- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический материал «Конструкция There is There are»
576
0
КонструкцияThere is / There are
сообщает о наличии (или отсутствии)в известном месте неизвестного предмета
переводить с английского языка на русский нужно с предлога места
сначала говорим где,а потом что там находится
сама конструкция не переводится:
There is | что | где |
There is _______ | a book В сумке | in the bag. книга. |
выбор между there is / there are зависит от того,а каком числе употреблено первое существительное:
единственное число | Thereis a cat in the room. |
множественное число | Thereare two cats in the room. |
неисчисляемые существительные согласуются с глаголом в единственном числе:
There is some meat in the fridge.
так как конструкция there is / there areговорит о неизвестных нам вещах,то перед существительными в ед.ч.употребляется неопределенный артикль a (an),во мн.ч.артикль отсутствует или употребляется местоимениеsome:
There is a toy in the box.
Theres are (some) toys in the box.
определенный артикль theпослеthere is / there areне употребляется.
в конструкции there is / there areесть глаголbe (is / are)вопросительные и отрицательные предложения образуются по обычной для этого глагола схеме:в вопросе глагол is / areставится перед словомthere,в отрицании местоимение noставится после глагола (неопределенный глагол при этом не употребляется)
Is there a toy in the box?
There is no toy in the box.
КонструкцияThere is / There are в
Present Simple, Past Simple иFuture Simple
Present Simple
There is / There are | ||
единственное число | множественное число | |
+ | There is a toy in the box. | There are toys in the box. |
? | Is there a toy in the box? | Are there toys in the box? |
- | There is no toy in the box. | There are no toys in the box. |
Past Simple
There was / There were | ||
единственное число | множественное число | |
+ | There was a toy in the box. | There were toys in the box. |
? | Was there a toy in the box? | Were there toys in the box? |
- | There was no toy in the box. | There were no toys in the box. |
Future Simple
There will be | ||
единственное число | множественное число | |
+ | There will be a toy in the box. | There will be toys in the box. |
? | Will there be a toy in the box? | Will there be toys in the box? |
- | There will be no toy in the box. | There will be no toys in the box. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94038-metodicheskij-material-konstrukcija-there-is
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.