Классный час «Друзья Мойдодыра» (2 класс)

МКОУ СОШ «Рамонский лицей»

Внеклассное мероприятие

в первом классе

Составила учитель начальных классов

Новикова Татьяна Геннадьевна

р.п.Рамонь

2014г

Цели:

формировать убеждения о пользе здорового

образа жизни и о здоровье, как самой главной

ценности;

Задачи:

познакомить с правилами личной гигиены.

выявить уровень знаний,

активизировать мыслительную деятельность;

развивать умения переносить полученные

знания в повседневную жизнь;

Ход занятия

Добрый день!

Ну, а что это значит?

Значит, день был по-доброму начат.

Значит, день принесёт и удачу,

И здоровье, и радость нам всем.

Ребята! Сегодня мы с вами будем вести разговор о личной гигиене. (слайд 1)

Стук в дверь. Входит Мойдодыр. (Слайд2)

Здравствуйте, ребята! (Слайд3)

Все Чуковского читали

И меня же вы узнали:

Я – Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр.

Умывальников начальник и мочалок командир!

«Дорогие ребята! Я и мои помощники организовали общество «Друзей чистоты». Членами этого общества могут быть те дети, которые знают и выполняют правила личной гигиены.

Все желающие должны выдержать экзамен. Я принёс для этого памятки –задания.»

Из конверта вытаскивают капельки с памятками.

Ежедневно вставай в одно и то же время и делай зарядку. (слайд4)

Давно доказано на деле:

Здоровый дух в здоровом теле.

Об этом забывать нельзя

Зарядка всем нужна друзья.

Ну-ка, проведём разминку.

Смотрим вверх, прогнули спинку.

Покачали головой,

Руки вкрест перед собой.

Покажите радость встречи.

Руки положи на плечи.

Покачались, как качели.

Ах! – привстали,

Ох! – и сели.

Встали, сели, снова встали.

Руки сжали и разжали.

Не устали? Повторим?

Утром надо умываться, чистить зубы, мыть уши и шею. (слайд5)

Вбегает Витя Грязнулькин. (слайд6)

Ой, кажется я успел! А я сюда попал? В 1 класс?

Учитель: Присмотритесь-ка друзья:

Кто такой – понять нельзя.

В школу на урок собрался,

Сам три дня не умывался.

Витя ходит по классу: Я хочу пригласить вас записаться в общество «Грязнуль».

Ах – ах – ах! Какое платье!

Да ведь не на что смотреть!

Я б такое не надел.

У меня – другое дело!

От борща пятно большое,

Вот сметана, вот жаркое,

Вот мороженое ел.

Это в луже посидел.

Это клей, а здесь чернила.

Согласитесь, очень мило.

Я наряд свой обожаю,

На другой не променяю.

Хочет поздороваться за руку со всеми, но ребята отворачиваются.

Учитель: - Почему вы не хотите с ним поздороваться?

Дети объясняют.

Учитель: - А где больше всего скапливается грязь?

3.Всегда мой руки перед едой, после работы, после посещения туалета и после игры с животными. (слайд 7)

Учитель: Как вы думаете, почему? Покажите, как вы моете руки?

(проигрывание ситуации)

4.Ухаживай за ногтями. (слайд 8)

Витя: (недоуменно) Для чего?

5.Перед сном нужно проветрить комнату, умыться, почистить зубы. (слайд 9)

Витя: Опять, что ли умываться и чистить зубы? Так до дыр себя протрёшь.

Ребята объясняют, что за день скапливается на коже грязь и её нужно смыть. А с зубов снять налет микробов, чтобы они за ночь не попортили зубки.

Проигрывание ситуации, как правильно чистить зубы.

Учитель:Только тот, кому не лень

Чистить зубы дважды в день,

Весело смеяться будет

И про кариес забудет.

Игра: Вам мальчишки и девчушки,

. приготовила частушки.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет

Говорите, нет, нет, нет.

Постоянно нужно есть

Для зубов, для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем невкусный.

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

Чтобы блеск зубам придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавить полтюбика и почистить зубики.

Это правильный совет?

Ох, неловкая Людмила

На пол щетку уронила.

С пола щетку поднимает,

Чистить зубы продолжает.

Кто даст правильный ответ –

Молодчина Люда? Нет?

Навсегда запомните, милые друзья.

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши.

6.Пользуйся носовым платком, следи, чтобы нос всегда был чистым. (слайд 10)

А у вас есть носовые платки?

Нос – это орган обоняния: мы дышим, чувствуем запахи.

Игра «Угадай, что это?»

7.Содержи в порядке волосы. Они должны быть аккуратно подстрижены или заплетены в косу. (слайд 11)

Отгадайте, что должно быть у каждого человека всегда с собой? (слайд12)

Я увидел свой портрет.

Отошёл – портрета нет. Зеркало.

Лёг карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. Носовой платок.

Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. Расчёска.

8.При кашле и чихании отворачивайся, прикрывая рот. (слайд 13)

Учитель:А на это у меня есть такое правило:

Всем полезно закляться,

Свежим воздухом дышать.

Вот тогда мы кончим кашлять.

И не будем мы чихать.

Выполняется комплекс гимнастических упражнений.

Ну, а для того, чтобы вы были здоровыми нужно соблюдать

Режим дня.

О котором мы поговорим на следующем классном часе.

А теперь вам решать, в какое общество вы будете вступать.

Можем ли мы считать себя друзьями МОЙДОДЫРА?

Я хочу прочитать вам письмо поэта Тувима:

«Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо.

Я прошу вас, мойте чаще

Ваши руки и лицо.

Всё равно, какой водою:

Кипяченой, ключевой,

Из реки иль из колодца,

Или просто дождевой!

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем –

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!

Тритесь губкой и мочалкой!

Потерпите – не беда!

И чернила и варенье

Смоют мыло и вода.

Дорогие мои дети,

Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чаще, мойтесь чище –

Я грязнуль не выношу.

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним.

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья!

Ваш Тувим.»

Витя: Извините, торопился,

Растерялся, не умылся.

Чистым буду я всегда.

А поможет мне вода.

Говорю вам откровенно,

Мыться буду непременно

Обещаю вам! Не лгу!

Даже ногти обстригу.

Хорошо, Витя, мы запишем тебя в общество «Друзей Чистоты», если ты будешь соблюдать режим дня и правила личной гигиены. А пока беги умываться да не забудь переодеться.

Да здравствует мыло душистое, (слайды 14, 15)

и полотенце пушистое.

И зубной порошок, и густой гребешок.

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться.

В ушате, корыте, лохани,

В реке, ручейке, океане.

И в ванне, и в бане,

Всегда и везде –

Вечная слава воде!!!

Список литературы: журнал Начальная плюс ДО и ПОСЛЕ школа 2007г №1;

Сказка К.И.Чуковского «Мойдодыр»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96748-klassnyj-chas-druzja-mojdodyra-2-klass