- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа за II четверть, УМК «Школа России» 3 класс
1607
0
Контрольная работа за 2 четверть 3 класс 1 вариант
В магазин привезли 36 кг яблок по 9 кг в каждом ящике и столько же ящиков апельсинов по 7 кг в каждом. Сколько килограммов апельсинов привезли в магазин?
Вычисли значения выражений:
28+12:4 9+36:9-3
(81-39):6 (65-37):7.9
Реши уравнения
Х+13=59 32:у=8
Начерти прямоугольник ABCD, длина которого равна 6 см, а ширина в 2 раза меньше. Вычисли его площадь.
Контрольная работа за 2 четверть 3 класс 2 вариант
42 шоколадные конфеты разложили в несколько новогодних подарков по 7 конфет в каждый. Сколько всего ирисок положили в эти же подарки, если в каждом подарке 8 ирисок?
Вычисли значения выражений:
42+18:6 20-16:4+4
(84-28):8 (38+34):9*3
Реши уравнения
45-Х=9 у*9=54
Начерти прямоугольник КОРС, ширина которого равна 2 см, а длина в 4 раза больше. Вычисли его площадь.
Контрольная работа за 2 четверть 3 класс 1 вариант
В магазин привезли 36 кг яблок по 9 кг в каждом ящике и столько же ящиков апельсинов по 7 кг в каждом. Сколько килограммов апельсинов привезли в магазин?
Вычисли значения выражений:
28+12:4 9+36:9-3
(81-39):6 (65-37):7.9
Реши уравнения
Х+13=59 32:у=8
Начерти прямоугольник ABCD, длина которого равна 6 см, а ширина в 2 раза меньше. Вычисли его площадь.
Контрольная работа за 2 четверть 3 класс 2 вариант
42 шоколадные конфеты разложили в несколько новогодних подарков по 7 конфет в каждый. Сколько всего ирисок положили в эти же подарки, если в каждом подарке 8 ирисок?
Вычисли значения выражений:
42+18:6 20-16:4+4
(84-28):8 (38+34):9*3
Реши уравнения
45-Х=9 у*9=54
Начерти прямоугольник КОРС, ширина которого равна 2 см, а длина в 4 раза больше. Вычисли его площадь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93914-kontrolnaja-rabota-za-ii-chetvert-umk-shkola-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.