КВН «Птицы наши друзья»

МАОУ "Омутинская специальная школа"

с.Омутинское Тюменской области

КВН: «Птицы – наши друзья»

Подготовила:учитель БаженоваН.К.

Цели:

– Расширение кругозора учащихся о пользе птиц и их охране;

- Воспитывать любовь к природе, нежное и чуткое отношение к птицам.

- Коррекция развития речи и недостатков развития памяти.

Оборудование:

Ход.

1.Орг.момент.

Псих. настрой.

У.-Загадка:  

Тает снег, сосульки плачут,

Ручейки бегут, звеня,

Ветер теплый - это значит

Что уже пришла…(весна) Кадр1

А почему это все происходит  весной?  (подвести к тому, что солнце яркое, светит, пригревает). Кадр2

-А давайте мы сейчас превратимся в солнышки, а руки ваши будут лучиками теплыми, ласковыми, добрыми. Пусть ваши лучики согреют вас теплом, подарят весеннее настроение всем гостям, своими руками - лучиками обнимите своего соседа.

2Кадр2 с муз.

1 ученик - Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят,
В яркой зелени день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.

2 ученик – Птицы в гости к тебе соберутся,
Сколько гнёзд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари.

У. - Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на
празднике, посвящённом нашим пернатым друзьям. Ежегодно
1 апреля весь мир отмечает Международный день птиц. У нас День птиц отмечают с весны 1927 года.
В этот день мы вспоминаем о наших пернатых друзьях, готовим
им новоселье.
Птицы уничтожают миллионы вредных насекомых, оберегают
урожай от полевых мышей и других грызунов.
Птиц в природе очень много. Встретить их можно и в лесу, и в
поле, и на речке, и в горах. К сожалению, многие из них занесены
в Красную книгу День прилёта птиц - весенний праздник школьников. Его называют День птиц. А знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы человеку?
С приходом весны возвращаются к нам наши друзья - перелётные птицы.
Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни.
Характерное свойство большинства птиц - способность летать. Птицы летают превосходно благодаря особенностям перьев.
Птиц очень много, они отличаются по величине, окраске и повадкам. Самая крупная птица мира - африканский страус, его рост достигает 2, 75 м, масса 90 кг. В нашей стране самой крупной птицей можно считать дрофу.
Самые маленькие птицы в мире - колибри.

3.Постановка темы, цели.

Дорогие мальчики и девочки! Приглашаю вас принять участие в нашем KBНе. Кто знает, что такое КВН?

Кадр3

Верно, КВН - это клуб веселых и находчивых. Тема нашего КВНа «Птицы - наши друзья». За время обучения в школе вы получили уже много знаний о птицах, наших друзьях. И вот сегодня проверим ваши знания, а также узнаем много нового о птицах и посмотрим, кто же у нас самый веселый и находчивый.

Представляю вам жюри: председатель жюри - умная, мудрая, рассудительная сова, и ее помощники - воробей и синица.

Ведущая. В нашей игре принимают участие 2 команды - птиц, а какие вы должны угадать по загадке:

Приветствуем:

--С прилета каких птиц считаем мы начало весны? (С прилета грачей.)

Кадр4

Самые первые прилетают грачи. Грач – большая птица. Ходит важно, тугим крылом поблёскивает, носом землю ковыряет, червяков да личинок из неё потаскивают. Люди рады грачам, улыбаются им: «Здравствуйте, – говорят они: с прибытием вас».

--- Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Темно-бронзовый...(скворец)

Кадр5

А вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают самцы, а за ними, через несколько дней, самки. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.

Ведущий. Все готовы, игра начинается.

1.Конкурс «Приветствие»

Команда: «Грачи».

Девиз: Всех перелётных птиц черней

Чистим пашню от червей.

Мы- команда грачей

И девчонок и парней.

Команда: «Скворцы»

Девиз: Никогда мы не сдаёмся

Бой продержим до конца

Если мы скворцом зовёмся

Не сдадимся никогда.

2.Конкурс «Разминка» Кадр6

1. Какие птицы летают быстрее других?(стриж, 144 км/ч)

2.Когда температура тела у воробья ниже - летом или зимой? (Одинаковая.)

3.Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки? (Стрижи.)
4.Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока.)
5.Зачем скворцы и галки катаются верхом на коровах, овцах и лошадях? (Таскают шерсть для гнезд и выклевывают насекомых и их личинок из кожи

старых животных.)

6.Почему нельзя трогать руками яиц в гнездах? (Потому что птица бросает гнездо, если
тронуть его руками, у птиц хорошее обоняние.)
7.Отчего говорят: Как с гуся вода? (Оперение гуся всегда покрыто жиром, поэтому вода не смачивает перьев и каплями скатывается с них.)
8.Что птицам страшнее зимой: голод или холод? (Голод птицам страшнее). 9.Вьют ли наши перелетные птицы гнезда на юге зимой? (Гнезд не вьют, птенцов не выводят.)
10.Как называется домик для птиц, сделанный человеком? (Скворечник).

11.Назовите птицу – символ России. (Орел).

12. Ребенок курицы - … (Цыпленок).

3.Конкурс «Голоса птиц»

Кадр7

Командам раздается одинаковые комплекты фотографий. Педагог включает записи голосов различных птиц. Если команда узнала голос, капитан поднимает фотографию соответствующей

Предлагаемые записи:

Скворец.

Воробей.

Филин.

Аист.

Соловей.

Сорока.

4.Конкурс «Собериптиц и пословицу» Кадр8

Загадки о птицах.

5.Конкурс «Назови правила поведения» Кадр9

Ведущий: Смотрим домашнее задание команды «Грачей». Команда «Скворцы», смотрите внимательно. Вы должны будете выявить, какие правила поведения в природе были нарушены.

Сценка команды «Грачей».

Звучат голоса птиц.

Выходят: на голове кепки, у одного из ребят в руках рогатка.

- Здорово, Вовчик!

- Здорово, Толян!

- А вот и Серый идет!

Все здороваются.

Толян: Телик надоело смотреть!

Вовчик: И на компьютере играть надоело!

Серый (с рогаткой): Пацаны, смотрите, птичка клёвая, сейчас я её подстрелю! (стреляет в птичку).

Толян: Ох! Развелось этих птиц! Раскудахтались здесь!

Вовчик: Глянь, гнездо какое! Давайте достанем и посмотрим, что в нем! (Тянется к гнезду и недостаёт).

Толян: Подожди, я ветку сломаюи ты сможешь сбить его. (Вовчик сбивает гнездо).

Толян: Да в нём никого нет!

Серый: Давайте лучше в парк сходим! (Уходят).

Ведущий: Слушаем команду «Скворцов». Какие правила поведения в природе были нарушены?

Ветки нельзя ломать.

Гнёзда разорять.

Ведущий:Команда «Грачей» справилась с заданием и мы смотрим домашнее задание команды«Скворцов». Команда «Грачей», смотрите внимательно!

Входят трое мальчиков: в резиновых сапогах, в легких куртках, кепках. На плече у них ружья, в руке одного из них рюкзак.

Саня : Ну что, Колян, давай здесь отдохнём.

Колян: Давай, мне здесь нравиться.

Серёга (догоняет): Что, привал?

Колян: Ну что, сначала  поохотимся, а потом перекусим.

Крик журавлей.

Серёга: Вот журавли летят! Давай, заряжай ружьё!

(Все целятся, стреляют.Попадает Саня.)

Саня: Тьфу ты, только в крыло попал!

Колян: Мы с Серёгой вообще промазали.

Серёга: Давайте перекусим. (Садятся, едят. Весь мусор бросают под дерево).

Саня: Подкрепились, пошли дальше. Может там охота получше будет.

Колян: Сейчас ружьё своё возьму. Ой, братва, смотрите, какой гриб красивый!

Серёга: Да наступи на него и раздави. Это же мухомор.

(Колян ногой сбивает гриб и они уходят).

Ведущий: Слушаем команду «Скворцов». Какие правила поведения были нарушены в природе?

Нельзя стрелять в журавлей, они занесены в красную книгу.

Мусор нельзя бросать.

Грибы – мухоморы нужны животным.

6.Конкурс «Капитанов».

Кадр10

-1.Назови птицу.

1.О мужчине, который изо всех сил старается понравиться женщине говорят, что он
распускает хвост этой птицы. (Павлин).

2.Так называют людей, спор которых вот-вот перейдет в драку. (Петухи).

3.О человеке, которому неуютно, говорят, что он нахохлился как эта птица. (Воробей).

4Так называют влюбленных. (Голубки).

5.Так называют человека, который разносит сплетни. (Сорока).

6.Так называют плохую мать. (Кукушка).

-2.За 1 минуту перечислить птиц.

7.Конкурс «Узнай по описанию». Кадр11-15

Узнать птицу и правильно назвать ее.

Предлагаемые птицы:

Кукушка. - Маленький птенец тащит на спине тяжелый груз – другого птенца. Осторожно подвигается он со своей ношей к краю гнезда, опускает голову, упирается лбом в дно гнезда и вдруг резко откидывается назад. Птенец, который сидит у него на спине, падает из гнезда на землю. Птенец-агрессор скатывается на дно гнезда, отдыхает 10–15 мин и вновь поднимается на неокрепшие ножки. То же самое он проделывает с другими птенцами, пока не выкинет их всех из гнезда. Чей же это птенец?

Скворец. – Птица, раньше других прилетающая к нам весной. Черного цвета, но на солнце ее оперение переливается разными цветами. Очень красиво поет, в своем пении передразнивает многих птиц и даже животных. Выкармливая птенцов, уничтожает много вредных насекомых.

Соловей. - Посмотришь на эту небольшую, размером с воробья, птичку и подумаешь: ну что в ней особенного? Невзрачная, серенькая, только хвостик чуть рыжеват... А вечером или ночью приди сюда – и остановишься, как вкопанный, услышав ее песню. Разливается она на все лады.

1. Эта птичка обитает преимущественно в лесах. Зимой часто встречается у жилья. Полезна уничтожением насекомых в садах и лесах. Оперение густое, пушистое, жёлтая грудка. (Синица.)

8.Конкурс «Художник». Кадр12

Как беречь птиц - расскажут нам сейчас ребята и продемонстрируют экологические плакаты.

Участники команд представляют экологические плакаты «Берегите птиц» и защищают их. В защите ребята должны объяснить, что они хотели сказать этим плакатом, почему надо беречь птиц.

Игра со зрителями.

Загадки.

5.Заключение.

Попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней, и соловья в роще, и кулика на болоте, и дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела наша жизнь! А что ещё может случиться, если исчезнут птицы?
Стихи:

-1.На нашей планете живут

Чудесные созданья,

Они летают и поют

И землю свято берегут.

-2.Скажите, дети.

Можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы

На земле вдруг пропадут?

-3.Букашки, жучки, червячки

На деревья нападут

И съедят кору, листочки.

И обгложут ветки, почки.

Вот, что будет, если птицы

Все исчезнут-пропадут.

-4.И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки щебетанья,

Чик-чирика воробья.

Скучно будет, знают дети,

Жить без птиц на белом свете.

Да, ребята, огромные полчища вредителей нападут на наши огороды, сады,

поля и леса. Очень быстро они уничтожат растительность, и человеку, всему животному миру, придёт гибель. Будем надеяться, что такой экологической катастрофы на планете Земля не случится.

Помощь птиц человеку. Кадр13

Семья скворцов за 1 день уничтожает-350 гусениц.

Кукушка за лето поедает- 270тысяч гусениц и жуков.

Грач за 1 день-400 червей

Семья ласточек за лето уничтожает- 1000 000 насекомых.

Сова уничтожает за лето – 1000грызунов.

Кадр14

Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины. Нужно охранять их. Охранять и преумножать богатства всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.
--------Давайте вспомним, что должны делать мы с вами, чтобы не исчезли такие прекрасные создания, как
птицы. (Дети отвечают.)

Правильно, ребята. Нужно оберегать птичьи гнёзда; не стрелять в птиц из рогаток; устанавливать весной скворечники, а зимой – кормушки. Ну и, конечно, не забывать эти кормушки наполнять кормом…

Жюри. Рефлексия.

Сюрпризный момент. Пока мы веселились птицы свили гнездо, отложили яйца и дарят вам! (киндеры)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98444-kvn-pticynashi-druzja