- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рисуем по координатам 6 класс
«Птичка» (Отмечаем координаты слева направо) (-6; 11) , (-8;8),(-11;9), (-11;6) (-14;6),(-13;3), (-16;1), (-3;-2) (0;-4),(1;-4),(1;- 9),(0;-10), (4;-10),(2;- 9),(2;- 4),(3;-4), (9;1),(10;3),(9;6),(11;7), (9;7),(8;8),(6;8),(5;6),(6;3), (1;3),(- 3;-1),(-6;11), Глаз: (7;6) | «Попугай»(Отмечаем координаты слева направо) (-4;1),(-3;1),(-2;0)(-4;-1),(-3;-2), (-2;-2),(-1;-1),(-1;-2),(0;-3), (1;-3),(3;-2),(4;0),(4;2),(6;3), (4;3),(5;4),(3;4),(4;5).(4;7),(2;8), (3;6),(2;5),(2;6),(1;8),(1;6),(0;7) (-1;7),(0;6),(0;5),(-1;6),(-2;6), (-3;5),(-2;5),(0;4),(-2;4),(-4;3), (-4;1),(-5;4),(-6;5),(-5,5;3,5), (-7;4),(-7,5;3),(-6;3),(-8;1), (-7;1),(-6;-2),(-4;-3),(-4;-7), (-3;-8),(-4;-9),(-3;-9),(-4;-11), (-3;-11),(-2;-9),(-1;-9),(-1;-8), (0;-8),(0;-9),(1;-9),(2;-11),(3;-11) (2;-9),(3;-9),(2;-8),(2;-7),(4;-8), (4;-7),(6;-7),(5;-6),(7;-6),(5;-5), ,(6;-5),(4;-4),(3;-2). Глаз: (0;1),(1;1),(1;0),(0,5;0,5). | Голубь(отмечаем координаты слева направо) (5;0),(-5;12),(-7;8),(-3;1),(-9;3), (-5;-6),(-2;-3),(2;-4),(6;-3),(8;-1), (9;2),(12;3),(11;3),(10;4),(9;4), (5;2),(3;4),(3;7,5),(0;9),(-3;14), (-3; 9,5) Глаз (10;3) |
«Акула» (отмечаем координаты слева направо) (12;2),(5;5),(2;5),(-3;7), (-1;4,5),(-6;4),(-11;1),(-7;-5),(-1;-7),(3;-8),(5;-11), (4;-7),(6;-5),(3;-6),(2;-6), (-1;-5),(-6;-2),(0;-1), (-1;-3),(2;-2),(3;-1), (5;-1),(4;0),(8;0),(9;1),(12;2) (7,5;3). | «Самолет»(отмечаем координаты с лева направо) (-2;4,5),(-0,5;4),(0;4),(5,5;6,5), (7,5;5,5),(2,5;-1),(1,5;-2),(-5;-7), (-6;-5),(-3,5;0,5),(-3,5;1), (-4;2,5),(-5,5;5,5),(-5,5;6),(-5;6), (-2;4,5),(-1;3,5),(3,5;-2,5), (4,5;-3,5),(6,5;-2,5),(7,5;-3), (6;-5),(6,5;-6),(5,5;-5,5),(3,5;-7), (3;-6),(4;-4),(3;-3),(-3;1,5), (-4;2.5) | «Птица» (отмечаем координаты слева направо) (0;-3),(-2;-2),(-0,5;-4),(-0,5;-5), (-3,5;-10),(-2;-12), (-3,5;-10,5), (-5;-13),(-4;-10,5),(-6;-11),(-4;-10), (-1;-5),(-1;-4),(-2;-2,5),(-3;-2),(-5;0), (-6;2),(-6;3,5),(-4;5),(-1;7),(-1;9,5), (-2; 9,5),( -4;10),(-8;8),(-5;10),(-8;10), (-5;11),(-4;13), (-1;14,5),(0;14,5),(1;14),(2;13), (2,5:12) (2;10),(0;5),(7;3),(8;2),(6;2),(11;0),(7;1), (9;-1),(6;0),(8;-3),(5,5;-2),(5,5;-10), (8;-11,5),(5,5;-10,5),(3;-12),(5;-10,5), (3;-11),(5;-10),(5;-2),(0;-3),(-2;12). |
«Бабочка»(отмечать координаты слева направо) (4;9),(5;8),(5;7),(3;3),(2;3), (2;1),(0;-1),(5;1),(9;0), (11;-2),(11;-4),(4;-8),(2;-7) (1;-9),(0;-10),(-4;-10),(-4;-8) (-3;-4),(-4;-5),(-5;-5),(-5;-4) (-4;-3),(-8;-4),(-10;-4), (-10;0),(-9;1),(-7;2),(-8;4), (-4;11),(-2;11),(0;9),(1;5) (-1;0),(1;2),(3;2),(3;3),(7;5), (8;5),(9;4). | «Воробей»(отмечать координаты слева направо) (-6;7),(-5;8),(-4,5;9),(-3;9,5), (-1;9),(0;6),(1;5),(4;7),(7;8),(9;6) (12;2),(13;1),(7;1),(5;-1),(6;-3), (8;-4),(11;-5),(13;-6),(12;-7), (11;-8),(9;-10),(8;-11),(7;-9), (6;-6),(5;-4),(-2;-2),(-7;-2), (-12;-5),(-11;1),(-10;3),(-7;4), (-3;4),(-4;6),(-5;7),(-6;7). | «Белочка»(отмечать координаты слева направо) (3;-5),(4;-3,5),(4;-2,5),(3;-0,5),(2;0,5), (3;1,5)(0;3),(-1;3,5),(-1,5;4),(1,5;4,5), (-2;5),(-2;4,5),((-2,5;5),(-2;4),(-2;3,5), (-2,5;3),(-3;1,5),(-1,5;1),(-1;1,5), (-0,5;0,5),(-0,5;0),(-1,5;-1),(-2;-2), (-1,5;-2),(-0,5;-1),(0;-1),(0,5;-2), (-0,5;-2),(-1,5;-3),(-1,5;-4),(-1;-5), (0;-5,5),(-0,5;-5,7),(-2;-5,5),(-2,5;-6), (2;-6),(2,5;-5,7),(3,5;-6),(4,5;-5,5), (5,5;-4,5),(5,5;-3),(5;0),(5,5;2),(6,5;2), (6;4),(3,5;5,5),(1,5;4,5),(1;3,5),(1;2,5), (2;0,5) |
Составила: Нагайцева Ирина Николаевна учитель математики МБОУСОШ №6 г. Ноябрьск
«Дельфин»(отмечаем координаты слева на право) (-8;7),(-7;8),(-5,7),(-4;8),(-2;9) (0;9),(2;8),(5;6),(9;4),(10;3),(8;3), (6;2),(6;0),(5;-3),(4;-5),(2;-7), (0;-8),(0;-11),(-1;-12),(-2;-10), (-3;-9),(-5;-8),(-4;-7),(-3;-5), (-4;-3),(-6;-2),(-8;-3),(-9;-5), (-8;-7),(-6;-8),(-4;-7),(-1;-7), (1;-4)(1;-1),(0;1),(-1;2),(-6;6), (-8;7) | «Ласточка»(отмечаем координаты слева на право) (5;9),(5;6),(10;5),(13;4),(9;3), (3;2),(2;2),(-1;3),(-1;5),(-3;4), (-6;-3),(-8;2,5),(-10;2),(-9;3), (-9;4),(-8;5),(-7;5),(-5;7), (0;11),(7;15),(12;22),(9;16), (15;20),(8;14),(6;11),(5;9), (0;11),(-2;12),(-4;12),(-4;15) (-5;20),(-7;15),(-8;11),(-8;8) (-6;8),(-5;7). | «Сорока»(отмечаем координаты слева на право) (-9;1,5),(-7;1,8),(-6;2),(-5;2), (-3;1),(0;1),(2;2),(4;5),(5;7), (7;8),(9;8),(9;7),(10;7),(10;5), (9;3),(4;0),(3;-1),(4;-4),(5;-5), (1;-5),(-1;-4),(0,5;-4,7),(0;-5), (-3;-4),(-7;0),(-9;0),(-8;0,5), (-7;0,1),(-7,5;1),(-9;1,5). Лапы: (-5;-4),(-3;-4),(-4;-5) (-4;-6),(0;-6)и(-4;-7),(0;-5). | |||||||
«Дубовый лист»(отмечаем координаты слева на право) (7;8),(-8;-7),(-9;-9),(-10;-9), (-9;-8),(-6;-4),(-8;-3),(-8;-1), (-7;0),(-6;-1),(-6;4),(-4;6),(-3;5), (-3;4), (-2;5),(-1;8),(1;10),(2;10),(3;8), (6;10),(8;10),(9;9),(9;7),(7;4), (9;3),(9;2),(7;0),(4;-1),(3;-2) (4;-2),(5;-3),(3;-5).(-2;-5),(-1;-6), (-2;-7),(-4;-7),(-5;-5), | «Утка»(отмечаем координаты слева на право) (-1;2),(0;2),(1;1),(1;0),(0;-2) (-8;-8),(-7;-6),(-7;-4),(-6;-1) (-5;1),(-1;5),(-2;8),(-2;9), (-1;10),(1;10),(2;9),(5;8),(2;8) (1;7),(2;5),(3;2),(3;1),(2;-1), (2;-2),(-1;-5),(-1;-8),(1;-9), (0;-10),(-1;-9),(-1;-10),(-2;-8), (-2;-5,5),(-5;-7),(-6;-9), (-9;-9),(-8;-8). | «Пингвин»(отмечаем координаты слева на право) Клюв: (4;8),(5;9),(10;8),(5;7),(4;8),(10;8) (5;9),(1,5;11),(-2;6),(-2;5), (-5;3),(-13;-9),(-10;-8,5),(-7;-9), (-3;-6),(1;1),(1;4),(2;6),(5;7). Крыло(-5;1),(-1;1),(-7;7),(-5;1). Лапы(-6;-8,4),(-6;-9,5),(-3;-10), (-4;-9,5),(-3;-9),(-5;-9),(-5;-7,5), (-4;-6,8),(-4;-7,5),(-1;-8), (-2;-7,5),(-1;-7),(-3;-7),(-3;-6) Глаз:(2;8) | |||||||
«Утка»(отмечаем координаты слева на право) Туловище(-3;2),(-2;2,5), (-1,5;3),(-1;3),(-0,5;2,5),(-0,5;2), (-0,5;1,5),(-1,3;0),(-0,8;-0,5), (1;0),(2,8;-0,5),(3;0), (2,5;-2,5),(2;-3),(-1;-3),(-2,5;0,5), (-1,5;1,5) Глаз(-1,5;2,5) Крыло:(-0,7;-1),(1;-0,5),(2,5;-1), (1;-2,5),(-1;-2). | «Песик»(отмечаем координаты слева на право) (3;5),(2;3),(1;5),(2;6),(3;5), (6;5),(6;4),(8;4),(8;2),(6;1). (3;-1),(4;-6),(6;-7),(3;-7), (1;-1,5), (-4;-2),(-5;-5), (-6;-6),(-4;-7),(-8;-7),(-8,5;0), (-7;2),(-8;3),(-7,5;5),(-6;6), (-3;6),(-2;5),(-2;4),(-3;5), (-6;5),(-6;3),(1;2),(2;3),(6;1), Глаз: (4,5;3,5). | «Слон»(отмечаем координаты слева на право) (-9,5;-2,5),(-6;3),(0;4),(4;3) (6;4,5),(8;2),(7;-2),(6;-3,5), (4;-2),(4,5;-1,5),(5,5;-2,5),(6,5;-1), (6;0),(5;-1),(4;0),(1,5;-1,5), (1,5;-5),(2;-5),(2;-6),(-1;-6), (-0,5;-3),(-1;-2),(-4;-2),(-4;-5), (-3,5;-5),(-3,5;-6),(-6,5;-6), (-6;-3),(-6,5;-1),(-6;1),(-9;-2,5) Глаз(6;2) | |||||||
«Кит»(отмечаем координаты слева на право) (4;-0,5),(6,5;-2),(-2;-3),(-10,5;4), (-12,5;7,5),(-9;11),(-13;10), (-17;11),(-12,5;7,5),(-10,5;4), (-3;2),(1;4,5),(7,5;3),(6,5;-2), Глаз(4;2). | «Яблоко»(отмечаем координаты слева на право) (-7;0),(-7;2),(-6;5),(-3;8), (-2;8)(-1;7),(1;7),(2;8),(3;8), (6;5),(7;2),(7;0),(6;-2),(3;-5), (1;-6),(-1;-6),(-3;-5),(-6;-2) (-7;0),(0;7),(0;8),(1;9),(1;14), Лепестки:(1;9),(-1;9), (-3;11),(-1;11),(1;9). (1;11)(2;11),(3;13),(1;12), (1;11). | «Морской котик»(отмечаем координаты слева на право) Туловище:(3,5;4,5),(3,5;3,5), (4;2,5),(5;2),(5,5;0,5),(5,5;-1) (5;-3,5),(6,5;-4),(6;-4,5),(4;-4), (4,5;-3,5),(3,5;-3,5),(3;-4),(1;-5) (-0,5;-5),(-2;-4,5),(-2,5;-4),(-4;-5) (-5,5;-4,5),(-4,5;-3,5),(-5;-2), (-3,5;-2,5),(-3;-3),(-2;-2,5),(0;-2) (1;-1,5),(1,5;0),(2;1),(1,5;2,5) (2;3,5),(3;4,5). Усы: (3;5),(1,5;4),(2;4),(2;5), (3,5;3,5),(4,5;4),(3,5;4),(4,5;5) Глаз(2;3),(2,5;3,5).(3;3),(2,5;2,5) Зрачок(2,5;3). Мяч(3,5;4,5),(2;6),(2;7),(3;8), (4;8),(5;7),(5;6) | |||||||
«Колокольчик»(отмечаем координаты слева на право) (-1;7),(-4;11),(-4;4),(-1;6), (-2;4),(-4;2),(-6;-1),(-6;-3), (-2;-3),(-6;-3),(-5;-4),(-2;-4), (-2;-3),(2;-3),(-2;-4),(2;-4), (-1;-5),(1;-5),(2;-3),(6;-3), (2;-4),(5;-4),(6;-3),(6;-1), (4;2),(2;4),(1;6),(4;4),(4;11), (1;7),(-1;7). | «Уточка»(отмечаем координаты слева на право) (0;2),(1;2),(1;1),(2;0), (2;-2),(1;-3),(2;-3),(3;-2), (4;-3),(1;-4),(0;-3),(-1;-4), (0;-5),(-2;-5),(-3;-4),(-1,5;-4) (-1;-3),(-3;-3),(-4;0),(-2,5;-1) (0;1),(0;2),(-3;0),(-4;3),(-4;5), (-1;8),(-1;7),(1;7),(2;5),(3;6), (2,5;4,5),(3;4),(2;4),(2;3), (1;2),(4;2),(3;0),(1;2),(-1;7) Глаз(1;5). | «Ласточка»(отмечаем координаты слева на право) (-5;4),(-7;4),(-9;6),(-11;6), (-12;5),(-14;5),(-12;4),(-14;3), (-12;3),(-11;2),(-10;2),(-9;1), (-9;0),(-8;-2),(0;-3),(3;-2), (19;-2),(4;0),(19;4),(4;2),(2;3), (6,9),(10;11),(3;11),(1;10), (-5;4). Глаз: (-10,5;4,5). |
«Верблюд»(отмечаем координаты слева на право) (-2;6,5),(-4,5;7),(-5;8),(-4;9) (-1;10),(2;9),(1;8),(2;7),(1;3), (2;1),(5;5),(7;2),(8;4),(9;5), (11;3),(13;-2),(11;-1),(11;-5), (12;-6),(11;-9),(9;-9),(10;-8), (10;-6,5),(9;-5),(4;-5,)(3;-7), (2;-9),(0;-9),(1;-8),(1;-6), (0;-5),(1;-4),(0;-2),(-2;1), (-3;3),(-2;6,5), Глаз: ( -1,5;8,5) Рот: (-3;8),(-4,5;7). | «Змейка»(отмечаем координаты слева на право) Туловище: 1часть: (-8;0),(-10;4),(6;4), (7;2),(6;0),(-8;0). 2часть: (-9;4),(-9;7),(8;7), (6;4). 3часть: (-8;7),(-8;10),(9;10), (10;8),(8;7). 4 часть: (-7;10), (-7;11),(6;15),(7;23),(10;24), (14;22),(12;21),(11;21), (10;19),(8;13),(2;10). Язык: (12;21),(14;19),(13;20) (13;19) Глаз: (10;23). | «Парусник»(отмечаем координаты слева на право) (-4;-1),(-10;-1),(-8;-5),(4;-5), (8;-1),(-4;-1),(-6,5;13),(-2;9) (-1;5),(-2;2),(-4;-1),(4;2), (6;5),(5;10),(1;12),(-6,5;13), (-7;16),(-4;15),(-6,8;14). |
«Кошка»(отмечаем координаты слева на право) (2;3),(3;4),(5;4),(6;5),(6;4), (7;5),(7;4),(8;2),(8;1),(5;-1), (5;-2),(7;-2),(7;-3),(5;-3), (5;-4),(1;-4),(1;-5),(-7;-5), (-8;-3),(-10;-3),(-11;-4), (-11;-5),(-6;-7),(-4;-9), (-4;-11),(-11;-11),(-15;-6), (-15;-2),(-12;-1),(-10;-1),(-6;3) Глаз: (2;3),и (6;2). | «Вишенки»(отмечаем координаты слева на право) (-4;-2),(-5;-2),(-6;-3),(-6;-5) (-5;-6),(-3;-6),(-2;-5),(-2;-3) (-3;-2),(-4;-2),(-4;-1),(1;4), (-1;4),(-3;6),(-1;6),(3;2),(5;2) (3;4),(1;4),(1;-2),(0;-2),(-1;-3) (-1;-5),(0;-6),(2;-6),(3;-5), (3;-3),(2;-2),(1;-2). | «Сердце»(отмечаем координаты слева на право) (0;7),(-3;9),(-6;9),(-9;6),(-9;2) (-6;-3),(0;-9),(6;-3),(9;2),(9;6), (6;9),(3;9),(0;7). |
«Ёж»(отмечаем координаты слева на право) (-1;-3),(-3;-3),(-4;-2),(-7;-1), (-6;-1),(-7;0),(-6;0),(-7;1), (-6;1),(-7;2),(-6;2),(-6;3),(-5;2) (-5;4),(-4;3),(-4;5),(-3;4), (-2;6),(-1;4),(0;6),(1;4),(2;6), (3;4),(4;5),(4;3),(5;4),(5;2), (6;3),(6;1),(7;2),(7;0),(9;-1), (4;-2),(5;-3),(3;-3),(2;-2), (-2;-2),(-1;-3), Глаз:( 5;0) | «Птичка»(отмечаем координаты слева на право) (-9;7),(-7;8),(-6;10),(-3;10) (-1;7),(8;1),(15;-2),(13;-4), (6;0),(4;-1),(3;-1),(1;-7),(-1;-7) (1;-6),(2;-1),(0;-1),(-2;-7), (-4;-7),(-2;-6),(-1;-1),(-5;2), (-9;7)и (-5;8) Примечание: точки, разделенные союзом «и» , не соединять | «Лебедь»(отмечаем координаты слева на право) (8;2),(13;7),(13;15),(8;10), (7;10),(6;9),(10;17),(10;22) (8;24),(6;24),(3;21),(4;20) (1;17),(2;17),(4;19),(5;19) (7;21),(7;22).(8;21),(8;17) (3;7),(3;1),(4;0),(12;0),(16;8) (16;11),(14;9),(13;10)и (4;19), (5;20)и (4,5;20,5). |
«Крокодил»(отмечаем координаты слева на право) (15;2),(15;3),(10;1),(9;2),(8;2) (7;1),(3;1),(-4;0),(-16;-2), (-5;-3),(-6;-4),(-3;-4),(-2;-3), (-1;-4),(1;-4),(0;-3),(4;-3), (4;-4),(7;-4).(6;-3),(8;-4), (10;-4),(8;-3),(15;0),(10;0) Глаз: (9;1). | «Кораблик»(отмечаем координаты слева на право) (-1;-2),(2;-2),(2;-4),(10;-4), (8;-8),(-8;-8),(-10;-4),(-2;-4), (-2;-2),(-1;-2),(-1;6),(-5;6), (-1;8),(-1;6). | «Динозавр»(отмечаем координаты слева на право) (9;0),(10;1),(12;2),(12;4),(10;9) (6;12),(5;16),(2;16),(1;17),(4;17) (1;19),(2;20),(4;19),(6;19),(8;18), (9;14),(17;13),(20;10),(23;8), (26;4),(27;1),(23;4),(19;6),(16;7) (13;0),(9;0) Глаз: (5;18) |
«Мельница»(отмечаем координаты слева на право) (-11;15),(-9;17),(-1;8),(1;8), (3;10),(2;11),(9;17),(11;16) (1;6),(5;2),(6;3),(13;-4), (11;-6)(1;4),(4;-11),(5;-11). (5;-18)(-5;-18),(-5;-11), (-4;-11)(-1;4),(-3;2),(-2;1), (-9;-6)(-11;-4),(-1;6),(-4;9), (-5;8). | «Телефон»(отмечаем координаты слева на право) Трубка:(-8;5),(8;5),(8;1) (5;1),(4;2).(-4;2),(-5;1) (-8;1), Аппарат: (-4;2),(-4;1), (-7;-5),(7;-5).(4;1),(4;2), (2;2),(2;1),(-2;1),(-2;2). |
«Крокодил»(отмечаем координаты слева на право) (15;2),(15;3),(10;1),(9;2),(8;2) (7;1),(3;1),(-4;0),(-16;-2), (-5;-3),(-6;-4),(-3;-4),(-2;-3), (-1;-4),(1;-4),(0;-3),(4;-3), (4;-4),(7;-4).(6;-3),(8;-4), (10;-4),(8;-3),(15;0),(10;0) Глаз: (9;1). | «Кораблик»(отмечаем координаты слева на право) (-1;-2),(2;-2),(2;-4),(10;-4), (8;-8),(-8;-8),(-10;-4),(-2;-4), (-2;-2),(-1;-2),(-1;6),(-5;6), (-1;8),(-1;6). | «Динозавр»(отмечаем координаты слева на право) (9;0),(10;1),(12;2),(12;4),(10;9) (6;12),(5;16),(2;16),(1;17),(4;17) (1;19),(2;20),(4;19),(6;19),(8;18), (9;14),(17;13),(20;10),(23;8), (26;4),(27;1),(23;4),(19;6),(16;7) (13;0),(9;0) Глаз: (5;18) |
«Мельница»(отмечаем координаты слева на право) (-11;15),(-9;17),(-1;8),(1;8), (3;10),(2;11),(9;17),(11;16) (1;6),(5;2),(6;3),(13;-4), (11;-6)(1;4),(4;-11),(5;-11). (5;-18)(-5;-18),(-5;-11), (-4;-11)(-1;4),(-3;2),(-2;1), (-9;-6)(-11;-4),(-1;6),(-4;9), (-5;8). | «Телефон»(отмечаем координаты слева на право) Трубка:(-8;5),(8;5),(8;1) (5;1),(4;2).(-4;2),(-5;1) (-8;1), Аппарат: (-4;2),(-4;1), (-7;-5),(7;-5).(4;1),(4;2), (2;2),(2;1),(-2;1),(-2;2). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9530-risuem-po-koordinatam-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Основы охраны труда»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.