует лето?
1 Зайчонок - Холодно!
2 Зайчонок – Голодно!
Медвежонок – Мы лето хотим отыскать, я малины хочу и меду, целую колоду!
1 Зайчонок - А мы заячью капусту
2 Зайчонок - и морковку сладкую!
Ворон:Хорошо, я расскажу вам, слушайте…
За лесами, за горами, за синими морями зимует лето.
Ласточка с теплом прилетит, у речки пройдет – хвостиком лед разобьет и весну за собой приведет, а за весною лето придет, и всем вам подарки принесет! Вам зайчата, заячью капусту и сладкую морковку. Тебе Лосенок – рога красивые и много-много сочной травы, а тебе Медвежонок сладкую малину и мед!
Вместе- Спасибо дядюшка Ворон!
Лосенок- Теперь мы знаем, что за зимой приходит весна!
Медвежонок - А за весною Лето!
Все звери водят хоровод и поют песню.
Песня «Где зимует лето?»
Лосенок– Снова ветер вьюжный
Метель начнет кружить.
Будем солнцем дружбы
Все мы дорожить
Припев:
Где зимует лето?
Знаем мы об этом:
Если с нами дружба,
Значит, с нами лето.
Медвежонок –Будет в снегопады
На душе светло,
Если друг мой рядом,
Значит, мне тепло
Припев:
Зайчата - Но утихнет ветер,
Замолчит метель,
Вновь в лесу нас встретит
Ласковый апрель!
Припев:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9372-gde-zimuet-leto-muzykalnaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.