- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выступление учителей «Креативная встреча министра»
Учитель математики МБОУ СОШ № 143
г. Красноярска
Князькина Татьяна Викторовна
В 2005 году в Красноярске был с визитом министр образования и науки Фурсенко Андрей Александрович и посетил школу 143, как одну из лучших школ города. В 2015 году нашей школе исполняется 25 лет. Номер Камеди Вумен «Встреча начальника с караваем» стал прототипом выступления учителей на юбилейном концерте. Так у меня возник этот сценарий, где используются некоторые моменты миниатюры Камеди Вумен.
Выступление учителей старшей школы «Креативная встреча министра»
Звучит музыкальная заставка камеди вумен,
Выходит завуч школы О. А.
- Ах эти двухтысячные… новый век, новые идеи, новые технологии в образовании, ЕГЭ, наконец!
Итак, 2005 год, провинциальный город, скажем,N, школа номер, наважно какая... ждет с визитом министра, прямо скажу, образования. Как гласит народная мудрость: встречают по одёжке, а провожают по уму. Но лучше, конечно, когда по уму ещё и встречают…
Музыкальная отбивка камеди вумен, выходят девочки в русской народной одежде, в кокошниках, в руках одной из них каравай.
Завуч школы О. А.
- ждём, девочки, ждём, позвонили и сказали, что с минуты на минуту…
Е. В. - (на ухо соседке) не завуч, а зверь, 2 часа здесь стоим и всё с минуты на минуту…
завуч О. А.:
- Уже позвонили. Стоим. Ждём! (уходит)
А. В. - Ой, девочки, видать, кого-то важного встречаем!
Е. А. - Откуда ты знаешь?
А. В. - да сами посмотрите, снег с дорожек сняли аж вместе с асфальтом, крыльцо метут уже в 28-ой раз, а директор с завучем так и бегают, так и бегают…
Фонограмма стука каблуков, а девочки все вместе глядят в зал и поворачивают голову, как будто следят глазами…
Т. Г. - а мой класс сегодня дежурил, вы представляете кто-то в туалете написал каллиграфическим почерком «Учитель-тоже человек»
Н. А. - а, между прочим, я читала, в элитных школах в туалетах стоят говорящие унитазы, которые могут уболтать каждого, да-да!
Е. А. - (с сарказмом) ты ещё скажи, что там вводятся глянцевые классные журналы…
Е. В. -Ну да, ну да, всё для детей… Я вот слышала, что Сын Никоса Сафронова изрисовал парту и потребовал от школы гонорар 20 тысяч евро за это.
Н. А. - Дааа… наш учитель ИЗО рисует в миллион раз лучше, чем Никос Сафронов и получает во столько же раз меньше.
Начинает играть музыка и девочки запевают нескладно «Маруся- раз, два, три- калина…
Завуч школы О. А. выбегает:
- Стоп, стоп, фальстарт, фальстарт!!!
Девочки замолкают
Завуч школы О. А.
- это у дирижёра просто спина зачесалась, он сделел вот так, а оркестр подумал, что уже началось. На исходную, девочки, на исходную. Ждём. (уходит)
Е. А. - Глядите, глядите, завхоз побежала!
Фонограмма стука каблуков, а девочки все вместе поворачивают голову, как будто следят глазами…
Т. Г. -Так, её же глава района уволил вчера…. (пауза) четвёртый раз… (пауза) за неделю
-(все вместе) Да-ну!!!
А. В. -А у меня есть такой ученик Вася, так его папа учится за Васю весь год!
Т. Г. - И не знает, дурак, что летом у Васи каникулы!
Надточий Е. В. -А я, представьте, вчера смотрела дневник сына, а там красной ручкой запись: «Тов. родители! Научите вашего ребёнка прыгать через козла! Ваш ребёнок боится козла больше, чем меня. Физрук.»
Казакова Н. А. - А наш физрук никак не может обыграть в шахматы трудовика…
Е. В. - Интересно это, почему?
Н. А. - потому что трудовик выстругал себе два дополнительных ферзя!
А. В.-ну вот, лёгки на помине! Смотрите, три богатыря побежали: Физрук, Военрук и Трудовик
Фонограмма стука каблуков, а девочки все вместе поворачивают голову, как будто следят глазами…
Т. Г. -Долго ещё стоять, интересно как-то? Холодно и есть очень хочется…
Е. А. - Проклятая яблочная диета!!
Е. В-А я реально знать не знала, что зубы тоже мёрзнут…
Т. Г. - Это ты летом не работала, знай, что они ещё и загорают!
А. В. - Можно было выстроить всех учеников на линейку во дворе школы. Пусть гость увидит нашу организованность.
Н. А. - Не получится. Там джипы старшеклассников стоят. Они уже за этот месяц все проплатили стоянку.
Начинает играть музыка и девочки запевают нескладно «Маруся- раз, два, три- калина…
Завуч школы О. А.:
- Стоп, стоп, фальстарт, фальстарт!!!
Девочки замолкают
Завуч школы О. А. (вбегает, запыхавшись)
- Фальстарт, девочки! Это дирижёра собака цапнула, он на неё замахнулся вот так, а оркестр подумал, что началось… давайте на исходную уже, встаём. (пауза, завуч смотрит на одну из девочек) Так, а что у нас со стандартами, Маргарита Ивановна? (подходит к ней и начинает измерять рулеткой улыбку) Так, тяни улыбку-то, тяни, стоп, перебор,назад, всё, вот так! Улыбайтесь, девочки, улыбайтесь, наш гость любит идиотов!
Е. А. - (так капризно) Элеонора Степановна! У нас к Вам 2 вопроса.
О. А.-Какие?
Е. А. - (капризно и быстро) Первый: можно ли нам увеличить зарплату? А второй: почему нет?
О. А- Ха! Иванушкина, у тебя, что, кокошник жмёт? Хочешь увеличить свою зарплату вдвое? Положите её перед зеркалом. Всё, стоим, ждём! Готовность №1! (уходит)
Е. В. - А вы слышали, что Министр образования Фурсенко регулярно собирает с сотрудников министерства деньги на шторы и охрану.
Т. Г. -Да, ладно…
Н. А. -Ой, девчёнки, не могу! Харя счас треснет!
А. В. -От напряжения?
Н. А. - Да, нет, феррари хочу, сил нет!
А. В. - Тогда точно треснет!
Т. Г. -Вы знаете, девочки, только при одной мысли о нем у меня сердце бешено колотится, руки трясутся, ноги подкашиваются, я даже говорить не могу.
Е. А. (так лукаво)– И как же его зовут?
Т. Г. (помпезно) – ЕГЭ!
Е. В. - Я вас умоляю!!! Ты только не объясняй ученикам, как сдавать ЕГЭ. Ну, эти твои знаменитые аллегории, что «ЕГЭ – это не тест на беременность – ничего страшного».
Т. Г. (печально) - Жаль … Я писала Фурсенко в твиттере – ему это очень понравилось…
Е. А. - Да, кто придумал этот ЕГЭ? Из-за него ученики нас стали называть бабы ЕГЭ!!!
Завуч школы О. А. (вбегает, запыхавшись)
- Всё, едут!!! Внимание девочки, все на исходную, приготовились, улыбаемся, улыбаемся!!!
Звук подъезжающей машины
Завуч школы О. А. и девочки все вместе:
-Добро пожаловать, гости дорогие!
Звучит фонограмма и девочки поют «Маруся – раз, два, три, калина, чернявая дивчина в саду ягоду рвала.»
Девочки кланяются, включается финальная музыка «Камеди вумен», девочки убегают за кулисы. Снимают кокошники быстро.
Завуч школы О. А.:
2004 год, школа № 143 города Красноярска на самом деле встречала с визитом министра образования Фурсенко --------- Может быть есть совпадения с реальным событием, а может быть и нет…Как это было, знает история…
На экране фото с министром (презентация)
Время летит, министры меняются, а школа наша стоит и процветает! Мы с радостью приветствуем всех в нашем уютном доме!
Выход на танец.
Девочки танцуют
Звучит финальная заставка Камеди Вумен
Девочки выходят на край сцены: поклон!
Финал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94946-vystuplenie-uchitelej-kreativnaja-vstrecha-mi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.