Русская народная сказка «Два мужика»

ОТКРЫТЫЙ УРОК

учителя начальных классов МБОУ СОШ №79

Наумовой Марины Анатольевны

УРОК ЧТЕНИЯ. Тема: Русская народная сказка «Два мужика»».

Цели: продолжать совершенствовать технику чтения, добиваясь правильного, сознательного и выразительного чтения целыми словами, умения работать с текстом. Развивать устную разговорную речь, внимание, мышление, память.

Воспитывать интерес к русскому народному творчеству, доброту, отзывчивость, взаимопомощь.

Ход урока

Учитель: Хлебом, солью Вас встречаем,

На урок наш приглашаем.

Речевая разминка.

Прозвенел уже звонок.

Начинаем наш урок.

Скороговорок много знаем

И разминку начинаем.

На экране: Съел молодец 33 пирога с пирогом, да все с творогом (показ чтения).

Поезд медленно идет.

Поезд набирает ход.

Поезд мы изображаем.

Вместе весело читаем. (4-5 раз)

Проверка домашнего задания

Поезд наш остановился.

В класс мы попадаем

И домашнее заданье

С вами проверяем.

Дома сказку вы читали,

На вопросы отвечали.

Здесь Алеша начинает.

Эту сказку нам читает.

Стоп, Алешенька, спасибо!

Дальше будем продолжать

По ролям сказку читать.

За автора будет Витя,

За птичек – Редькина Наташа,

За пшеницу читает Аня,

А за Ивана - Паша.

( Чтение сказки по ролям)

Видно, дома сказку вы читали.

А теперь скажите,

Чему учит эта сказка.

Нам вы объясните.

(Добру, милосердию, дружной работе)

Что ж, ответы хороши.

Постарались от души.

Игра «Угадай сказку».

А сейчас хочу проверить

Как вы сказку знаете

И, прослушав их отрывки,

Сколько угадаете.

( Звучит грамзапись)

Все отрывки вы узнали

И названья угадали.

Сказки эти не простые.

А скажите мне какие?

(Это русские народные сказки)

Кто бы мне сейчас сказал,

Что народ еще создал?

( Песни, былины, пословицы, поговорки, скороговорки, загадки, прибаутки и т.д.)

Верно, многое создал,

По наследству передал.

IV,Новый материал.

(Звучит музыка из шкатулки. Показать шкатулку)

Волшебная шкатулочка

В гости к нам пришла.

Какую сказку новую

Она нам принесла?

(Из шкатулки вынимается листок с названием сказки.)

Хором прочитаем.

( Дети читают название сказки.)

«Два мужика» сегодня мы читаем.

После сказки есть подсказки.

Поясняют смысл они.

Чтобы лучше текст понять,

Света будет их читать.

Слова, которые не знаем

Дружно хором прочитаем.

На доске еще слова.

Также их читаем,

Вместе поясняем, все запоминаем.

( Лексическая работа.)

Сказку буду вам читать.

Настя мне поможет.

Чем понравится вам сказка

Каждый нам расскажет.

Вот и сказочке конец.

Кто помог мне – молодец!

Чем вам сказка нравится?

Чудо где скрывается?

(Высказывания детей, обмен мнениями)

Так что ж чудесного у нас?

Кто может мне сказать?

Физкультминутка. (Под музыку «Светит месяц» …)

А теперь мы отдохнем

Плясовую заведем

(Пляска с движениями.)

Работа с текстом.

Мы работать продолжаем.

Сказочку прочитаем.

Сережа начинает. Стоп!

Вова продолжает. Стоп!

Дальше Аня нам читает. Стоп!

А теперь Катюша. Стоп!

Все вместе дружно мы читаем.

Жужжим и пчелкам подражаем.

Стоп! Пчелки были хороши

И жужжали от души.

Выборочное чтение

( Показ иллюстрации к сказке)

Покажу я вам рисунок.

Рассмотри его, дружок.

В тексте есть к нему слова.

Кто быстрее их найдет?

На 20 на странице

Убегают мужики.

Ты загадку разгадай.

В сказке это прочитай.

Кто мне, ребята, сейчас прочитает

Как ласково пчелку народ величает.

Игра «Кто быстрее».

А теперь – играем.

Кто быстрей узнаем

Пословицу соберет и для нас ее прочтет.

( Работа на 2-х магнитных досках.)

Худ обед, когда хлеба нет.

Горька работа, да сладок хлеб.

Вы скажите мне, ребята,

Средь пословиц есть одна,

К нашей сказке очень точно

Подходить она должна.

Чтение по ролям

( Дети надевают диадемки)

На спектакль мы попадаем.

Сказку нашу мы играем.

За автора-Максим,

За пчелку-Оля.

Итог

Без ошибок кто читает,

Тот пятерку получает

Это - Света…Оля, Аня, Миша, Настя, Алеша и Наташа.

Кто с ошибочкой читает,

Тот четверку получает.

Это - …, Паша,

Это – Левина Наташа.

Домашнее задание

Дома сказку вы читаете,

На вопросы отвечаете.

Подготовьте пересказ.

Буду спрашивать я вас.

Заключение

А сейчас вам, детвора,

Предлагается игра –

Игра русская «Каравай».

Все, кто хочет, выбегай!

(Дети водят «Каравай»: Как на Светины именины…)

Света: Выбираю я гостей.

Напекли им калачей.

С гостями мы прощаемся,

На перемену отправляемся.

Учитель: До свидания! Рада я!

Поработали не зря.

Завтра новую сказку, друзья,

Приглашу к нам в гости я.

Да, в Москве – то калачи,

Как огонь горячи.

А в Воронеже калачи,

Как лед холодны.

Зато сахар есть, медок

И горяченький чаек.

Угощайтесь, не стесняйтесь.

Очень рада вам, друзья.

Сегодня здесь хозяйка - я.

Литература для подготовки к уроку:

«Раз, два, три, четыре, пять, мы идём с тобой играть. Русский игровой фольклор ( книга для учителя и учащихся). М., Просвещение, 1995.

Сборник русских народных пословиц и поговорок .

Грамзапись русских народных сказок.

Иллюстрации к сказке « Два мужика».

Запись русской народной песни « Светит месяц…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98411-russkaja-narodnaja-skazka-dva-muzhika