- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа по теме кислород
2422
0
Тестовая работа по теме «Кислород»
Внимательно прочитайте вопросы теста, на каждый вопрос возможен один или несколько вариантов правильных ответов. При ответе на вопросы теста указывайте букву, обозначающую вариант правильного ответа.
Символ элемента кислород
А) О | Б) О2 | В) О3 | Г) Н2О |
Химическая формула кислорода
А) О | Б) О2 | В) О3 | Г) Н2О |
Какова относительная атомная масса кислорода?
А) 8 | Б) 16 | В) 32 | Г) 48 |
Какова относительная молекулярная масса кислорода?
А) 8 | Б) 16 | В) 32 | Г) 48 |
Какова валентность кислорода в соединениях?
А)I | Б) II | В) III | Г) IV |
Каково содержание кислорода в воздухе?
А) 0,01% | Б) 1% | В) 21% | Г) 78% |
Каким способом можно получить кислород в лаборатории?
А) сжижение воздуха под давлением
Б) термическое разложение оксида ртути
В) термическое разложение перманганата калия
Г) горение ацетилена
Каким способом можно получить кислород в промышленности?
А) сжижение воздуха под давлением
Б) термическое разложение оксида ртути
В) термическое разложение перманганата калия
Г) горение ацетилена
Какие вещества образуются в результате реакции С2Н2 + О2 →
А) СО2 | Б) С | В) Н2 | Г) Н2О |
Признаками реакций горения являются
А) выпадение осадка
Б) выделение света
В) выделение тепла
Г) изменение цвета
Ответы
А
Б
Б
В
Б
В
Б, В
А
А, Г
Б, В
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98343-testovaja-rabota-po-teme-kislorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.