- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роль насекомых в природе.
• Рассмотреть значение насекомых в природе;
• Учить находить взаимосвязи в природе;
• Познакомить с некоторыми видами насекомых;
• Повторить экологические правила;
• Развивать мышление и внимание;
• Воспитывать любовь к природе.
Цели:
Рассмотреть значение насекомых в природе;
Учить находить взаимосвязи в природе;
Познакомить с некоторыми видами насекомых;
Повторить экологические правила;
Развивать мышление и внимание;
Воспитывать любовь к природе.
Оборудование: ребус, кроссворд, таблицы «Виды жуков», «Поведение человека в природе», экологические знаки, рисунки насекомых.
Ход занятия.
Сообщение темы и цели урока.
- Ребята, давайте разгадаем ребус и узнаем, о ком сегодня мы узнаем много нового и интересного.
Цель нашего занятия – узнать тайны из жизни насекомых. Узнаем почему насекомых надо охранять.
В траве краснеет мухомор. И запевает дружный хор
Кузнечиков, медведок, жуков и их соседок.
Чтение и обсуждение экологической сказки «Как кузнечик бабочку не узнал».
После чтения идёт обсуждение по вопросам учителя, а затем учитель демонстрирует схему, на которой изображены этапы развития бабочки.
Экологические правила.
- Рассмотрите рисунок бабочки махаона. Бабочки питаются нектаром цветов, который добывают с помощью хоботка. Обычно нектар находится в основании цветка, поэтому бабочки , доставая еду, пачкаются пыльцой. Перелетая на другой цветок, они часть пыльцы оставляют на нём. Так бабочки опыляют цветы. Только из опылённого цветка вырастает плод: яблоко, груша, огурец.
- Почему говорят, что, если бабочек прогнать, урожая не видать? (Если прогнать бабочек, то некому будет опылять цветы растений, и поэтому не будет урожая.)
- Но, к сожалению, в наше время бабочек стало мало. Прекрасная бабочка – махаон, самая большая бабочка России (до 16 см), встречается крайне редко. Она даже занесена в Красную книгу – в ней собраны названия животных, которым грозит исчезновение.
- Как мы можем помочь бабочкам выжить? (Насекомых надо беречь, не ловить их. Надо любоваться издалека, не дотрагиваясь до них.)
- Надо ли уничтожать гусениц? (Нет, так как из них вырастут бабочки.)
Насекомые рекордсмены.
- Отгадайте загадку:
С бронёй, а не танк, с крыльями. А не самолёт,
Летит – шумит, а без мотора. (ЖУК
- А сейчас мы познакомимся с жуками, которых называют рекордсменами.
Викторина «Знатоки насекомых»
Какие насекомые появляются весной первыми? Почему?
Почему ранним утром кузнечики сидят на самых верхушках травинок?
В лесу часто встречаются огромные муравейники. Зачем они муравьям? Ведь они живут в основном под землёй.
На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны и сидел несколько минут. Для чего?
Назовите самого прожорливого воздушного хищника.
Какие жуки носят название того месяца, в котором появляются?
Что случится с пчелой после того, как она ужалит?
Зачем шмели гудят?
Почему к весеннему шмелю нужно относиться особенно бережно?
Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым?
Итог занятия:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9608-rol-nasekomyh-v-prirode


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.