- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический материал «Числительные»
523
0
Числительные
Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос СКОЛЬКО?:один,два,три и т.д.)
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопрос КАКОЙ ПО СЧЕТУ?:первый,второй,третий и т.д.
Количественные числительные | Порядковые числительные |
образование первых трех порядковых числительных нужно заполнить | |
one | thefirst |
two | thesecond |
three | thethird |
порядковые числительные с 4по19образуются по правилу: | |
количественные + th числительные | порядковые = числительные |
four | the fourth |
five | thefifth |
six | the sixth |
seven | the seventh |
eight | theeighth |
nine | theninth |
ten | the tenth |
eleven | the eleventh |
twelve | thetwelfth |
thirteen | the thirteenth |
fourteen | the fourteenth |
fifteen | the fifteenth |
sixteen | the sixteenth |
seventeen | the seventeenth |
eighteen | the eighteenth |
nineteen | the nineteenth |
при образовании порядковых числительных от десятков конечная буква -yменяется на- ie | |
twenty | the twentieth |
thirty | the thirtieth |
forty | the fortieth |
fifty | the fiftieth |
sixty | the sixtieth |
seventy | the seventieth |
eighty | the eightieth |
ninety | the ninetieth |
Следует обратить внимание написание следующих порядковых числительных:the fifth, the eighth, the ninth, the twelfth.
Числительные типа пятьдесят первый,семьдесят шестой при образовании порядкового числительного меняют форму только последнего слова:
fifty one - the fifty first
seventy six - the seventy sixth
Перед порядковыми числительными всегда ставится определенный артикль the.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94032-metodicheskij-material-chislitelnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.