- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Секреты ухода за сенполией: методика выращивания фиалок в школе и дома
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 1г. Завитинска Амурской области
Секция естественно - научная
Сенполия, или узамбарская фиалка.
Уход и размножение.
Выполнила: Тютерева Алёна Владимировна,
ученица 7 В класса
МБОУ СОШ № 1 г. Завитинска
Руководитель: Волкова Татьяна Викторовна,
учитель биологии
Завитинск, 2014
СОДЕРЖАНИЕ
I. ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………….3
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ …………………………………………....5
2. 1 Откуда к нам пришли фиалки……………………………………………5
2.2 Какие бывают фиалки?..............................................................................6
2.3 Как ухаживать за фиалкой…………………………………………………8
2.4 Болезни и вредители………………………………………………………10
Размножение………………………………………………………………10
3 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ………………………………………..11
3.1 Практическая работа………………………………………………………12
3.2 Анализ результатов исследования……………………………………….. 14
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….15
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
«Опыт и наблюдение – таковы величайшие источники
мудрости, доступ к которым открыт для каждого человека»
У.Э.Ченнинг, американский писатель
У нас много комнатных растений. С ними в доме уютнее и красивее.Среди всех наших растений особенно мне нравятся фиалки, роскошно цветущие на подоконнике, не зависимо от времени года. Они цветут такой красивой шапкой. Имеют разный окрас цветов. Это так красиво! Меня очень заинтересовали эти цветы, откуда они произошли, как появилось такой разнообразие окрасок, как они устроены и какие бывают.
Но, к сожалению, не все ребята знают, как называются эти растения, как они выращиваются. Я захотела побольше узнать о них.
Оказывается, что фиалки носят еще другое название – сенполии. Мне пришлось изучить журналы и книги, посвященные фиалкам, и я узнала, что селекционеры (люди, которые занимаются выведением новых сортов) уже вывели много сортов, разнообразных по форме и окраске.
В своей работе я собрала материал осенполии,илиузамбарскойфиалке(таково её научное название), изучила историювозникновения, сделала подборку рекомендаций по уходу за растением.
В библиотеке узнала, что фиалка была любимым цветком древних греков. Они приписывали ей божественное происхождение. Фиалка была девизом Афин. Древнегреческий поэт Пиндар, воспевал этот город, увенчанный фиалками, а художники изображали его в виде женщины с цветком из фиалок на голове. Венками и букетами из фиалок греки любили украшать и себя, и свои жилища, и статуи богов.
Мне было интересно узнать, что фиалка была любимым цветком великого немецкого поэта и ученого Гёте. Выходя на прогулку, в окрестностях Веймара, где он жил, поэт захватывал с собой семена фиалок и разбрасывал их повсюду, мечтая превратить Веймар в Афины.
Я узнала также, что фиалка с польского означает «фиолетовый».
В нашей школе, а именно в кабинете биологии есть взрослые фиалки и детки. Я внимательно изучила и узнала особенности ухода за этим растением, и что необходимо для того, чтобы оно выросло и радовало своим цветением. Оказывается, фиалкам для того, чтобы зацвести нужен правильный уход и, кроме того, бывает, что растения, как и люди , болеют. Мне стало очень интересно самой вырастить фиалку из листика. И мне хочется поделиться тем, что я узнала об этом красивом растении и продолжить свои опыты по выращиванию и уходу. Именно поэтому я выбрала эту тему для конференции.
Сенполия (узамбарская фиалка) уход и размножение
Таким образом, цельюмоего исследования является:
« Изучить необходимые условия по выращиванию комнатного растения – СЕНПОЛИЯ или узамбарская фиалка».
Чтобы достичь цели, я поставила следующие задачи:
Изучить доступную литературу.
Провести эксперименты по выращиванию фиалок в разных условиях и выявить необходимые условия ухода , при которых фиалки будут цвести круглый год.
Изучить способы размножения фиалок.
Проанализировать популярность фиалок в кабинетах школы.
Предмет исследования: фиалки
Методы исследования:
- работа с литературой;
- поиск информации в сети Интернет;
- наблюдение;
- эксперимент.
II ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2. 1.Откуда к нам пришли фиалки
Сенполия фиалкоцветная, или узамбарская фиалка, – одно из самых популярных и любимых у цветоводов растений. Основное ее достоинство заключается в том, что она цветет практически в любое время года. Это многолетнее травянистое растение с укороченным сочным стеблем и собранными в розетку мясистыми опушенными листьями. Овальные листья на черешках сверху темно-зеленые, снизу красноватые. Цветки собраны по 2-7 в соцветия на длинных цветоносах, темно-фиолетовые.
У этого цветка очень интересная история. Все началось в 1892 году, когда губернатор Восточной Африки барон Вальтер Сен- Поль и его невеста, спасаясь от жары в тени деревьев во время прогулки, обнаружили совершенно незнакомые фиолетовые цветы. Восхищенный жених сорвал для своей невесты букетик фиолетовых цветов. Барон собрал с него семена и переслал их в Европу своему отцу – Ульриху Сен Полю. А тот, в свою очередь, передал эти семена знаменитому садоводу Герману Вендланду, руководителю ботанического сада в Ганновере. Там впервые и вырастили неизвестное в Европе растение. Новинка была очаровательна. На следующий год она уже демонстрировалась на Международной выставке цветоводства в Бельгии, заинтересовала садовые фирмы и питомники.
По строгим правилам ботанической науки, тот ученый, который впервые опубликует описание нового растения, получает право дать ему имя. Вендланд назвал прекрасную новинку в честь сына и отца Сен Полей – сенполией. А в качестве немецкого названия предложил это – узамбарская фиалка (точнее было бы сказать – усамбарская, по названию гор, где она была найдена). Последнее стало вскоре широко распространенным.
Вот с тех пор и началось триумфальное шествие этого маленького растения по всему миру, чему способствовала легкость размножения – листовыми черенками.
Особенно полюбились фиалки в Америке, где очень скоро был получено много новых сортов и даже начал издаваться специальный журнал, посвященный сенполиям, не говоря уже о регулярных выставках.
У нас в России африканская фиалка появилась, очевидно, в самом начале XX века. Тогда она была редкостью и выращивалась в основном в оранжереях ботанических садов. Лишь в конце сороковых – начале пятидесятых годов началось массовое увлечение этой культурой.
2.2 Какие бывают фиалки?
В природе встречается всего 21 вид фиалок. И природные фиалки не сильно отличаются разнообразием окрасок и форм. Но благодаря коллекционированию и селекционированию, которое продолжается уже более ста лет, выведены разнообразные и многочисленные сорта фиалок.
Классифицируют фиалки в первую очередь по окраске и форме цветков и по типу цветка:
Классический тип | Фантазийные сенполии | Химера |
Каемчатые сенполии | Звездообразный тип | Колокольчик |
Некоторые сорта фиалок имеют дополнительные недоразвитые лепесточки в центре цветка, и в зависимости от количества этих лепесточков фиалки классифицируют как:
Полумахровые- имеющие 1-2 дополнительных лепесточка в центре | |
Махровые- имеющие большое количество дополнительных лепесточков. Расположение этих лепесточков у разных сортов разное, некоторые приобретают форму шара, другие более плоские. |
Цветки могут быть одноцветными - розовыми, красными, белыми - или многоцветными - с различными оттенками в виде красивых узоров.
Кроме того, сенполии классифицируются по типу листьев. В первую очередь фиалки различаются как "boy" и "girl". У фиалки "girl" на верхней стороне основании листа, в основании есть светлое пятно, у сортов "boy" листья полностью зеленые. Листья "Lance" более длинные и острые на конце, листья "Spoon" имеют закрученные к верху края.
Так же листья могут быть с ровным краем, с гофрированным, зубчатым или волнистым. Однотонной или пестрой окраски. Опушенность листьев тоже может быть разной - есть гладколистные формы, есть густо опушенные и есть редко опушенные.
Сенполии могут отличаться и размерами всего растения. Самый распространенный "размер" - 20-40 см в диаметре розетки, но есть и крупные сорта, достигающие от 40 до 60 см, а есть миниатюрные до 15 см, есть даже микроминиатюры до 6 см в диаметре. Есть так же ампельные сенполии, у которых основной стебель ветвится, образуя несколько розеток листьев их листва более объемная, а стебли спадают, перевешиваясь через край горшка.
Вот какое разнообразие фиалок существует. И очень важно определить основные признаки растения, которое растет на подоконнике. От этого зависят особенности ухода, а для селекционеров это знание помогает в выборе растений для получения новых сортов.
2.3.Как ухаживать за фиалкой?
Основными факторами, оказывающими влияние на жизнедеятельность растений являются свет, тепло, влажность и минеральные вещества. И фиалки не исключение. От правильного ухода зависит цветение этих необычных цветов.
ОсвещениеФиалки любят хорошо освещенные места, но ни в коем случае не прямые солнечные лучи. От прямого солнца их нужно притенять. В зимнее время используют дополнительную подсветку. В кабинете биологии фиалки стоят на шкафу. На этом шкафу они получают достаточно света.
Температура и влажность
Температура — умеренная, оптимально 21-22 °C, без резких колебаний. Зимняя не ниже 16 °C. Фиалки не переносят холодных сквозняков.
Фиалки любят влажный воздух . Но опрыскивать сенполии не желательно - только во время цветения очень мелким распылением. Лучше всего поместить горшки с растениями на поднос с сырой галькой или влажным торфом.
Почва и горшки
Для фиалок используют специально составленную земельную смесь, ее можно приобретать готовую или составлять самим. В готовой смеси содержится необходимое количество минеральных веществ. Однако, земля для фиалок должна быть рыхлой, в нее должен хорошо проникать воздух и впитываться влага, поэтому в землю добавляют специальные природные минералы – перлит и вермикулит, древесный уголь и мох-сфагнум.
Для выращивания фиалок лучше всего подойдут достаточно широкие горшки, небольшой высоты, размер горшка должен соответствовать размеру растения. Молодые растения, имеющие всего несколько листочков сажают в маленькие горшки, 5-7 см в диаметре, затем, их пересаживают в большие горшочки около 9 см в диаметре.
Чтобы избежать застоя воды к нижней части горшочка необходим дренаж. В качестве дренажа можно использовать керамзит, мох-сфагнум или кусочки пенопласта. Дренаж должен составлять не менее 1/3 от высоты горшочка.
Полив и подкормка
Поливают фиалки по мере подсыхания земляного кома, т.е. земля должна всегда быть влажноватой, но не залитой. Вода для полива должна быть теплой, мягкой, отстоянной не менее 12 часов, комнатной температуры. При поливе вода не должна попадать на листья. Можно поливать с поддона.
В период закладки бутонов и зацветания розетки, растение нуждается в большем количестве фосфора и микроэлементов. Поэтому в этот момент важно подкормить розетку специальным удобрением. В этом случае цветы будут крупнее и более ярко окрашены, цветение будет более обильным.
Если соблюдать все требования по уходу за сенполией, то она обязательно отблагодарит продолжительным цветением и красивой листвой.
Полезные советы умелых цветоводов:
следите за тем, чтобы листья не касались оконного стекла;
незамедлительно удаляйте отцветшие цветки и поврежденные листья, не оставляя черешка;
на взрослых растениях удаляйте боковые отростки по мере их появления;
горшки не должны быть слишком большими, при пересадке лучшепользоваться пластиковым и горшками.
2.4 Болезни и вредители
Сенполии, как и другие комнатные растения, время от времени могут подвергнуться нападению вредителей или заболеть. Растения теряют свой внешний вид, перестают цвести, погибают.
Вредители могут появиться на растении из-за неправильного ухода или попасть в дом с новым растением, которое может быть заражено. Именно поэтому все новые растения необходимо на первое время ставить отдельно от остальных – помещать на карантин.
Если на растении появились вредители – самое важное их обнаружить и определить вид. Обязательно надо осматривать растения раз в неделю, т.к. большинство вредителей видно невооруженным глазом. Если обнаружен вредитель, то растение надо поставить отдельно от других. Очень большой вред наносят растению сосущие вредители. Это разного вида мелкие насекомые, например, тли, щитовки, клещи. Главное определить вид и немедленно начать борьбу с ними с помощью специальных средств.
Болезни так же поражают растения. Например, серая гниль, грибок, вирус, мучнистая роса. Основные способы борьбы с ними – обработка специальными средствами, удаление пораженных частей растения, уменьшение полива, проветривание.
Размножение
В комнатной культуре сенпилии успешно размножаются как семенами, так и листовыми черенками, отпрысками и даже цветоносами. Чаще всего в домашних условиях их размножают листовыми черенками.
Выращивать африканскую фиалку из семян, конечно, интересно и увлекательно, но гораздо труднее и хлопотнее. Кроме того (я узнала из статей опытных селекционеров в журналах «Узамбарская фиалка» и книгах о фиалках) при таком способе размножения молодые растения не повторяют сортовых декоративных признаков, а наоборот, чаще всего бывает так, что сеянцы, полученные из семян какого-то конкретного растения, оказываются совершенно на него не похожими.
3 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ
Я решила попробовать для себя размножение сенполий вегетативным способом. Самым легким и доступным способом считаю размножение листовыми черенками. Он основан на способности листовых черенков формировать придаточные корни, из которых потом образуются детки.
Для этого необходимо отделить выбранный лист от понравившегося сорта. Это можно сделать двумя способами – срезать его ножом или выломать руками, причем как можно ближе к стеблю, а еще лучше полностью. Затем этот лист промываем под струей теплой воды, даем ему обсохнуть вдали от источника света. Перед тем как поместить выбранный лист на укоренение, его черенок подрезаем на расстоянии 2 – 3 см от листовой пластинки под углом примерно 45˚, чтобы увеличить поверхность среза. Затем его опускаем в сосуд с кипяченой водой (можно использовать пузырек из-под лекарств, желательно из темного стекла с узким горлышком). Черенок должен быть погружен в воду на 1,5 – 2 см и не касаться дна сосуда. Пузырек желательно поместить в тепличку, в светлое место, но не на прямое солнце. Корешки появляются через 2 – 4 недели. Когда их длина достигнет примерно 2 см, самое время высаживать листовой черенок в землю. Для этого брали маленький горшок и сажали черенок в специальную для фиалок землю, еще лучше в торф, или торфо-перегнойную таблетку на глубину примерно 1 см, полностью прикрыв корешки; поливали теплой водой, накрывали горшок стеклянной банкой и помещали в тепличку. Примерно через 1 – 2 месяца, иногда позже (это зависело от состояния черенка, влажности, температуры, освещения и сорта), появлялись «детки».
Когда «детки» вырастали до 4 – 5 см, и у них начинали формироваться розеточки из более, чем двух листочков, мы их отделяли от материнского листа, но не раньше, иначе они могут погибнуть. Все семейство осторожно выкапывали из земли, так же осторожно «деток» отделяли от материнского листа и друг от друга и рассаживали по горшочкам. Горшочки с пересаженными «детками» помещали в теплое, влажное с рассеянным освещением место, накрыв полиэтиленовой пленкой, и продолжали за ними следить и ухаживать.
Проходило еще несколько месяцев, когда растение полностью сформировывалось и зацветало.
И поверьте мне, сколько это принесет радости и восторга, когда вы увидите плоды своего труда, когда из одного листочка у вас вырастут и зацветут фиалки, понравившегося вам сорта, которые вы можете дарить своим близким, родным, друзьям, доставляя и им радость.
3.1 Практическая работа: от листика до детки.
I. Цели практической работы.
1. Вырастить некоторые сорта растения (узамбарская фиалка).
2. Изучить возможности вегетативного размножения (листовым черенком) у фиалки.
3. Исследовать влияние внешних факторов (продолжительность светового дня, полив, освещение, качество почвы, температура внешней среды на процесс развития растений.
Гипотеза: из любого листового черенка фиалки могут развиться детки нового растения.
II. Методы исследования: работа с текстовыми источниками информации, наблюдение, опыт и эксперимент.
Эксперимент: были проведены посадки трех листовых черенков фиалки, которые укоренялись и содержались разными способами.
№ | фото | способ | результат |
1 | Лист сначала был укоренен в воде, затем посажен в землю и помещен в тепличку. Полив умеренный. | Через 5 недель у листа выросло несколько маленьких деток. Легко набирают рост. | |
2 | Лист сразу был посажен в землю и помещен в тепличку. Полив умеренный. | Через 6 недель появились новые детки | |
3 | Лист сразу был посажен в землю, содержался без теплички. Полив умеренный. | Через 6 недель новые детки |
№ | фото | способ | результат |
1 | Лист сначала был укоренен в воде, затем посажен в землю и помещен в тепличку. Полив умеренный. | Через 5 недель у листа выросло несколько маленьких деток. Легко набирают рост. | |
2 | Лист сразу был посажен в землю и помещен в тепличку. Полив умеренный. | Через 6 недель появились новые детки | |
3 | Лист сразу был посажен в землю, содержался без теплички. Полив умеренный. | Через 6 недель новые детки |
Таким образом, в ходе эксперимента мы выявили, что для размножения фиалки вегетативным способом важными являются следующие факторы: влажность, температура окружающей среды, полив, освещение. Я нашла оптимальный для себя способ размножения фиалки листовым черенком, с предварительным укоренением черенка в воде и содержанием высаженного в грунт укорененного черенка в тепличке.
3.2 Анализ результатов исследования
Из одного листового черенка можно получить несколько деток, но для себя я сделала открытие, что, для того, чтобы узамбарская фиалка стала взрослой и начала цвести должен пройти почти год.
Желаемый результат достигнут, но были черенки, которые погибли из-за неправильного ухода (недостаток влажности и освещения) Поэтому необходимо строго соблюдать требования водного и светового режима.
Найдены оптимальный способ и условия для вегетативного размножения фиалок (окоренение черенка в воде, укоренение в грунт, содержание в тепличке при умеренном поливе и достаточном освещении).
В школе популярность фиалок низкая есть только в кабинете музыки- 2шт. , каб.№25-1шт. , каб. №27-1 вид, каб.№33-10, каб.№34-1, каб.№ 36-1,
каб.№ 38- 1шт., каб.№46-5 шт..
III ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Занимаясь изучением информации о сенполиях, я узнала, что фиалок существует очень много видов. Селекционеры занимаются разведением новых сортов. Я узнала, что в мире зарегистрировано более 9000 сортов фиалок!
Сенполия – растение светолюбивое, но в комнате ее лучше держать на восточных и западных окнах. А если окна выходят на южную сторону, где летом на них попадают прямые солнечные лучи, надо обязательно притенять.
Полив фиалок – летом обильный, зимой умеренный, без переливов, не допуская пересушивания почвы. Поливать надо регулярно, теплой отстоянной водой в край горшка, не попадая на листья (чтобы не вызвать ожоги), используя лейку с длинным тонким носиком. Лучшей температурой воздуха для фиалок считается 20 - 24˚ . Небольшое понижение температуры зимой до 16 - 18˚ и повышение температуры летом до 26˚ особого влияния на состояние сенполий не оказывает.
Они могут отличаться по форме, размеру и окрасу цветка, листьев, розетки. Фиалки размножаются разными способами, но самый популярный и оптимальный – это размножение листовым черенком. Занимаясь размножением фиалок, я познакомилась с таким видом размножения как вегетативное размножение с помощью листового черенка. Узнала, что лучшее время черенкования весна и лето. В это время образуются быстрее корни, и растение вырастает более сильным. Чтобы растение долгое время радовало своим цветением, ему необходимы правильные условия содержания и ухода.
Узнала, что в кабинете биологии растёт большое количество и разнообразие фиалок. В кабинете № 46 есть 5 видов фиалок и они растут с другими цветами в одном кашпо, т.е сенполии ни такие прихотливые , как мы думаем и можно выращивать в кабинетах школы.
ЛИТЕРАТУРА
http://www.fialki.net/content/view
http:// www.flowers.saechka.ru/.../senpolia.php
http:// www.postmaster@cvetochek.ru
http:// www. mailto:kudr5tany@rambler.ru
http://www.mediaport.ua/news/media/910000/91040-380.jpg
http:// www. rasswet.narod.ru/1_history.html
http:// www.tata-violets.narod.ru
Макуни Б.М. Фиалки на все вкусы // Цветоводство.-1990- №2. С.35
Михеев В.А. Сенполии С. - М.: Изд. центр - Россия молодая - 1993. -143с.
Пузырёва Г. Любимые фиалки // Цветок. Толока. – 2007-№14. С.20.
Седова Л.М. Сенполии // Цветоводство. 1987-№5. С. 37.
ПРИЛОЖЕНИЕ
22
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95279-issledovatelskaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.