- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий общешкольного праздника «Служу Отечеству»
Конспект - сценарий общешкольного праздника посвященного Дню защитника Отечества «Служу отечеству»
Конспект - сценарий общешкольного праздника посвященного Дню защитника Отечества «Служу отечеству»
место проведения:
актовый зал
МКОУ СОШ№5
дата проведения:
22февраля 2015 года
Программа праздника
Учебная тревога «Покинь школу!».
Торжественная линейка.
Конкурс «Статен, строен - уважения достоин!».
Конкурс «Санпост - разведчики».
Конкурс «Кто сильнее?».
Конкурс рисунков «Мы - патриоты».
Эстафета.
Туристический конкурс.
Конкурс кулинаров «Накорми бойца».
10.Смотр художественной самодеятельности по героико-патриотической
тематике.
Участники
Учащиеся 5-11 классов школы.
На праздник приглашены младшие школьники, родители, ветераны Великой
Отечественной войны и труда.
Руководство праздника
Судейская бригада - жюри 7 человек(главный судья – Довганев К.Г. преподаватель - организатор ОБЖ, ветераны войны).
Ход праздника
Учебная тревога «Покинь школу!».
В 8:30 звучит сигнал тревоги по школе.
2.
Согласно отработанных ранее тренировок маршрутов учащиеся школы организованно, с педагогами, покидают здания школы и строятся на площадке школы (нормативное время 4,5 минут). Звучит отбой тревоги.
(до начала тревоги судьи занимают посты для оценки действий участниковсоревнований).
Подведение итогов: определяются юнармейские отряды, выполнившие данный этап соревнования с учетом времени и организованности. Организационныймомент: Юнармейским отрядам дается время для подготовки к торжественной линейке.
Торжественная линейка. Поздравления:
Представитель райвоенкомата.
Представитель отдела образования администрации Арзгирского муниципального района.
Ветеран Великой Отечественной войны.
Директор школы.
Начальник штаба: Командирам юнармейских отрядов сдать рапорт! Проходит сдача рапортов - командиры юнармейских отрядов сдают рапорты командирам рот, командиры рот - начальнику штаба, начальник штаба -президенту клуба «Патриот» «О готовности к строевому смотру». Президент клуба «Патриот» разрешает начать строевой смотр. Проводится жеребьёвка.
Конкурс «Статен, строен - уважения достоин!».
Юнармейские отряды в колонну по три (командир отряда впереди) стоятся на исходном положении. Командир подает команды. Командир: Отряд, равняйся, смирно! Строевым шагом марш! Отряд прибывает к месту проведения соревнования. Командир: Отряд, стой, «налево!
Строевым шагом выходит к середине строя, поворачивается лицом к нему и подает команды на месте по два раза (налево, направо, кругом). Командир: Отряд, разойдись! Отряд, ко мне! В одну шеренгу становись! Командир: Средний юнармеец Петров от середины разомкнись. К середине сомкнись. На первый, второй расчитайсь. В две шеренги стройся. Направо. Отряд, равняйсь, смирно! Строевым шагом, марш! В колонну по одному марш! Левое, правое плечо вперед, марш! В колонну по два марш! Отряд, песню запевай! Отряд исполняет один из куплетов песни.
3.
Не много прошли мы по жизни Мы к подвигам только идем Но мы и сегодня любимой Отчизне Присягу на верность даем.
Припев:
Сегодня мы с тобой юнармейцы
Отчизны нашей младшие сыны
А завтра мы солдат,
А завтра офицеры
И маршалы нашей страны
Нам выучить многое нужно
В нелегком учебном бою
Мы учимся службе,
Мы учимся дружбе
У тех, кто сегодня в строю
Отцовские помня заветы Мы встанем у наших границ Недаром «Зарница» наполнена светом Далеких военных зарниц.
Конкурс «Санпост — разведчики».
Согласно жеребьёвке юнармейские отряды выстраиваются перед жюри. Командир отдает рапорт : Товарищ председатель жюри конкурса юнармейский отряд в количестве 5 человек для выполнения задания готов. Командир Петров. Судья включает секундомер. Командир берет билет начитает задание.
Пример задания: Найти «пораженного» в здании школы. У вашего «пораженного» открытый перелом левой руки.
Командир назначает из числа юнармейцев отряда одного санитара и четырех юнармейцев с носилками. Остальных разведчиков посылает отыскать«пораженного». Как только кто-либо из разведчиков находит «пораженного», он бежит к командиру и кричит пароль отряда - это сигнал другим разведчикам срочно собраться у командира. Когда весь отряд собирается у командира, он направляет санитара и четырех юнармейцев с носилками за «пораженным».
4.
При обнаружении разведчиками «пораженный» не имеет право передвигаться и оказывать сопротивление санитару. Санитар с помощниками оказывает медицинскую помощь пострадавшему и переносят его к жюри. Судья останавливает секундомер и проверяет правильность оказания помощи «пораженному».
Примечание: С первых чисел февраля каждый юнармейский отряд придумывает себе пароль, передает в конверте главному судье праздника и хранит его в секрете, тем самым проверяется умение хранить тайну и не разглашать военное задание.
Любой юнармеец из другого отряда имеет право узнать пароль (категорически запрещается применять физическое и моральное воздействие на членов отряда) и при проведении соревнований внести дезорганизацию в действия «противника».Конкурс рисунков « Мы патриоты»
Каждый юнармеец сдает в штаб по рисунку на военно-патриотическую тему, подписывая его с обратной стороны. Рисунки нумеруются и развешиваются в фойе школы.
Каждый юнармеец выбирает 5 понравившихся ему рисунков и заполняет карточку, указав свою фамилию, имя, класс номера рисунков, и бросает карточку в специальную урну. Решается несколько задач: все учащиеся принимают участие в конкурсе и в оценивании рисунков.
Комиссия определяет победителей. Примечание: каждый юнармеец имеет право заполнять оценочную карту один раз.
Не принявший участие в оценивании рисунков приносит отрицательный балл отряду.
Победителем конкурса рисунков считается тот отряд , который в полном составе сдал рисунки на конкурс и оценивал его. В личном первенстве побеждает тот, ктонабрал больше голосов за свои рисунки. б.Конкурс «Кто сильнее?».
(Подтягивание у мальчиков на перекладине, у девочек - отжимание от гимнастической скамейки).
Примечание: Подсчет количества отжиманий у девочек производится за 1 минуту.
Конкурс: «Эстафета». (Принимают участие только мальчики).
Юнармейский отряд выстраивается на исходном положении в колонну по одному. Командир докладывает о готовности отряда к соревнованию. По сигналу «Газы» , первый участник одевает противогаз , любым способом преодолевает лазание по канату до верхней отметки, прыгает через «коня», проходит на руках по брусьям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96335-scenarij-obscheshkolnogo-prazdnika-sluzhu-ote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Образование детей с инвалидностью»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.