- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок математики 5 класс «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»
1740
0
Ф.И.О | Никонова Лариса Александровна |
Место работы | Центр дистанционного обучения МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Надым» |
Должность | Учитель математики |
Урок математики в 5 классе
с использованием дистанционных образовательных технологий
Данный урок разработан для обучающихся 5 класса Центра дистанционного обучения.
Тема урока: Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями
Материально-техническое обеспечение урока | специализированный программно-технический комплекс: рабочее место ученика, рабочее место учителя |
Методы и приёмы обучения, применяемые на уроке | словесные, наглядные, тестирование |
Формат проведения урока | on-line режим |
Форма организации деятельности | индивидуальная |
Тип урока | комбинированный |
Цели и задачи урока:
познакомить обучающихся с правилом сложения (вычитания) дробей с одинаковыми знаменателями, научить применять его при решении задач, вычислении значения выражений;
развивать абстрактное мышление, познавательный интерес учащихся, умение видеть связь между математикой и окружающей жизнью;
воспитывать познавательный интерес к предмету.
План урока:
Организационный момент
Повторение изученного материала
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Физкультминутка
Закрепление изученного материала
Проверь себя
Подведение итогов урока
Задание на дом
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
Приветствие. Сообщение задач и этапов работы. Мотивация и настрой на плодотворную деятельность.
2. Повторение изученного материала
Как называется ?
Как называется ?
Какую долю составляют сутки от года?
Какая часть прямоугольника заштрихована?
Какое число лишнее: ?
После выполнения задания ученик сравнивает свои ответы с ответами на экране монитора, и выставляет себе отметку (за каждый правильный ответ- 1 балл).
Ответы: (1 —секунда, 2 — сутки, 3 — 1/365, 4 —7/15, 5 — 3)
3. Актуализация знаний
Ученику предлагается решить следующую задачу, используя схему
Пятачок съел кг мёда, а Винни Пух съел кг мёда. Сколько мёда они съели вместе?
Учащийся с помощью схемы «открывает» правило сложения дробей.
Изучение нового материала
Ученик выполняет № 420 (Учебник Математика. 5класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович) и еще раз проговаривает правило сложения (вычитания) дробей с одинаковыми знаменателями.
Переходим на http://iclass.home-edu.ru/mod/lesson/view.php?id=40546
и изучаем теоретический материал.
Физкультминутка
Выполняем с помощью ресурса
http://iclass.home-edu.ru/pluginfile.php/26729/mod_resource/content/0/lesson/lom/ex_01.htm
Закрепление изученного материала
№ 422
Примеры выполняются письменно в тетради. В ходе выполнения задания ученик проговаривает свои действия, учитель контролирует правильность выполнения.
№ 428
При решении задачи учитель предлагает ученику схематично изобразить «весь путь» и выделить цветом пройденный маршрут.
Проверь себя
Ученику предлагается выполнить тест (вопрос 4) и отправить на проверку.
http://iclass.home-edu.ru/mod/quiz/attempt.php?attempt=1456033
Подведение итогов урока
Задание на дом
§ 24, № 424, 429
Для создания разработки урока использовались:
Ресурсы платформы Центра образования «Технологии обучения»: http://iclass.home-edu.ru
Учебник Математика. 5класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9529-urok-matematiki-5-klass-slozhenie-i-vychitani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.